Cuentos didácticos como propuesta de solución para el bullying
roxanatoApuntes6 de Septiembre de 2022
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TÍTULO DE LA IDEA EMPRENDEDORA
“Cuentos didácticos como propuesta de solución para el bullying”
DIMENSIÓN DE ATENCIÓN
Intolerancia
INTEGRANTES
NAVARRO GIRALDO. Karen Milagros
OLIVERA FERNANDEZ. Jhan Frank
TANTALEAN FERNANDEZ. Luis Fernando
TORRES NAVARRO. Roxana Del Pilar
TRAUCO PEREZ. Crhis Guadalupe
DOCENTE DE COMPETENCIA COMUNICATIVA
Mgtr. VIDUARDE DE LA CRUZ, Manuel
Moyobamba
2022
ÍNDICE
Pág. | |
I. DATOS GENERALES | 4 |
1.1. Análisis personal de las cualidades emprendedoras | 4 |
1.2. Descripción de la problemática en su entorno personal 1.3. Diagnóstico general de la idea emprendedora (estadístico) | 5 5 |
II. MARCO CONCEPTUAL DE LA PROBLEMÁTICA A ATENDER Y DE LA IDEA EMPRENDEDORA | 6 |
2.1. El Bullying 2.1.1. Definición del bullying 2.1.2. Causas del bullying 2.1.3. Consecuencias del bullying 2.1.4 Signos de alarma
2.2. Cuentos didácticos 2.2.1. Definición de los cuentos didácticos 2.2.2. Beneficios de los cuentos didácticos 2.2.3. Las etapas preescolares 2 | 6 6 6 7 8 8 8 9 10 |
III. DESCRIPCIÓN DE LA IDEA EMPRENDEDORA | |
3.1. Datos obtenidos de la encuesta aplicada 3.2. Productos relacionados y antecesores 3.3. Descripción de la viabilidad de las almohadas terapéuticas 3.4. Descripción de la elaboración de las almohadas terapéuticas
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IV. Alineación de la idea emprendedora con la visión y misión de su proyecto de vida | |
VI. REFERENCIAS | 15 |
ANEXOS
I. DATOS GENERALES
1.1. Análisis personal de las cualidades emprendedoras
Tabla 1. Análisis del personal que conforma el equipo de la idea emprendedora
Estudiante emprendedor | Carrera profesional | Análisis particular de cualidades emprendedoras | Fortalezas que puedan contribuir con la idea emprendedora |
TANTALEAN FERNANDEZ, Luis Fernando (coordinador) | Contabilidad | -Creativo -Buen lider -Responsable | -Honesto -Paciente -valiente |
NAVARRO GIRALDO, Karen Milagros | Contabilidad | -Optimista -Responsable -Creativa | -Trabajo en equipo -Colaboradora |
TORRES NAVARRO, Roxana | Contabilidad | - Solidaria -Organizada -Sincera | -Sociable -Colaboradora |
TRAUCO PEREZ, Crhis Guadalupe | Administración | - Planificación - Negociación - Comunicación | - Tecnológicas. - Organizada. |
OLIVERA FERNANDEZ, Jhan Frank | Administración | -Manejo de negocios. -Honesto | - Solidario - Cooperativo - Amigable |
Nota: La información se obtuvo por el aporte de los integrantes del equipo emprendedor.
1.2. Descripción de la problemática en su entorno personal
Los 5 integrantes del equipo emprendedor tocaremos el tema del bulliyng lo cual es un problema que se viene llevando por muchos años , y así como a nosotros nos tocó vivir el bulliyng en su momento ahora estamos para apoyar a la nueva generación con este informe que les brindaremos acerca del bulliyng , todo esto nos llevará a reflexionar acerca del bulliyng para no ser víctimas o agresores , con la información adecuada podremos apoyarnos unos a otros en el transcurso de este dilema del bulliyng.
1.3 Diagnóstico general de la idea emprendedora (estadístico)
En la actialidad, con el regreso a clase presenciales los alumnos están incorporando nuevos métodos estudiantiles por el cual el 30% lo comprende y se adapta al nuevo cambio, mientras que el otro 70% se les dificulta y se les hace dificil de comprender, esto incluye que el BULLYING esté presente en la mayoría de alumnos durante el cambio. Las causas por el que se produce e bullying responde básicamente a una predisposición a la violencia en el aggressor por motivos psicológicos y de personalidad y en un entorno familiar y social con antecedentes de violencia o de justificación gracias la misma. En consecuencia los niños que son acosados tienen más probabilidades de experimentar lo siguiente; Depresion y ansiedad aumento de sentimientos de tristeza y soledad, cambios en los patrones alimentarios y de sueño, pérdida de interés en las actividades que solían disgrustar problemática cosiste en elaborar cuentos y libros didácticos, con el fin de llegar a los niños y así disminuir los porcentajes de niños que se ven expuestos a burlas y maltratos de su compañero creciendo asi todos en armonía, respeto y amor. Cabe señalar que nuestra idea emprendedora será ejecutable durante dos meses, demostrando así su vida viabilidad y pertinencia.
II. MARCO CONCEPTUAL DE LA PROBLEMÁTICA A ATENDER Y DE LA IDEA EMPRENDEDORA
2.1. El bullying
2.1.1. Definición del bullying
El Bullying, está definido como una conducta muy agresiva hacia otro individuo. La palabra bullying es muy reconocido como un acoso escolar, está resaltado por la palabra “Bully” que nos quiere decir “matón” o “peleón” y la palabra Ing que resalta el resultado de una acción.
Por su parte, (Macedo, 2012, p. 12). “El BULLYING es un conflicto de violencia entre menores de edad presente desde tiempos remotos en las aulas de clase de escuelas públicas y privadas que afecta la convivencia escolar y la manera en que se relacionan los niños”. Al respecto (Aviles Martinez, 2002, p. 1) manifiesta que “el bullying ha existido por un largo tiempo, con acciones negativas sean verbales, físicas y psicológicas, ya que se centra en los aspectos educativos y domésticos, ya que le bullying se da en varias formas”.
Efectivamente, como bien lo manifiestan los especialistas mencionados, el bullying se presenta en las aulas de clases de escuelas públicas y privadas. El bulliyng si bien es cierto no tiene edad, ni género, esto es un fenómeno que involucra a padre, docentes y a la sociedad en que vivimos por ello debemos tener en cuenta que es fundamental tener comunicación e información con nuestros hijos sobre el tema para que no sean agresores o víctimas, y buscar una alternativa óptima y así disfrutar de una etapa escolar sana.
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