Psicologia De La Educacion.

República Bolivariana De Venezuela.

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior.

Universidad Pedagógica Experimental Libertador.

Instituto Pedagógico Rural “El Macaro”

Psicología De La Educación.

Facilitadora: Bachiller:

Flor Noguera. Flores Karinel.

Asignatura: C.I: 23.646.680

Psicología de la educación. Cohorte: 2014-A

2º Semestre.

Edu. Preescolar.

Puerto Ayacucho; 25 - junio de 2014

Introducción.

En el presente trabajo hablare sobre la psicología, tipos de psicología, el aprendizaje y tipos de aprendizaje. Tratando de aclarar un poco estos temas que son muy importantes en el estudio de la educación y la enseñanza.

La psicología es muy importante ya que mediante ella podemos entender más nuestro medio ambiente y las personas que nos rodean. Existen varios tipos de psicología como lo son: psicoanálisis, conductismo, cognitivismo, psicología del aprendizaje, entre muchos más que ya estaremos tratando.

También hablaremos sobre el aprendizaje y tipos de teorías del aprendizaje como lo son: Aprendizaje receptivo, Aprendizaje por descubrimiento, Aprendizaje repetitivo, entre otros que estaremos tratando. Ya que son muy importantes desde la edad muy temprana para los niños, niñas y adolescentes. Hasta la edad madura como adultos y ancianos.

1. ¿Qué es psicología?

Es la ciencia que se ocupa tanto teórica, como prácticamente, al estudio de los aspectos biológicos, sociales y culturales del comportamiento humano, tanto a nivel social como individual, así como también del funcionamiento y desarrollo de la mente humana.

La psicología lo que hace básicamente es estudiar directamente a los individuos, aunque también suele utilizar algunos animales de laboratorio para los estudios, cuyos comportamientos son en algunos casos equivalentes a los de los seres humanos, y centra su atención en cómo sienten, piensan, se adaptan al medio en el que viven y en cómo este también los define, para después, todas las conclusiones producto de ese análisis y observación directa, volcarlas en teorías que servirán de guía para conocer, explicar e incluso hasta predecir acciones futuras.

La psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y la inconsciencia. La psicología emplea métodos empíricos cuantitativos de investigación para analizar el comportamiento.

También podemos encontrar la psicología en el ámbito clínico o de consultoría, otro tipo de métodos no cuantitativos. Aunque la mayor parte de los psicólogos están involucrados profesionalmente en actividades terapéuticas (clínica, consultoría, educación), una parte también se dedica a la investigación desde las universidades sobre un amplio rango de temas relacionados con el comportamiento humano.

. Psi (Ψ), letra griega comúnmente asociada con la psicología.

2. Tipos de psicología.

En el siguiente término hablaremos de 6 tipos como lo son:

• El psicoanálisis:

Tiene como objetivo la investigación y el tratamiento de los problemas emocionales. Consiste en una técnica de tratamiento basada en interpretación de los sueños, los actos fallidos y la asociación libre expresados por el paciente. Este es un método de exploración y fue creado por el médico y neurólogo austríaco Sigmund Freud.

• El conductismo:

Se caracteriza por recoger hechos sobre la conducta observada objetivamente, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando “teorías” para su descripción, sin interesarse demasiado por su explicación. Estas teorías conductistas se basan en el método científico, y procuran conocer las condiciones que determinan el comportamiento de cualquier animal, siguiendo el esquema causa-efecto, y permiten en ocasiones la predicción del comportamiento y la posibilidad de intervenir en ellas. Es una psicología que se orienta más hacía la producción tecnológica.

• El cognitivismo:

Tiene como objeto de estudio los mecanismos de elaboración del conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. Lo “cognitivo” se refiere al acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información recibida a través de los sentidos.

La psicología cognitiva es una escuela de la psicología que se encarga del estudio de la cognición, es decir de los procesos mentales implicados en el conocimiento.

• Psicología del aprendizaje:

La psicología del aprendizaje se ocupa del estudio de los procesos que producen cambios relativamente permanentes en el comportamiento del individuo (aprendizaje). Es una de las áreas más desarrolladas y su estudio ha permitido elucidar algunos de los procesos fundamentales involucrados en el aprendizaje como proceso completo:

•Aprendizaje social.

•Aprendizaje vicario.

•Condicionamiento clásico.

•Condicionamiento operante.

•Habituación.

•Sensibilización.

Básicamente existen dos teorías que explican el aprendizaje tanto humano como animal: el Conductismo y el Constructivismo, también conocido como Cognoscitivismo. La psicología

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