Modulo Juridico

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Nombre escuela: Escuela de ciencias sociales, arte y humanidades.

Nombre programa: Psicología.

CURSO INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO JURIDICO

301139

CLARA GABRIELA GUZMAN MACIEL

Cédula: 36.552.661

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTE Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

VALLEDUPAR

2011

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Nombre escuela: Escuela de ciencias sociales, arte y humanidades.

Nombre programa: Psicología.

C OMITÉ DIRECTIVO

_________________________________________________________________________

Jaime Alberto Leal Afanador

Rector

Gloria Cecilia Herrera Sánchez

Vicerrector Académica

Roberto Salazar Ramos

Vicerrector de Medios y Mediaciones pedagógicas

Claudia Toro

Vicerrectora de Desarrollo Regional

Maribel Córdoba Guerrero

Secretaria General

Constanza Abadia

Decano de la Escuela de Ciencias Sociales , Arte y Humanidades , ECSAH

Belquis Castro

Coordinador Nacional de Psicología

CURSO DE INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO JURIDICO

Guía Didáctica

Segunda Edición

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Centro Nacional de Medios para el aprendizaje

ISBN

Segunda Edición

@Copyright

Valledupar – Colombia – Suramérica

2010

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Nombre escuela: Escuela de ciencias sociales, arte y humanidades.

Nombre programa: Psicología.

ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO

El presente módulo fue diseñado en el año 2007 por la Psicóloga Clara Gabriela

Guzmán Maciel , tutor de la UNAD y perteneciente al CEAD Valledupar. La psicóloga

Clara Gabriela Guzmán es especialista en Gerencia de Instituciones Educativas y Magister

en E learning para procesos docentes , se ha desempeñado como tutora de la UNAD desde

el 1996 hasta el año 2011; además, ha sido docente catedrática de varias Universidades de

Valledupar.

La presente es la segunda actualización del módulo.

La versión del contenido didáctico que actualmente se presenta tiene como

característica que incorpora nuevos contenidos.

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Nombre escuela: Escuela de ciencias sociales, arte y humanidades.

Nombre programa: Psicología.

TABLA DE CONTENIDO

UNIDAD I

PSICOLOGIA JURIDICA,DEFINICIONES,

HISTORIA Y CONCEPTOS GENERALES.

CAP. 1. DEFINICIONES E HISTORIA

1.1 Definiciones

1.2 Historia

1. 3 Toxicología Forense

1. 4 Antropología Forense

1. 5 Criminalística.

CAP. 2 CAMPOS DE ACCION Y ROLES

2.1 Campos de Acción

2.2 Rol y Funciones del Psicólogo Jurídico

2.3 Menor Infractor y Delincuencia Juvenil

2.4 Victimologia

2.5 Resolución de Conflictos.

CAP. 3 PSICOLOGIA Y DELINCUENCIA

3.1 Psicología y delincuencia

3.2 Relación entre el derecho y la Psicología - Inimputabilidad

3.3 Factores que influyen en la inimputabilidad

3.4 Personalidad , Conducta anormal y derecho

3.5 Clasificación de la personalidad según Eysenk.

UNIDAD II

FACULTADES PSICOLOGICAS QUE AFECTAN LA IMPUTABILIDAD

CAP. 1 Facultades psicológicas que afectan la imputabilidad

1.1 Conciencia

1.2 Atención

1.3 La percepción

1.4 La Memoria

1.5 El pensamiento y el lenguaje.

CAP. 2 PSICOPATOLOGIA Y CRIMINALIDAD

2.1 Retraso Mental

2.2 Trastornos de la Personalidad

2.3 Trastornos mentales Orgánicos

2.4 Psicosis endógenas

2.5 La Paranoia.

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Nombre programa: Psicología.

CAP. 3.PSICOPATOLOGIA II

3.1 Trastornos del estado de ánimo

3.2 La Neurosis

3.3 Trastornos Somatomorfos

3.4 Trastornos del control de impulsos

3.5 Psicopatología del control de impulsos

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Nombre escuela: Escuela de ciencias sociales, arte y humanidades.

Nombre programa: Psicología.

UNIDAD 1. PSICOLOGIA JURIDICA ,DEFINICIONES,HISTORIA Y CONCEPTOS

GENERALES

Capítulo 1: 1 Definiciones e Historia

Lección 1: 1.1 Definiciones

Lección 2: 1.2 Historia

Lección 3: 1.3 Toxicología Forense

Lección 4: 1.4 Antropología Forense

Lección 5: 1.5 Criminalística

Capítulo 2: 2 Campos de acción y roles

Lección 6: 2.1 Campos de acción.

