Tener una buena comunicación entre alumno y maestro es esencial

Como la mayoría de los futuros docentes sabemos que tener una buena comunicación entre alumno y maestro es esencial e indispensable para lograr el aprendizaje de nuestros estudiantes, es necesario mencionar que si queremos adquirir una excelente convivencia para que nuestros alumnos se desenvuelvan en cualquier ámbito que se encuentren es necesario el que aprendan a trabajar en equipo. Es primordial que el estudiante adquiera formas nuevas de enseñanza no solamente de su maestro sino a través de sus compañeros participando cooperativamente donde utilice habilidades, estrategias y actitudes que le faciliten el aprendizaje y a crecer como persona para que pueda desenvolverse de una manera excelente en la sociedad.

Siempre he visto y pensado que la enseñanza de la biología es una materia que nos habla de la  naturaleza y que la experimentación  es para no hacerla aburrido, digamos, la experimentación es una actividad como regalo al alumno por haberse portado bien y puesto atención a la clase. Ahora sé que la enseñanza de la experimentación de la biología  es el método de dar instrucciones sobre el conocimiento cierto de las cosas naturales tomando un rasgo importante.  

En este cuarto semestre nos tocó nuevamente practicar en el contexto urbano, yo me dirigí a la escuela secundaria Dolores Torres González, a solicitar  permiso para realiza mis prácticas en dicha escuela, los directivos de éste plantel se portaron de una forma muy amable y respetuosa, dejándome practicar en esta secundaria y brindándome toda la confianza.

Enseguida me atendió el sub director  con mucha amabilidad me asignó el grupo con el cual yo iba a practicar, me presentó a el profesor titular del grupo y me dijo que me pusiera de acuerdo con el profesor sobre los contenidos  con los cuales yo tenía que trabajar en mis prácticas.

Durante la segunda  jornada de práctica docente me fue muy bien ya que practique con el grupo de 1 “C” que está conformado por 3O alumnos de los cuales 17 son hombres y 13 son mujeres, este grupo es muy bueno, ya que son muy respetuosos, amables , tolerantes y responsables con todos los trabajos que les encargan.

La “Escuela secundaria Ma. Dolores Torres González” esta situada en la ciudad de Gómez Palacio y sobre el Boulevard Miguel Alemán, anexas a la secundaria hay otras instituciones escolares que forman parte del mismo edificio pero están separadas por malla ciclónica, la primaria, secundaria, prescolar  y preparatoria son del mismo edificio. El CECATI esta al lado de estas instituciones pero no pertenece al mismo edificio, a espaldas de la secundaria se encuentran unos

terrenos baldíos y unas bodegas, a un costado se encuentra un terreno baldío en el que los soldados tienen un campamento, al otro costado hay unas vías del tren y en frente se encuentra el Boulevard Miguel Alemán, esta carretera comunica a Torreón y a Gómez Palacio y se encuentra a una cuadra del lecho seco del rio Nazas, por este lugar  pasan diversas rutas, así que es fácil llegar ya sea desde ejidos o ciudades vecinas.

El horario de clases está conformado como los de las demás escuelas secundarias  de cuarenta y cinco minutos cada una. Su horario de entrada es de la 1:35 pm pero hay algunos alumnos que a pesar que el horario sea flexible llegan tarde, y de salida  6:45 pm.

En la clase, los alumnos son muy participativos al momento que el maestro les pide su opinión  o  quieren dar su punto de vista. Al momento de la clase son pocos los alumnos que no trabajan  la gran mayoría termina rápido las actividades para que el maestro se los revise. En cuanto a las tareas, todos los alumnos la llevan.

Este grupo tiene un  buen  comportamiento en la clase, aunque hay ocasiones que con contados docentes se portan mal haciendo desorden; aventando bolitas de papel, platicando, o saliendo del salón.

Debo mencionar que en mi transcurso de mi práctica docente, hubo hechos que  estropearon mis planes de trabajo y que dificultaron la manera de dar mi clase de una u otra razón.

En ocasiones, cuando platicaba a la hora de receso con algunos compañeros practicantes y maestros de la secundaria mencionaban varis problemas que tenían  con sus alumnos, y mencionaban acciones que les sucedían en el salón de clase con los adolescentes. Yo no me preocupaba demasiado en estos aspectos por que me daba cuenta que no solo a mi me pasaban desgracias en el salón de  clases claro esta que por mi falta de experiencia los problemas y conflictos me salían por todas partes y me ocasionaban que a veces me estresara demasiado. Algunos sucesos no eran muy alarmantes, aunque en ocasiones hacían una tormenta en un vaso de agua  pero en otros casos si merecían atención absoluta.

Al momento de entrar a impartir mi clase me sentía un poco nervioso, por que a pesar de llevar mis planeaciones tal y como lo deseaba sentía que algunos puntos clave  se me podían dificultar por  tener la presencia del maestro titular en el grupo.

 Empecé la clase saludando a los alumnos,  después les explique que les iba a impartir esta clase y que nos la íbamos a pasar bien siempre y cuando le pusieran  atención   al tema  que se iba a ver. El tema que impartí fue “introducción del erotismo” empecé la clase mediante lluvia de ideas preguntándoles a los alumnos ¿Por qué vestimos a un bebé de color rosa o azul? ¿Ello define su sexualidad?  ¿Piensas casarte? ¿A que edad te gustaría hacerlo? Los alumnos rápidamente levantaban su mano para poder participar en la preguntas, algunos alumnos respondían con mucha madurez y otros lo hacían jugando y no le daban la importancia que debería tener. Mas adelante seguí con la explicación del tema “la introducción del erotismo” ahí le explique a los alumnos lo que era el erotismo,  que temas incluyen como las sensación de recibir y brindar afecto, el gusto por el empleo de ciertas prendas de vestir, maquillaje loción o arreglarse de cierta manera.

El siguiente subtema que seguía fue la “reproducción”  ahí le explique a los alumnos cuales son las llamadas características sexuales primarias que son identificables por los genitales  externos: en el hombre, el pene y los testículos; en la mujer, el clítoris y la vulva. Al terminar de explicar los temas antes mencionados me prepare para ponerles la primera actividad.

La primera actividad consiste  en juntar a los alumnos en parejas y que comente que es para ellos el amor y el enamoramiento Qué sentimiento se ponen en juego y por qué. ¿Consideran  que estar enamorado es parte  de la vida de los seres humanos? También les comente que reflexionaran acerca  de la importancia de la reproducción para la vida humana pero que tomaran  en cuenta los siguientes  aspectos.

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