Sordo Psicologia

Breve reseña histórica sobre la sordo psicología: Los diferentes grados y tipos de sordera, así como la edad de aparición de la misma condicionan una gran heterogeneidad en el conjunto de personas sordas. De esta forma, se hace imprescindible acotar la población a la hora de abordar cualquier tema relacionado con este colectivo. En este artículo, por tanto, para abreviar, el término personas sordas hará referencia al grupo de personas que padecen una sordera profunda prelingüística, dejando pues, al margen al resto de personas con discapacidad auditiva.

¿Cuál es la situación del colectivo de personas sordas en lo referente a la salud mental?. ¿Cuál es la prevalencia de trastornos y qué los está causando?

En primer lugar, debemos hacer mención a la situación de los niños y jóvenes sordos. Las investigaciones demuestran que es posible encontrar trastornos emocionales y/o de conducta entre el 40% y el 50% de los niños y jóvenes sordos. Este dato es especialmente significativo, si se considera que estos trastornos sólo se encuentran, como máximo, en el 25% de la población general de niños y jóvenes.

Consecuencias generales sobre la diferencia auditiva:

Implicaciones de la deficiencia auditiva leve (20-40 dB)

- Presentará dificultad para percibir la voz baja o sonidos lejanos de baja intensidad.

- Pueden ser alumnos dispersos, con baja atención.

- En muchos casos la deficiencia auditiva es transitoria, como consecuencia de un proceso infeccioso.

Implicaciones de la deficiencia auditiva moderada (40-70 dB)

- Puede existir un lenguaje empobrecido con problemas de articulación y de movilidad del paladar, lo que supondrá una nasalización excesiva y una intensidad de voz inestable.

- Se pueden presentar alteraciones fonéticas y prosódicas de importancia así como alteraciones estructurales en la sintaxis.

- Presentarán problemas para percibir una conversación normal.

- Pueden presentar aislamiento social y dificultades comunicativas, alterando en ocasiones su integración en el grupo de clase.

Objeto de estudio de la sordo psicología:

La primera persona que pensó que se podía educar a una persona sorda fue Girolamo Cardano, nacido en 1501 que decía que los signos manuales podían ayudar a la persona sordas a comunicarse con las personas oyentes. Como era médico conocía muy bien los órganos de los sentidos, y como persona, quería que la gente pensara de manera diferente a la que habían estado pensando hasta ahora. Dijo que se podía hacer oír al sordo mediante la lectura, y hacerle hablar mediante la escritura.

Antes de Cardano, existieron otras personas que opinaron sobre los sordos. Aristóteles decía que los sordos no podían razonar. Hipócrates de Cos decía que la sordera es una enfermedad y que solo podía curarla Dios. Hasta el siglo XV, la iglesia catolica creía que la educación era recibir las ideas que nos decía Dios. Como Dios nos lo decía por medio del habla, y el sordo no le podía oír, el sordo estaba alejado de Dios. La iglesia, por eso creía que el sordo no tenía alma. Y si no tenía alma, no encontraban una razón para educarlo. En estos momentos el sordo no tenía ninguna esperanza.

Etiología, causas y estructura de las necesidades educativas especiales sensoriales:

El oído tiene un indiscutible significado para el desarrollo de todas las funciones psíquicas, por lo que constituye una indispensable premisa para el desarrollo de la personalidad. Ante distintos grados de sordera a menudo surgen dificultades para la integración social.

La sordera es una deficiencia de la audición de tal magnitud que imposibilita el procesamiento auditivo del lenguaje con o sin amplificación.

Esta afectación está sujeta a muchos factores que pueden provocar dificultades en la audición.

Factores hereditarios:

_Antecedentes familiares de sordera.

Factores prenatales:

_Virosis materna durante el primer trimestre del embarazo.

_Traumatismos de la madre durante el embarazo.

_Exposición a radiaciones o medicamentos tóxicos durante el primer trimestre del embarazo.

Factores perinatales:

_Prematurez en tiempo y peso menor de 1500g.

_Parto con aplicación de diferentes instrumentos.

_Intoxicación por bilirrubina sanguínea, síndrome de insuficiencia respiratoria( hipoxia,anoxia)

Factores postnatales:

_ Uso de antibióticos ototóxicos.

_Meningitis

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