PROPUESTA PARA LA CONFECCIÓN DEL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES

DEPARTAMENTO DE PROGRAMACIÓN DE COMPUTADORAS

PROPUESTA PARA LA CONFECCIÓN DEL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

INTEGRANTES:

Febrero 2010

FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES

DEPARTAMENTO DE PROGRAMACIÓN DE COMPUTADORAS

Instructivo para la elaboración del Portafolio del estudiante:

 1. Portada: Nombre de la institución, Facultad, Departamento de la carrera, Nombre de la carrera, nombre del curso,  nombre del estudiante, cédula, nombre del profesor,  semestre, sede, año.

2. Tabla de Contenido: plan de contenido del portafolio.

3. Descripción del curso: información general, objetivos y descripción, plan de contenido del curso, bibliografía, metodología del curso, evaluación,  cronograma de actividades, normativas.

4.  Presentación y Expectativas del estudiante: Una foto del estudiante. Presenta sus datos personales, áreas de interés,  conocimientos del tema (cursos tomados, experiencias prácticas), expectativas con respecto al curso.

5. Actividades y Bitácora de aprendizaje: Conjunto de asignaciones durante el  curso, como  investigaciones, tareas, prácticas, exámenes, etc. y las  auto evaluaciones, evaluaciones  y coevaluaciones que acompañan a las actividades realizadas.  La bitácora de aprendizaje sobre cada actividad permite que se trabaje con el aspecto meta cognitivo del aprendizaje en el estudiante.

6. Materiales de apoyo al curso: Informes escritos presentados por los compañeros de la clase, artículos adicionales que complementen el contenido del curso.

7. Conclusión del curso: Auto reflexión del estudiante sobre su portafolio y la asignatura.

8. Rúbrica: Criterios de evaluación del portafolio. Se evalúa al inicio (la elaboración), en el uso (por cada actividad) y al final del curso. Para cada momento se manejarán rúbricas que serán definidas por el docente.

9. Área para evaluación del profesor: Sección donde el profesor presentará la evaluación de la ejecución del estudiante en el curso y en el portafolio.

FORMATO DE LA  PORTADA  

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FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES

DEPARTAMENTO DE <al que pertenece la carrera del estudiante>

CARRERA <a la que pertenece el estudiante>

PORTAFOLIO DEL CURSO:

< nombre del curso>

PERTENECE A:

CÉDULA: <cédula del estudiante>

FACILITADOR: <nombre del profesor>

<numero de semestre> SEMESTRE

<sede>,  <año>

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DEPARTAMENTO DE PROGRAMACIÓN DE COMPUTADORAS

PORTAFOLIO DEL CURSO  

TABLA DE CONTENIDO DEL PORTAFOLIO:

1. Presentación del curso

2. Presentación y Expectativas del estudiante

3. Actividades y bitácora de aprendizaje

4. Materiales de Apoyo al curso

5. Conclusión del curso

6. Rúbricas para evaluar la confección del portafolio.

7. Portafolio digitalizado (en un CD)

Recuerde utilizar divisiones con pestañas para separar cada punto

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PORTAFOLIO DEL CURSO  <Nombre de la Asignatura> 

1. PRESENTACIÓN DEL CURSO:

1.1. GENERALES DEL CURSO:

1.  DESCRIPCIÓN DEL CURSO: <Descripción según el PLAN DE CONTENIDO>

1.  OBJETIVOS: <Especifica los Objetivos de acuerdo al PLAN DE CONTENIDO>

     1.4. PLAN DE CONTENIDO <plan de contenido del curso facilitado por la       facultad>

El plan de contenido del curso se encuentra en la plataforma Moodle.

1.7 BIBLIOGRAFÍA y WEBLIOGRAFIA

[pic 1]

La Bibliografía y WEBLIOGRAFIA se encuentra en la plataforma Moodle.

1.5. METODOLOGIA DE TRABAJO.

El desarrollo de la asignatura se dará a través de los métodos: expositivo, analítico, lógico y colectivo, de forma activa e individual, en la medida que se requiera por parte de los docentes y estudiantes.

Se aplicarán diversas actividades, tanto del docente como por los estudiantes: discusiones grupales, laboratorios, prácticas, proyectos, tareas y cualquier otra actividad, que garanticen el logro de los objetivos planteados en la asignatura.

1.6. SISTEMA DE EVALUACIÓN PROPUESTO:

La evaluación está sujeta  a los criterios establecidos por del docente

DESCRIPCIÓN                            PORCENTAJE

Parciales                                          <     %   >                                          

Semestral                                       <        %    >

Laboratorios                                    <        %    >

Proyectos                                        <        %    >

Practicas/Tareas                            <     %    >        

Ejercicios cortos                             <        %    >

Portafolio                                        <        %    >

La evaluación del curso se encuentra en la plataforma Moodle.

1.7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

En esta sección de cronograma el docente debe, como mínimo, contemplar en su diseño los siguientes puntos: fecha, contenido y actividades.

A continuación se presenta un modelo ejemplo.

El cronograma de la asignatura para el estudiante se encuentra en la plataforma Moodle.

1. 8. NORMATIVA DEL CURSO:

<Al inicio del curso, el docente deberá presentar a los estudiantes, los lineamientos sobre los cuales se fundamenta el trabajo del curso y que deben ser atendidos por todos los estudiantes, de tal forma que garanticemos una adecuada comunicación y desempeño por parte de ambos>

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