Propuesta de aplicación para determinar rutas
Francisco Gerardo Cortes RodriguezTrabajo22 de Abril de 2019
2.837 Palabras (12 Páginas)110 Visitas
Instituto Tecnologico de Morelia
Departamento de Sistemas Computacionales
[pic 1]
Aplicaci´on Mo´vil para la determinacio´n de rutas dentro del Instituto Tecnol´ogico de Morelia.
Presenta
Francisco Gerardo Corte´s Rodr´ıguez
Morelia, Michoaca´n. 2018
Introduccio´n
Un problema muy comu´n que se les presenta a los estudiantes, sobre todo a aquellos de nuevo ingreso, es ubicar y llegar a los diferentes edificios de la instituci´on en la que estudian, as´ı como de localizar a los profesores cuan- do los necesitan, esto es muy comu´n en aquellas Instituciones demasiado extensas. Este es el caso de varios estudiantes en el Instituto Tecnol´ogico de Morelia en el Campus 1 debido a que este cuenta con una gran cantidad de edificios por lo que para muchos resulta complicado ubicar en qu´e de- partamento pueden encontrar a ciertos profesores o en donde est´a el sal´on que les asignaron.
Para solucionar esto yo propongo que se implemente una aplicaci´on m´ovil que te brinde la ubicaci´on y el trayecto para llegar a los diferentes edificios desde cierto punto. A esto se le agrega informaci´on acerca del personal que conforma el departamento, as´ı como la hora en la que puedes encontrar a un profesor en su oficina.
´Indice general
- Planteamiento del Problema 1
- Justificaci´on 1
- Hip´otesis 2
- Objetivos 2
- Generales 2
- Particulares 3
- Antecedentes 5
- Marco Te´orico 7
- Propuesta del M´etodo 9
- Tipo de estudio 9
- Poblaci´on/Muestra 9
- Recursos Humanos 10
- Presupuesto 10
- Cronograma 11
Bibliograf´ıa 13
3
Cap´ıtulo 1
Planteamiento del Problema
¿Puede una aplicaci´on m´ovil ayudar a los alumnos del Instituto Tecnol´ogico de Morelia Campus 1 a que agilicen la ubicaci´on de los diferentes edificios y profesores de este mismo?
Muchas veces a los alumnos se les llega a complicar ubicar los edi- ficios, departamentos, oficinas, salones o a los profesores de su Insti- tuci´on educativa debido a que el proceso para aprenderse la ubicaci´on de ellos suele ser un poco largo. Esta problem´atica se presenta con mucha frecuencia en el Instituto Tecnol´ogico de Morelia debido a que cuenta con demasiados edificios.
Un ejemplo muy significativo en dicha Instituci´on es el d´ıa dedicado a los ex´amenes de admisi´on, ya que los estudiantes no ubican con fa- cilidad el sal´on que les fue asignado.
De todo esto surge la idea de implementar una aplicaci´on m´ovil que trata de un mapa interactivo que les brinde a los estudiantes la ruta m´as adecuada para llegar al lugar que desean dentro del Campus 1.
Justificacio´n
En muchas ocasiones los estudiantes necesitan localizar r´apidamen- te a un profesor y no saben d´onde o a partir de qu´e hora encontrarlo, o en su nuevo horario les acababan de asignar un sal´on que no est´an
1
2 CAP´ITULO 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
seguros en que edificio se localiza, por lo que les ser´ıa u´til alguna
aplicaci´on en su tel´efono que les facilite la ubicaci´on de lo que est´an buscando.
Hip´otesis
Esta aplicaci´on proporcionara de una manera agradable y f´acil para el usuario la informaci´on que requiere acerca de algu´n a´rea dentro de la escuela. Brindar´a informaci´on como:
Ubicacio´n de los edificios del instituto.[pic 2]
Departamentos y oficinas con las que cuenta cada edificio. Ubicacio´n de personal as´ı como sus horarios.[pic 3][pic 4]
[pic 5]
Objetivos
Generales
Crear una aplicaci´on que ayude a agilizar la ubicaci´on de los distintos edificios dentro del Instituto, as´ı como dar a conocer[pic 6]
1.3. OBJETIVOS 3
los departamentos y oficinas con las que cuenta cada uno de estos edificios, brindando los lugares y horarios en los que puedes ubicas a los profesores.
Particulares
Realizar una encuesta para analizar que tanto conocen los estu- diantes las instalaciones del Campus 1.[pic 7]
Hacer una encuesta para saber qu´e tan u´til les parece la idea a los estudiantes por medio de una tabla de opiniones.[pic 8]
Recabar la informaci´on de cada edificio.[pic 9]
Crear una base de datos con la informaci´on recabada.[pic 10]
Trabajar en la determinaci´on de las rutas m´as cortas bas´andonos en el mapa del Campus 1 y utilizando el algoritmo de Dijkstra.[pic 11]
Crear la aplicaci´on que tenga como interfaz el mapa y que te brinde la informaci´on requerida haciendo uso de la base de datos y del m´etodo disen˜ado.[pic 12]
Dar la aplicaci´on a probar a estudiantes del Tecnol´ogico de Mo- relia.[pic 13]
Determinar qu´e tan u´til les resulto la aplicaci´on a los estudiantes.[pic 14]
4 CAP´ITULO 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Cap´ıtulo 2
Antecedentes
La necesidad de las personas de buscar rutas m´as o´ptimas se ha dado desde mucho tiempo atr´as en la historia de la humanidad, con el transcurso de los an˜os la determinaci´on de estas rutas fue m´as sencilla gracias a descubrimientos de algoritmos que lo facilitaban como el de Dijkstra que tomando los mapas como grafos determinaba las rutas m´as cortas de cierto punto a todos los dem´as puntos dentro del grafo o mapa. En estos u´ltimos an˜os la determinaci´on de rutas ha mejorado mucho de tal manera que es tan sencillo como utilizar una aplicaci´on en tu tel´efono que determine esa ruta por ti y que te de la seguridad de que te guiara de una manera m´as sencilla.
5
6 CAP´ITULO 2. ANTECEDENTES
[pic 15]
Figura 2.1: Ejemplo del funcionamiento del algoritmo de Dijkstra.
Como es el caso de una de las aplicaciones m´oviles m´as importantes en cuanto a ubicaci´on y determinaci´on de rutas hablamos, esta se lla- ma Google Maps, la cual fue lanzada en 2004, trata de una aplicaci´on web que muestra mapas est´aticos, al mismo tiempo que proporciona a los usuarios la capacidad de buscar lugares en el mapa, desplazarse en ´el, hacer zoom, entre otras funciones. Diez an˜os m´as tarde y des- de entonces, m´as de 1.000 millones de personas utilizamos el servicio debido a que es de gran ayuda en muchos ´ambitos.[2]
...