COMO ES QUE USAMOS LA TECNOLOGIA PARA ESTIMULAR EL PENSAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES

USEMOS LA TECNOLOGIA PARA ESTIMULAR EL PENSAMIENTO DE LOS 
ESTUDIANTES

A diario escuchamos algunos padres quejarse de que sus hijos últimamente no están aprendiendo mucho en el Colegio, aunque pasan bastante tiempo en internet y tienen acceso a muchas tecnologías, de hecho  a veces algunas personas dicen que prefieren los métodos antiguos donde solo se leía en libros y se copiaba en cuadernos y consideran que  ahora nada más es pasar la información de las bases de datos de  internet a la hoja y  entregarla al profesor.

Esta situación pone de relieve una realidad que se está presentando en muchos países, es que muchos maestros utilizan la tecnología para enseñar a sus estudiantes, pero desafortunadamente en algunos casos los estudiantes se están quedando simplemente hacer consultas que consisten básicamente en copiar información del computador y pegarla en el papel es decir que aunque  las bases de datos de internet tienen  mucha información almacenada, los estudiantes no alcanzan un nivel de comprensión óptimo que estimulen y desarrolle su pensamiento. Lo  más triste es que a veces logran conseguir una buena nota, lo que incide directamente en  los resultados de las evaluaciones nacionales e internacionales, las cuales están demostrando a las claras que el nivel de comprensión lectora en Colombia es bastante bajo.

¿A qué  podríamos atribuir este fenómeno?  Esta pregunta nos hace pensar la forma como se está llevando a cabo la práctica pedagógica, mas específicamente, que uso  le estamos dando a la tecnología en la forma como enseñamos.  Vivimos en una era en que la tecnología ha avanzado mucho ha permitido hacer más fácil muchos procesos que antes requerían más esfuerzo, recursos  y tiempo, por lo tanto  debemos aprovechar  de la mejor manera las herramientas que hoy podemos utilizar por citar dos  ejemplos pensemos en cómo la ciencia médica ha avanzado en el campo quirúrgico gracias al uso de equipos asistidos tecnológicamente o en todo el progreso que gracias a la tecnología hoy tenemos en las comunicaciones, donde casi todos los días hay un dispositivo nuevo, pero, aunque existen muchas herramientas a nuestro servicio en el ámbito educativo pareciera que no se alcanzan los resultados esperados.

Por todo lo anterior   resulta muy importante que  como maestros nos esforcemos por preguntarnos si estamos utilizando la tecnología para que los estudiantes piensen o nos limitamos a simplemente incluir quizás un video para reforzar una temática o una infografía para ambientar una clase pero el punto es qué ocurre después, es necesario estimular los procesos de aprendizaje mediante  un  análisis y mediante el uso de preguntas bien pensadas que permitan la apropiación del conocimiento por parte de los estudiantes.

Otro aspecto fundamental es la necesidad de seguir estimulando la lectura, ya que realmente no podemos dejar de lado los procesos de lectura, entonces es imperativo pensar en cómo incentivar la lectura aprovechando la tecnología,  por que definitivamente son los jóvenes los que más utilizan dispositivos tecnológicos por lo tanto debemos tratar de que los estudiantes comprendan los beneficios que obtienen de lo que se les está tratando de enseñar, además ellos deben saber Cuál es la intencionalidad de lo que se está diciendo en el texto, la clase o la herramienta tecnológica que el profesor utiliza, esto resulta más apropiados que preguntar definiciones y conceptos que en realidad son buenos porque ayudan a ubicarse un entorno, pero dejan un vacío en los estudiantes por que no perciben cómo influye el tema de estudio en su vida o en  su situación actual.

Algunos estudiantes simplemente cumplen con lo que se les está indicando porque saben que de esa manera alcanzan buenas notas y as alcanzar el triunfo pero en realidad no todos están aprendiendo quizás por no encontrar conexión entre lo que estudia y su necesidad inmediata, por eso es importante que utilicemos la tecnología para poner a pensar al muchachos, sobre todo a adaptar la información de acuerdo con la realidad de los mismos.

La tecnología no es mala y no tiene la culpa del uso que se le da, para ilustrarlo pensemos por un momento en el automóvil,  será mejor volver a la carreta para poder transportarnos de un lugar a otro por las estadísticas de accidentalidad por exceso de velocidad,  en realidad la culpa no es de los autos sino de quienes le dan mal uso, de la misma manera la tecnología tiene el propósito de facilitar la vida de las personas por eso si nosotros utilizamos bien la tecnología entonces seguramente contribuir a mejorar los niveles educativos, por eso es importante que los docentes pongan el ejemplo a los estudiantes actualizándose con respecto a las herramientas tecnológicas, de esa manera no ver  la diferencia generacional como una desventaja sino como una oportunidad de dominar tanto el conocimiento anterior como la tecnología actual, de esa manera  podemos  cambiar la visión que  muchos tienen de que la tecnología es más para el entretenimiento y no tanto para el aprendizaje, más bien lograremos que todos  se den cuenta de la importancia de la tecnología en la educación en el desarrollo de los procesos cognitivos, de esa manera tendremos jóvenes más críticos y con un desarrollo académico mucho mejor.

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