PROGRAMA DE POSTGRADO: MAESTRÍA EN CIENCIAS. MENCIÓN: ORIENTACIÓN DE LA CONDUCTA
Enviado por Aheyimar F Perez Canigiani • 19 de Mayo de 2019 • Prácticas o problemas • 17.800 Palabras (72 Páginas) • 95 Visitas
CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS
PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA
UNIDAD DOCENTE
SEDE CENTRO OCCIDENTAL
PROGRAMA DE POSTGRADO: MAESTRÍA EN CIENCIAS.
MENCIÓN: ORIENTACIÓN DE LA CONDUCTA. ASIGNATURA: FORMACIÓN DE ACTITUDES DEL
ORIENTADOR IV.
GUÍA INSTRUCCION
LIC. TEOFILO R. RAMÍREZ M.
DICIEMBRE DE 2015.
INDICE GENERAL
UNIDAD I
EL ORIENTADOR DE LA CONDUCTA…………………………………………………… 4
METAS DEL ASESORAMIENTO CLINICO……………………………………………….. 4
CARACTERÍSTICAS ACTITUDINALES DEL ORIENTADOR…….........…................ 6
MANEJO DE LA SITUACIÓN DE ORIENTACIÓN…………………...........................… 8
EL CASO FACIL. EL CASO DIFICIL CARACTERÍSTICAS……........…….................. 9
EL ORIENTADOR CONDUCTUAL DENTRO DEL EQUIPO MULTI O
INTERDISCIPLINARIO………….……………………......................….…...........…...... 10
PROFESIONES DE AYUDA: ACTIVIDADES, SEMEJANZA Y DIFERENCIAS…....10
RASGOS DISTINTIVOS DE LA ORIENTACIÓN Y LA ASESORIA.…........................ 12
ENFOQUES TEÓRICOS DEL ASESORAMIENTO: ORIENTACION
CONDUCTUAL………………………………………………….………………………….…12
LA ORIENTACIÓN COGNITIVA - CONDUCTUAL……….........….......….................. 17
PROCEDIMIENTOS BASADOS EN EL MODELAMIENTO CONDUCTUAL.
PARADIGMA: E-O-R-C, UTILIZADOS EN EL TRATAMIENTO DE
COMPORTAMIENTOS DESADAPTADOS: ENTRENAMIENTO EN ASERCIÓN –
ASERTIVIDAD. MODELAMIENTO GRADUADO. MODELAMIENTO CON
EJECUCIÓN GUIADA Y REFORZAMIENTO. AUTOMODELAMIENTO.
MODELAMIENTO EN CUBIERTO-ADQUISICIÓN- EJECUCIÓN………..….............. 18
REESTRUCTURACION DE CAMPOS COGNITIVOS…………..……........................ 18
TERAPIA RACIONAL EMOTIVA CONDUCTUAL DE ALBERT ELLIS (TREC)….... 19
MODELO DE ACCIÓN COGNITIVA DE AARON T. BECK……….……................... 20
TERAPIA COMPRENSIVA O MULTIMODAL DE ARNOLD ALLAN LAZARUS…... 31
IDEAS PARA REFLEXIONAR…………………………...............…………...……......… 33
UNIDAD II
ESTRUCTURA DEL PROTOCOLO DE CASO DIAGNOSTICADO,
ORIENTADO Y/O REFERIDO…………………………...............………….…......….... 35
I.- IDENTIFICACIÓN……………………………………….............……..……....….. 35
II.- REFERENCIA………………………………………………….............…....…..... 35
III.- DATOS SUMINISTRADOS POR: ……………………………....…................... 35
IV.- MOTIVO DE CONSULTA………………………………… ..……........……....… 36
V.- PROBLEMA ACTUAL…………………………………………………............... 36
VI.- ANTECEDENTES: …………………………………………..………............... 36
ANTECEDENTES FAMILIARES: …………………………...…….................. 36
ANTECEDENTES PERSONALES...……………………….….……............... 37
VII.- GENITOGRAMA…..…………………………………………............................... 37
VIII.- SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA Y VIVIENDA…………………...…......... 38
IX.- HISTORIA BIOGRÁFICA………………………….……………....................... 39
- EMBARAZO. PARTO. DESARROLLO PSICOMOTOR...................... 39
- HISTORIA ESTUDIANTIL. HISTORIA SEXUAL………………………....39
- HISTORIA MARITAL. HISTORIA MILITAR. HISTORIA LABORAL... 40
- HISTORIA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES………........... 40
X.- EXAMEN DE LAS FUNCIONES BÁSICAS DEL CEREBRO………….........… 40
XI.- EXAMEN FISICO………………………………………………………...…........... 43
XII.- ANÁLISIS COGNITIVO CONDUCTUAL……………………………............... 43
XIII.- DIAGNOSTICO…………………………………………….......……….............. 43
XIV.- PLAN DE ORIENTACIÓN……………………………………..…….…............ 44
XV.-RESULTADOS ALCANZADOS EN TERMINOS DE OBJETIVOS Y
METAS…......................................................................................................... 45
BIBLIOGRAFÍA……………………………………….…….........………………..........… 47
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