Trabajo de cierre Primer cuatrimestre

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TRABAJO DE CIERRE

PRIMER CUATRIMESTRE

INTEGRANTES:

SUARDIAZ Ma. Florencia

HERNANDEZ Macarena. M

DI PASCUALE Florencia

Trabajo del Cierre del Primer Cuatrimestre - Consigna

Durante el desarrollo del cuatrimestre abordamos (o iremos abordando en las próximas semanas) distintos conceptos de Psicología Social, Psicología General, Filosofía y Comunicación Social. Por eso el trabajo de cierre de cuatrimestre busca sintetizar esos aspectos centrales de la cursada que se trabajaron en esta etapa y que hacen a:

1. Poder posicionarse en aquello que somos y hacemos los Psicólogos Sociales.
2. Incorporar distintas miradas y conceptualizaciones que pueden constituirse en herramientas que enriquezcan su futuro actuar desde el rol profesional

En función de ello  le pedimos que, en este trabajo de cierre, puedan:

1. Definir qué es la Psicología Social y enumerar los conceptos que consideran fundamentales dentro del ECRO de P. Riviere (existe un buen cuadro- resumen de los mismos en Psicología Social para Principiantes de Gladys Adamson pág.79)

2. Sintetizar los conceptos que más interesantes o importantes les resultaron de las otras materias de la cursada (Filosofía, Psicología General y Comunicación Social que veremos en breve)  

3. Elegir una noticia periodística donde se enuncie una situación que considere/n factible de un abordaje desde la Psicología Social. 2) Explicar que les parece que haría un Psicólogo Social en esa situación. Cómo trabajaría.

Esta tarea debe ser desarrollada en equipos de 2 o 3 integrantes (preferentemente de tres). Para conformar estos equipos Uds. eligen con cual/es de sus compañeros la van a realizar. La fecha de entrega por mail es hasta el 7 de Julio.

Muchos éxitos en este desafío final del cuatrimestre!!

Federico  

Pd.  Para la elaboración del Punto 3 les dejo en cafetería  trabajo de cierre) un texto, “Hacer Psicosocial – Donde y Que” el cual les puede servir de ayuda para pensar donde podemos intervenir y que hacemos.

CONSIGNA 1: Definir qué es la Psicología Social y enumerar los conceptos que consideran fundamentales dentro del ECRO de P. Riviere

PSICOLOGÍA SOCIAL: La Psicología Social es  un campo disciplinar autónomo, a partir del ECRO, tiene su lugar entre la Psicología y la Sociología, porque está relacionada con los sujetos entramados que tienen un contexto social, “siendo un campo de saber especializado en las tramas vinculares humanas. Su tarea específica consiste en dar cuenta de aquello que acontece cuando los seres humanos interactúan o tienen prácticas sociales cotidianas conjuntas.

Es a partir de  lo anteriormente expuesto, que entendemos a la psicología social como el estudio del  sujeto vinculado, entramado con su entorno social. Un Sujeto producto y productor de cultura e instituciones Sociales, el cual, a su vez, se encuentra en una continua interacción con ella. No ve al Sujeto como un individuo, aislado y pasivo, que responde a los estímulos del medio sin analizarlos, sino, que aborda a un Sujeto Social, único, en un continuo proceso de vinculación con otros y con su entorno. Provocando continuos movimientos subjetivos tanto en él como en las instituciones, grupos, etc que componen lo social. Por lo tanto, el campo de acción del psicólogo social, son todos estos ámbitos anteriormente nombrados, donde se dan estas interacciones, y ¨su tarea específica consiste en dar cuenta de aquello que acontece cuando los seres humanos interactúan¨ 

Este entramado vincular da forma a un GRUPO, en el cual sus miembros comparten un espacio y tiempo común Esta disciplina  da cuenta del hombre en situación y el  ECRO, es un esquema de conceptos que nos da referencia de cómo operar a través de un conjunto de herramientas que van a referenciar y facilitar nuestra práctica como psicólogos sociales. Este Esquema Conceptual Referencial y Operativo, no es otra cosa que un método de evaluación y aprendizaje, una especie de caja de herramientas que permiten analizar a un individuo inserto en un campo social.

En palabras de P. Rviere  ¨el ECRO es considerado, como un sistema de teorías que salen de la especulación y se renuevan y/o actualizan permanentemente. Se retroalimenta, aprende y aprehende de sí mismo, es autocrítico, sistemático y transmisible¨.

Desde el punto de vista de la psicología social el ECRO es un corpus teórico que da cuenta de:

• Una concepción del sujeto como sujeto social: Este sujeto se constituye a partir de estructuras, tramas vinculares, que trascienden su subjetividad, de los cuales él es un portavoz. El sujeto no es solo un sujeto relacionado, es un sujeto producido.

• Una concepción del mundo moderno: este mundo se caracteriza por su condición de cambio lo que hace que las significaciones, la dimensión simbólica que constituye el mundo social en determinado momento histórico. Por tal motivo es inevitable la modificación del marco referencial con el cual percibimos nuestra realidad ya que es el producto de una construcción social en permanente transformación

• Una concepción de desarrollo del sujeto interaccional  y psicoanalíticamente concebido. Este sujeto nace con una carencia de instintos, es por esto que el ser humano solo puede constituirse a partir de una interacción social y/o con el otro, (somos dependientes de un otro)

• Una concepción de salud como praxis mutuamente transformante con el medio: relación dialéctica con el mundo donde al transformarlo para satisfacer necesidades produce a su vez una transformación en la subjetividad, hay una adaptación activa, creadora, con contradicciones vitales  de crecimiento y aprendizaje.

• Una concepción de enfermedad como clausura y estereotipia: es la relación dialéctica con el mundo  (sujeto, grupo, organizaciones) que se estanca, se torna repetitiva y su adaptación  es considerada como pasiva a la realidad, esto se observa con claridad en los grupos de fanáticos, sectarios y extremistas. 

• Una metodología dialéctica que da cuenta  de los procesos de transformación cualitativos a partir de campos de tensión contradictorios: es un interjuego dinámico que se da entre el hombre y el mundo, entre el sujeto y los vínculos que inevitablemente tiene como resultado la transformación del sujeto y a su vez la transformación del mundo,  esto está basado en una lógica dialéctica y no en una lógica formal. En palabras de PR “la praxis posibilita la reestructuración permanente del esquema referencial del sujeto en relación con los cambios que se producen en su mundo mediato e inmediato”

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