Programa de promoción del envejecimiento cognitivo saludable
Enviado por Albs_24 • 2 de Marzo de 2023 • Tareas • 1.587 Palabras (7 Páginas) • 41 Visitas
Asignatura | Datos del alumno | Fecha |
Psicología Evolutiva | Apellidos: Pérez Sotelo | 09/01/2023 |
Nombre: Alba |
Actividad: Programa
de promoción del envejecimiento cognitivo saludable
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN 3
CONTEXTO 3
OBJETIVOS 3
CRONOGRAMA 3
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES 4
Actividad 1: 4
Actividad 2: 4
Actividad 3: 5
Actividad 4: 5
CONCLUSIÓN: 5
INTRODUCCIÓN No se puede omitir que en general, todo el mundo enfoque, prepare y viva de igual manera el proceso de envejecimiento, pero lo que no se puede negar, es que éste, forma parte de nuestro ciclo vital.
CONTEXTO Se plantea como un proyecto que se llevará a cabo durante el mes de marzo, en el centro vecinal de Coia, Vigo.
OBJETIVOS Se entiende como conveniente que los objetivos generales respondan a las áreas de intervención para la promoción de un envejecimiento activo, siendo éstos:
- Promocionar la salud para que las personas puedan incrementar el control sobre ella y así mejorarla.
- Optimizar y compensar las funciones cognitivas
- Mejorar el desarrollo afectivo y de la personalidad
- Maximizar la implicación social
CRONOGRAMA
MARZO 2023 | |||||
LUNES | MARTES | MIÉRCOLES | JUEVES | VIERNES | |
1 | 2 | 3 PRESENTACIÓN | |||
6 ACTIVIDAD 1 | 7 | 8 ACTIVIDAD 1 | 9 SEGUIMIENTO | 10 ACTIVIDAD 3 | |
13 ACTIVIDAD 2 | 14 | 15 ACTIVIDAD 4 | 16 SEGUIMIENTO | 17 ACTIVIDAD 3 | |
20 ACTIVIDAD 2 | 21 | 22 ACTIVIDAD 1 | 23 SEGUIMIENTO | 24 ACTIVIDAD 3 | |
27 ACTIVIDAD 4 | 28 | 29 ACTIVIDAD 2 | 30 SEGUIMIENTO | 31 ACTIVIDAD 4 |
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Inicialmente está prevista una recepción inicial con los participantes, momento en el que se explicará cómo se llevarán a cabo las actividades correspondientes previstas para el mes de marzo. Durante la reunión, distribuirán una encuesta que combina preguntas cerradas y abiertas, lo que nos permitirá realizar análisis cuantitativos y cualitativos. La encuesta pretende ser un documento vivo que existirá hasta el final del evento y se ampliará en eventos posteriores cada jueves. Dado que los temas son los mismos, se pueden realizar comparaciones, lo que nos permitirá ver si incorporan hechos relevantes para el desarrollo de la actividad, evaluar el entorno en el que se desarrollaron, e incluso darnos una indicación de cómo se enfrentaron o vivieron retos o etapas de envejecimiento y poder evaluar su estado socioemocional.
Actividad 1:
En esta primera actividad, estaremos completando con los nombres una ficha llena de imágenes. Serán palabras algo difíciles pero que se usen diariamente. Después de repetirlas, tendrán que escribir unos poemas utilizando algunas de esas palabras para después recitarlos delante de sus compañeros.
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