Psicologia Comunitaria

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

-MI COMUNIDAD:

Mi comunidad está conformada por una unidad cerrada, las casa son unifamiliares, está conformada por varias cuadras; aproximadamente 8 cuadras. Son casas muy bonitas y bien construidas, cada casa tiene su parqueadero y un pequeño jardín, también encontramos zonas verdes y muchos árboles de mango, la comunidad tiene cerca: el supermercado, papelería, ferreterías, tiendas del sentimiento, un Tortas y Tortas, un club que se llama Doña Clarita, este tienes restaurante, piscina y una muy discoteca, universidades, hospitales, también tenemos cerca heladerías y un Café-Bar, no olvido que también está cerca la avenida para las personas que cogen buseta.

Los habitantes son personas muy tranquilas e independientes, trabajadoras, respetuosas, nadie se mete con nadie, todos salen muy temprano a trabajar y cuando llegan, llegan directamente a sus casas, aun que también están las personas, a las que llamamos “mala gente”, muy poco colaboradora, problemática, la que no es capaz de dar los buenos días; pero es más la gente “querida”, amable y servicial.

La mayoría de la comunidad está conformada por gente adulta, casi no hay niños, son muy contados, básicamente está conformada por personas de la tercera edad y chicos universitarios.

Los lugares más significativos para mi comunidad son La Iglesia, la cancha y el parque, ya que son los lugares más apreciados y frecuentados por la comunidad.

La impresión que me llevo de mi comunidad, creo que es como en todas las comunidades, encontramos todo tipo de personas, pero en realidad no es mucho lo que puedo decir ya que aparte de que son personas como anteriormente lo mencioné, son personas, supremamente “caseras” o solo se ven reunidos con algunos contados vecinos (tres o cuatro) y sus familiares.

Pero me di cuenta de que un grupo de personas de la comunidad se reunirán para sembrar árboles de frutales en una zona verde que está un poco despejada, esto me causa un poco de curiosidad, ya que me gustaría ver como seria su relación y su comunicación.

CONTENIDO DIDÁCTICO

UNIDAD DIDACTICA 1.

EPISTEMOLOGIA DE LA PSICOLOGIA COMUNITARIA

CAPITULO 1: ORÍGENES DE LA PSICOLOGIA COMUNITARIA.

Se plantea el origen y la evolución de la sicología comunitaria, situándolos bajo el contexto histórico y social amplio.

CAPITULO 2: SOBRE EL CONCEPTO DE PSICOLOGIA COMUNITARIA

Definición de algunos autores de la sicología comunitaria.

CAPITULO 3: LA COMUNIDAD COMO OBJETIVO Y SUJETO DE LA ACCION SOCIAL.

Diferencia entre comunidad y sociedad, establecida por F. Tonres citado por Lara y Ocampo desde 1887.

UNIDAD DIDACTICA 2.

MODELOS TEÓRICOS EN PSICOLOGIA COMUNITARIA

CAPITULO 1: MODELOS TEÓRICOS.

Incrementación de los modelos y marcos teóricos en sicología comunitaria.

CAPITULO 2: PERSPECTIVAS METODOLOGICAS EN PSICOLOGIA

COMUNITARIA.

Se presentan aspectos relacionados tanto con la investigación cuantitativa como con la cualitativa.

CAPITULO 3: AUTOAYUDA Y APOYO PSICOSOCIAL.

las redes comunitarias no solo son un objeto que ha acompañado a la humanidad en el mar y en la tierra, sino también una forma de organización social en la cual se produce el intercambio continuo de ideas, servicios, objetos, modos de hacer.

UNIDAD DIDACTICA 3.

ÁREAS DE INTERVENCIÓN EN LA PSICOLOGIA COMUNITARIA

CAPITULO 1: METODOLOGIA Y EVALUACIÓN

La ultima finalidad: Producir un determinado cambio social en los sujetos hacia los que van dirigidos.

CAPITULO 2: AMBITOS DE APLICACIÓN I

El concepto de intervención social, sus características y la forma en que se realiza la intervención comunitaria.

CAPITULO 3: AMBITOS DE APLICACIÓN II

El interés por los servicios preventivos de la psicología comunitaria.

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