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Tarea Colaborativa


Enviado por   •  17 de Abril de 2013  •  1.346 Palabras (6 Páginas)  •  557 Visitas

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TRABAJO COLABORATIVO 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

SEGUNDO SEMESTRE

PRCESOS COGNOSCITIVOS BASICOS

MARIA GUTIERREZ

CC: 1103102675

14 DE ABRIL DEL 2013

CEAD COROZAL

PRIMER PUNTO:

Elementos Relevantes Argumentación Teórica

El Olfato: Este sentido está mejor utilizado y más desarrollado en el reino animal, es a través de este que los animales identifican la comida, al ser humano, la pareja, es bastante importante en su vida

Nuestro olfato tiende a identificar olores ya conocidos, por ejemplo; cuando olemos algo lo familiarizamos con otra cosa que ya hemos conocido anteriormente, y los que no conocemos por lo general son los olores desagradables.

También puedo decir que este sentido los seres humanos no lo desarrollan bien y además que en nosotros está muy ligado al gusto.

Se considera estímulo químico debido a que su sensibilidad se activa frente a estímulos químicos. Este se encuentra altamente relacionado con el Gusto y ambos se complementan con los otros sentidos, teniendo en cuenta los procesos cognitivos y las condiciones ambientales que median en la

Percepción gustativa y olfativa.

Es posible identificar y discriminar olores familiares, u otros que se

Registran repetidamente con la experiencia.

La Vista: Este sentido en los animales está adaptado a sus necesidades, es decir es también un arma contundente en su supervivencia, ya que con esta logran identificar el objetivo que será su próxima comida.

Cabe decir también que en cuanto a este sentido algunos animales nos llevan ventaja a nosotros los humanos, pues nuestra vista por ejemplo no alcanzaría a ver cosas a muchos metros de distancia lo cual para algunos animales es propio, aunque también hay unos que tienen este sentido parecido al nuestro.

Algo que me parece importante y es que cuando nosotros fijamos por un periodo de tiempo la vista en algo, parece que se nos hace

“borroso” el objetivo si este no se mueve. El sentido de la vista es el que nos permite percibir sensaciones luminosas y captar el tamaño, la forma y el color de los objetos, así como la distancia a la que se encuentran. Estas sensaciones llegan a través de los ojos, órganos encargados de la visión. Dentro del mismo se encuentran células receptoras que se encargan de armar las imágenes de los objetos y trasmitirlas al cerebro.

El Gusto: Este sentido en nosotros es muy diferente al de algunos animales, ya que cosas que son de nuestro agrado y deleite no lo son para ellos, además las comidas que ellos comen son muy desagradables para el ser humano, se puede decir que nuestro sentido del gusto es sofisticado en comparación a ellos.

Como decía antes este va de la mano con el olfato ya que lo que a nuestro olfato parezca muchas veces agradable para nuestro gusto también, aunque no siempre, otra cosa que puedo decir es que el Gusto es como uno lo acostumbre, según la

(Cultura, costumbre), pues hay sabores que para algunas personas son deliciosas mientras para otros es desagradable. Se refiere a la percepción que produce el contacto de las sustancias con

Los receptores especiales en la boca. Cotidianamente se relaciona con el

sabor de las comidas, lo cual abarca una gama amplísima de

Información.

Los estímulos gustativos se clasifican en: dulce, amargo, agrio y salado;

los encargados de recibir la información del estímulo son los corpúsculos

gustativos, se encuentran distribuidos en muchas áreas de la boca,

especialmente en la lengua, donde se forman protuberancias llamadas

Papilas.

El Tacto: Este sentido es muy importante ya que también con este podemos decidir si algo nos gusta o no.

Es con este que podemos acercarnos al entorno, con el que sentimos la temperatura del ambiente, con el que sentimos a alguien cerca sin necesidad de que no hagan ningún ruido.

También se puede decir que con este es muy importante para nuestra vida en cuanto a la relación con los demás, además es con este que se estimula, por ejemplo cuando aún bebé o a una

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