Lección 7: 2.2 Rol y Funciones del Psicólogo Jurídico.

Lección 8: 2.3 Menor Infractor y Delincuencia Juvenil

Lección 9: 2.4 Victimología

Lección 10: 2.5 Resolución de conflictos.

Capítulo 3: 3 Psicología y Delincuencia

Lección 11: 3.1 Psicología y Delincuencia.

Lección 12 3.2 Relación entre el derecho y la psicología

Lección 13: 3.3 Factores que influyen en la inimputabilidad.

Lección 14: 3.4 Personalidad, conducta anormal y derecho.

Lección 15: 3.5Clasificacion de la personalidad según Eysenk .

UNIDAD 2. FACULTADES PSICOLOGICAS QUE AFECTAN LA IMPUTABILIDAD.

Capítulo 4 1. Facultades psicológicas que afectan la imputabilidad.

Lección 16: 4.1 Conciencia.

Lección 17: 4.2 Atención.

Lección 18: 4.3 Percepción.

Lección 19: 4.4 Memoria.

Lección 20: 4.5 Pensamiento y lenguaje.

Capítulo 5: 5. Psicopatología y criminalidad.

Lección 21: 5.1 Retraso Mental.

Lección 22: 5.2 Trastornos de la personalidad.

Lección 23: 5.3 Trastornos mentales orgánicos.

Lección 24: 5.4 Psicosis Endógenas.

Lección 25: 5.5 La Paranoia.

Capítulo 6: 6 Psicopatología II

Lección 26: 6.1 Trastornos del estado del animo.

Lección 27: 6.2 La neurosis.

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Nombre programa: Psicología.

L ección 28: 6.3 Trastornos somatomorfos.

Lección 29: 6.2 Trastornos del control de impulsos

Lección 30: 6.3 Psicopatología del control de impulsos.

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Nombre programa: Psicología.

INTRODUCCIÓN

La actividad formativa y profesional del psicólogo, tiene un significación importante en

este ámbito, ya sea en aspectos preventivos, asistenciales o de rehabilitación.

En este contexto adquiere singular relevancia la posibilidad conceptual de brindar

conocimientos que hacen de la especificidad de lo jurídico uno de los principales sectores

institucionales, desde un marco teórico que reconoce la significación primordial del control

social en la construcción de la subjetividad. Es decir no se puede deslindar de esta

problemática quien hace la ley y como se introyecta en los individuos.

En la actualidad la formación profesional exige estar preparado en las necesidades sociales

que afecten a individuos y comunidades , esto ocurre con las personas que eligen romper

con los controles y normas establecidas. Por eso es necesario que el psicólogo este

capacitado para enfrentar los problemas psicológicos, psicopatológicos y psisociales en los

diferentes ámbitos de trabajo en el área judicial.

El aumento de la delincuencia, la vinculación de algunos trastornos mentales con conductas

criminales, su diagnóstico y evaluación, hacen de este curso, un área de relevancia cada vez

mayor. La necesidad de preparación se debe orientar a dotar a los profesionales de

conocimientos y competencias más específicas, para que puedan participar en los

Tribunales de Justicia, en centros carcelarios y en el apoyo a las victimas de la criminalidad

y la violencia.

El rol de la psicología no es el de ser una ciencia auxiliar del derecho, ni ampliar el campo

psicológico del modelo jurídico-pericial. El eje teórico practico de la disciplina se basa en

adquirir conocimientos de lo jurídico y de lo forense, apoyándose en el enfoque preventivocomunitario.

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Nombre programa: Psicología.

UNIDAD 1. PSICOLOGIA JURIDICA ,DEFINICIONES, HISTORIA Y CONCEPTOS

GENERALES

Nombre de la Unidad PSICOLOGIA JURIDICA ,DEFINICIONES, HISTORIA Y

CONCEPTOS GENERALES

Introducción En la primera unidad, Psicología jurídica, definiciones historia y

conceptos generales ; se describen los aspectos teóricos que

dieron origen a esta disciplina, las definiciones y el desarrollo

histórico hasta la consolidación de esta nueva área de la

psicología . Adicionalmente, se realiza una revisión de los

campos de acción , funciones y roles del psicólogo con

orientación legal, las condiciones socioeconómicas

...