Adivinanzas sobre los oficios utilizando tic en el aula.
Enviado por loremgz • 16 de Diciembre de 2016 • Tareas • 554 Palabras (3 Páginas) • 298 Visitas
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL
ESCUELA NORMAL SUPERIOR SARMIENTO
UNIDAD CURRICULAR: TECNOLOGÍA DE LA INFROMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
CURSO: 3° 1°
AÑO: 2016
UNIDAD DIDÁCTICA: ADIVINANZAS: “LOS OFICIOS”
Integrantes:
Acebedo Agostina 37506445
Acebedo Betiana 38593191
Muñoz Lorena 36034045
Trigo Yanina 38594910
UNIDAD DIDACTICA: ADIVINANZAS: “LOS OFICIOS”
Presentación:
- Edad: 5 años
- Cantidad de alumnos: 16
- Modelo de distribución: gabinete
- Contenido: Adivinanzas: “Los oficios”
Objetivo General:
Desarrollar el carácter lúdico a través de las palabras, utilizando de manera didáctica las TIC.
Objetivo de la Unidad Didáctica:
Plantear situaciones para que los niños aumenten el uso del vocabulario a través de adivinanzas con oficios.
Contenidos Curriculares:
Dimensión: Ambiente Natural y Socio Cultural
Ámbito: Ambiente Social
Núcleo: Historias personales, de la localidad y la comunidad
Contenido: Utilización de dispositivos tecnológicos
Dimensión: Comunicativa y Artística
Ámbito: Lenguaje
Núcleo: Oralidad
Contenido: Lenguaje como instrumento lúdico: goce fonológico: Adivinanzas: “Los oficios “
Agrupamiento y distribución del espacio:
El modelo de distribución será de gabinete, el cual constará de un aula con escritorios con computadoras, donde se ubicarán a los niños y se distribuirán en parejas (dos niños por cada computadora). Frente a ellos se colocará un proyector para que la docente pueda explicar al grupo entero.
Tiempo:
5 días
Rol docente:
El rol docente será supervisar el grupo, explicar y mostrar las actividades propuestas.
Motivación:
La docente utilizará como principal recurso didáctico las TIC, ya que resulta una manera diferente y motivadora para los chicos.
Actividades, instrumentos y actividades de cierre:
- La docente indagará saberes previos. La misma les comentará a los chicos que verán un video sobre los oficios: https://www.youtube.com/watch?v=Um-MBPCtxMo Posteriormente, durante la reproducción del mismo, la docente realizará las pausas necesarias para realizar un debate sobre lo que se va observando.
- La docente dirá que en sus computadoras hay un powerpoint. A través del proyector trabajará junto con los alumnos el mismo. El powerpoint poseerá adivinanzas donde la respuesta tendrá diversas imágenes y ellos deberán elegir una, es decir, la correcta.
- La docente realizará una proyección en prezi, el mismo contendrá imágenes sobre los oficios, a partir de estas imágenes ilustrativas los alumnos formularán adivinanzas.
- La docente mostrará a través del proyector como realizar una actividad interactiva, la misma consistirá que los niños armen un rompecabezas que será de cuatro y seis piezas sobre los oficios, en el programa Jgsawplanet con los siguientes oficios: bombero, jardinero, policía, cartero, plomero.
Primero se presentaran rompecabezas de cuatro piezas, una vez que el niño resuelva el mismo, luego se acrecentará la dificultad con uno de seis piezas y por último el de nueve piezas.
- Como actividad de cierre la docente les comentará a los alumnos que en las computadoras se encuentra un cuento: “La indecisa Mari. ¿Qué voy hacer cuando sea grande?” de ET. Axel. https://www.youtube.com/watch?v=k22i3GT-4oo
El uso de blog
El blog será trabajado en clase con los alumnos y a la vez con los padres. La docente anunciará los temas a tratar en la clase siguiente de modo que los padres estén informados sobre los temas que la docente abordará con sus hijos.
Reflexión
El blog es una herramienta que nos permitirá integrar algunas de las aplicaciones de la web 2.0. Además es una herramienta que nos permitirá procurar un vínculo mucho más cercano con los padres de los alumnos ya que ellos pueden tener un libre acceso a este. También le permitirá al niño seguir aprendiendo desde otros lugares que no sea únicamente el ámbito educativo.
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