Teorias Implicitas

Los aprendizajes en el alumno son difíciles de alcanzar ya que el docente se basa en sus teorías implícitas que no siempre son consientes y que son con las que se ha ido instruyendo y que el ha concebido como acertadas y útiles en su practica.

3. Teorías Implícitas Las teorías implícitas suponen un conjunto organizado de conocimiento sobre el mundo físico o social y se manifiestan como una red más o menos interconectada de conceptos.

4. Se dividen en tres principios:Epistemológicos: supuestos implícitos sobre las relaciones entre nuestro conocimiento y el mundo, sobre la naturaleza del conocimiento y sus procesos de adquisición y cambio.Ontológicos: tipo de entidades desde los que se interpreta el conocimientoConceptuales: formas de estructuración y organización de los conceptos de la teoría.

5. TEORÍAS IMPLICITAS DEL DOCENTECreencias, representaciones y concepciones que permiten la explicitación de los marcos de referencia por medio de los cuales los profesores perciben y procesan la información, analizan, dan sentido y orientan sus prácticas pedagógicas.

6. El docente se pregunta:

7. Teorías declaradas o profesadasEl docente es capaz de decir lo que piensa ycree:• Existen a un nivel consciente• Cambian o se adecuan con relativa facilidad• No influyen en las acciones (inconsistencia)• Nuevos aportes no conducen necesariamente a nuevos comportamientos

8. Teorías en uso o practicadas• Son elusivas y difíciles de identificar• Contienen los supuestos y creencias que guían las acción• No se cambian fácilmente• Se refuerzan por la experiencia en la cultura TEORIAS IMPLÍCITAS / PERSONALES• Construcciones personales• Lógicas con las que los individuos comprenden los eventos que perciben y guían las acciones de su propia conducta en el mundo ( Su SENTIDO)

9. Las teorías implícitas se caracterizan por basarse en información de tipo episódico o autobiográfico, ser muy flexibles frente a las demandas o situaciones en que son utilizadas y presentar ciertas normas o convencionalismos en sus contenidos, los cuales representarían los del grupo social al cual pertenecería el individuo.

10. Las teorías implícitas son utilizadas por los individuos para buscar explicaciones causales a problemas interpretar situaciones, realizar inferencias sobre sucesos y planificar el comportamiento.

11. TIENEN :Carácter teórico• son representaciones de carácter abstracto, estables ( y en ciertamedida) independientes del contexto• son versiones simplificadas de la realidad• tienen nivel de organización, estructuración y sistematicidadCarácter implícito• inaccesibles a la conciencia• epistémicas• se movilizan cuando la demanda es pragmática• tienen el carácter de “creencias”Carácter personal y culturaly por ello se diferencian de los “conocimientos"

12. Reflexionar……..Que la

...