Programa Nacional de Lectura

INTRODUCCIÓN

Desde 2001, la Secretaría de Educación Pública entrega a las escuelas públicas de nivel básico los acervos de la biblioteca escolar y la biblioteca de aula mediante el Programa Nacional de Lectura (PNL). En este sentido, las oportunidades que ofrece la biblioteca en el ámbito escolar consisten en proponer un lugar abierto a los intereses lectores de la comunidad, donde se ofrezcan múltiples propuestas de lectura, asociadas a experiencias lúdicas e intelectuales gratificantes. Para que sea accesible a todos, para ser interesante, no basta que la biblioteca exista y abra sus puertas, es necesario promover su uso y prever las necesidades del lector. Así es como el responsable de este espacio debe ir allá donde se encuentran los potenciales lectores, en las aulas y el patio escolar, ir en busca de ellos para ofrecer oportunidades en la casa y la comunidad misma.

Instalar la biblioteca y generar condiciones para su aprovechamiento, implica un debate de complementariedad entre el docente frente a grupo, el maestro bibliotecario y el director escolar, debiera quedar reestructurada al encontrar esos puntos de equilibrio donde la colaboración sea escogida a través de un diálogo pedagógico. El Comité de Lectura y Biblioteca deberá estar integrado por alumnos, docentes, el director escolar y padres de familia para tener éxito en las actividades propuestas porque será el encargado de promover las actividades de fomento de la lectura y escritura en la escuela. Además, es necesario registrarlo en el formato correspondiente y formar parte de los Consejos Escolares de Participación Social. Multiplicar las oportunidades de lectura en la escuela y en la comunidad supone de una buena planeación. Así, consideramos que la lectura y la escritura deben vivir más allá de las bibliotecas para llegar a los niños, jóvenes y a los adultos, padres y familiares.

Para que en todas las escuelas de educación básica se desarrollen las competencias comunicativas de los alumnos, se establezcan vínculos de uso, conocimiento y convivencia por medio de los acervos de la biblioteca escolar y de la biblioteca de aula, el Programa Nacional de Lectura, busca consolidar la Estrategia 11+5 Acciones para ser mejores lectores y escritores, ciclo escolar 2012-2013.

Durante el ciclo escolar 2012-2013 se pretende trabajar las siguientes actividades.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CICLO ESCOLAR 2012-2013

ACTIVIDADES MESES

CEREMONIA DE INAUGURACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA. 10 SEPTIEMBRE

INVENTARIO REAL DEL ACERVO DE BIBLIOTECAS DE AULA. 11 SEPTIEMBRE

HOSPITAL DEL LIBRO. 11-14 SEPTIEMBRE

ENVIAR AL CORREO DE LA MAESTRA ROSY EL INVENTARIO DE LIBROS DE BIBLIOTECA DE AULA. 18 SEPTIEMBRE

UBICACIÓN Y ACONDICIONAMIENTO DEL ESPACIO LECTOR. 17-21 SEPTIEMBRE

REGLAMENTO DE BIBLIOTECA DE AULA. 17-21 SEPTIEMBRE

CAMPAÑA DE RECUPERACIÓN DE LIBROS. 01-05 OCTUBRE

INVITAMOS A LOS PADRES DE FAMILIA A CONOCER LA BIBLIOTECA DEL AULA. 01-05OCTUBRE

ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DEL AULA POR GÉNEROS Y CATEGORIAS. 15-19 OCTUBRE

HOSPITAL DEL LIBRO. REPARAR LIBROS QUE SE HAYAN DAÑADO DURANTE EL CICLO ESCOLAR 7 JUNIO

CLAUSURA DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA (PNL) 14 JUNIO

INVENTARIO FINAL BIBLIOTECA DEL AULA 21 JUNIO

REPORTES TRIMESTRALES DE LAS JORNADAS DE LECTURA VERANO: 12 SEPTIEMBRE

OTOÑO: 11 DICIEMBRE

INVIERNO: 19 MARZO

PRIMAVERA 13 JUNIO

ACTIVIDADES PERMANENTES

ACTIVIDADES PERMANENTES

SEP. OCT. NOV DIC. ENE. FEB. MAR ABR. MAY. JUN.

25 DE SEPTIEMBRE

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