Psicologia Basica

1.0- La psicología.

La psicología nació en Grecia con el fin de poder explicar el comportamiento humano, darle un motivo o una razón a su forma de ser. Fue Platón el padre de la psicología puesto a que se le considera a él como el primero en estudiar el comportamiento humano. Al observar que todos los individuos no pensaban igual y su comportamiento era muy distinto uno de otro argumentó que el motivo de esto era que cada individuo tenía un alma única y propia y esto era lo que animaba al cuerpo, le daba vida y los pensamientos.

Sin embargo más tarde vino Aristóteles complementando que el aquello que distinguía a las personas unas de otras no era el alma como tal, sino el conocimiento y la experiencia, y estos eran recibidos por medio de los sentidos.

La palabra psicología esta se deriva de dos partes:

Psyche: Alma

Logos: Estudio

En pocas palabras quiere decir “El estudio del alma” aunque la psicología moderna lo considera más asertivamente como “El estudio de la mente”.

La psicología es la ciencia que estudia la mente y el comportamiento de los seres vivos (humanos y animales) mediante el método científico, y su objetivo es:

1.-Describir la información recolectada mediante una investigación científica (ayudando a los psicólogos a describir estos fenómenos más precisamente).

2.- Predecir en algunos casos conductas futuras.

3.-Entender y/o Explicar la conducta y los procesos mentales para así poder darles una explicación.

4.-Influir en la conducta de manera benéfica yendo más allá de la descripción, comprensión y predicción.

La psicología nació en Grecia gracias al filósofo Platón, (ya que la psicología proviene de la filosofía) puesto a que se le considera a él como el primero en observar y estudiar el comportamiento humano, más sin embargo se buscaban encontrar más explicaciones religiosas y mitológicas que filosóficas y biológicas.

Nota:

-Platón es el primero en estudiar el comportamiento y propone que el responsable de esto es el alma.

-Aristóteles es el primero en considerar que los sentidos son el medio del conocimiento y la experiencia.

2.0-Escuelas de la psicología.

Se puede llamar como "escuelas psicológicas" a los distintos campos de la psicología.

La psicología ha tenido a lo largo de su historia varías escuelas representativas que a lo largo de la historia han aportado si bien, teorías para explicar la mente y el comportamiento humano, también métodos de investigación.

Las principales escuelas de la psicología (o al menos las más representativas) son:

*Estructuralismo.

*Funcionalismo.

*Conductismo.

*Gestalt.

*Psicoanálisis.

*Humanismo.

Estructuralismo

El estructuralismo se refiere a la teoría fundada por Edward B. Titchener (1867-1923), con el objetivo de describir la estructura de la mente en términos de los elementos más primitivos de la experiencia mental. Esta teoría se centró en tres cosas: los elementos individuales de la conciencia, cómo se organizan en las experiencias más complejas, y cómo estos mentales fenómenos correlacionados con los eventos físicos. Los elementos de estructura mental de sí mismos, de tal manera de permitir que la experiencia consciente.

Para estudiar la conciencia utilizaban como método la introspección para describir detalladamente las sensaciones, emociones y pensamientos de las personas en determinadas situaciones. Titchener Introdujo la medición y el experimento en esta disciplina, que hasta entonces había sido una rama de la filosofía. Wund y Titchener (discípulo de éste) pensaban que la misión de la psicología consiste en identificar los elementos básicos de la experiencia y en demostrar cómo se combinan. A esta escuela del pensamiento se le llama Estructuralismo.

Funcionalismo

El funcionalismo es una corriente influida por el pragmatismo americano y el evolucionismo que se desarrolló a finales del siglo XIX y principios del XX en Estados Unidos. Frente al estructuralismo propuesto por Titchener, el funcionalismo pretendió estudiar la mente para comprender cómo las distintas propiedades y características de ésta facultan al individuo para el desenvolvimiento en su medio. Simplificando, el estructuralismo se preocupó, fundamentalmente, por la estructura de la mente, mientras que el funcionalismo por su función. Como consecuencia del punto de vista evolucionista, según el cual el hombre no presenta diferencias absolutamente insalvables respecto de las otras especies animales, el funcionalismo se preocupó por la investigación de la mente de los animales, y como consecuencia de que la mente interacciona con el entorno merced a la conducta del individuo, el análisis de la conducta también fue tema destacado. William James, James R. Angell, y John Dewey son los funcionalistas más importantes.

Conductismo

El Conductismo a parece a mediados de 1910-1920 como reacción frente a la psicología de la introspección. Los defensores de esta teoría piensan que es necesario cambiar el objeto de estudio; en lugar de la conciencia éste debería ser la conducta observable. Uno de los objetivos principales que se persigue con el Conductismo, es hacer de la psicología una Ciencia Natural, y como tal, debería tener métodos que permitan observar y medir variables.

Las bases epistemológicas del conductismo están en el empirismo, ya que se considera que "el conocimiento es una copia de la realidad". Por otro lado, según esta teoría, el hombre es una "tabula rasa", o sea una "tabla en blanco" en el cual se imprimen los datos de la realidad. El conductismo es una corriente de la psicología inaugurada por John B. Watson (1878-1958) que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento

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