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Dirección general de cultura y educación Cibercullying


Enviado por   •  15 de Octubre de 2021  •  Tareas  •  2.615 Palabras (11 Páginas)  •  47 Visitas

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Provincia de Buenos Aires

Dirección general de cultura y educación

Dirección educación superior

ISFD N° 39 Jean Piaget

CIBERBULLYING

                                                                                                          En Argentina 

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Asignatura: T.A.D.I

Carrera: Educación Inicial

Curso: 1° turno vespertino

Docente: Gloria Pino

Alumna: Mariana Gonzalez

Fecha: octubre 2021

Índice

Introducción..........................................................................................2

¿Qué es el ciberbullying?.....................................................................3 - 7

Causas y consecuencias......................................................................8- 9

¿Cómo prevenirlo?..............................................................................10-11

Ciberbullying y pandemia.....................................................................12

Conclusión............................................................................................13

Bibliografía ….......................................................................................14

Introducción

En el presente trabajo se abordará el tema ciberbullying el cual es un término muy conocido en esta sociedad completamente tecnológica que vivimos, lo que se pretende realizar con este trabajo es concientizar y prevenir tanto a los niños como jóvenes y adultos el mal uso que se le da a la TIC, las cuales pueden causar daños de agresión.

¿Qué es el ciberbullying? 

   El ciberbullying es el acoso que se realiza entre iguales, es decir, el acoso que hace un niño o adolescente a otro niño o adolescente a través de internet u otro medio electrónico. Se manifiesta en situaciones de desvalorización, publicación de contenidos comprometedores, marginación, humillaciones, insultos, amenazas. El ciberbullying se realiza mediante la publicación de textos, imágenes, videos, audios o crear perfiles falsos. Para ello utiliza medios electrónicos como dispositivos móviles, correo electrónico, redes sociales tales como Facebook, Instagram, Twitter, WhatsApp, Skype entre otros. Una de las características del ciberbullying es que posibilita al acosador atacar a la víctima a toda hora y desde cualquier sitio.

   Características del ciberbullying 

Algunas características del ciberbullying son:

  • Hay un desequilibrio de poder entre las víctimas del ciberacoso y sus agresores (pueden ser desigualdades físicas, psicológicas o sociales o combinaciones de las tres).
  • Es intencional, es decir, el acosador o acosadores saben que están haciendo daño y quieren hacerlo.
  • No es puntual, sino que se mantiene en el tiempo, repitiéndose cada día.
  • Cuando se produce entre menores, suele producirse en grupo.
  • Acosador y víctima suelen ser conocidos o moverse en el mismo círculo. En el caso de menores, es muy habitual que estén en la misma clase.
  • Donde más se produce y reproduce el ciberbullying es en redes sociales, especialmente cuando hablamos de menores, aunque los adultos también lo sufren en ellas.
  • Los ataques se basan en insultos, humillaciones, difusión de falsos rumores, difusión de imágenes o vídeos privados (en ocasiones de contenido íntimo), etc.
  • Causa daño psicológico en las víctimas.
  • El ciberacoso es percibido como anónimo, lo que puede ayudar a disminuir la empatía que siente quien está participando en este tipo de comportamientos de acoso hacia las víctimas.
  • Los jóvenes que experimentan el acoso cibernético son menos capaces de defenderse fácilmente o escapar del mismo, especialmente porque hay un número infinito de seguidores potenciales del acoso en línea.

Tipos de ciberbullying

Doxing: se refiere al acto de revelar abiertamente información sensible o personal sobre alguien sin su consentimiento para avergonzarlo o humillarlo. Esto puede variar desde la difusión de fotos personales o documentos de figuras públicas, hasta compartir los mensajes personales guardados de un individuo en un grupo privado en línea. La clave es la falta de consentimiento de la víctima y la intención de hacerle daño con dicha difusión.  

Fraping: es cuando un acosador usa las cuentas de las redes sociales de otro para publicar contenido inapropiado con su nombre. Puede ser inofensivo cuando los amigos escriben publicaciones divertidas en los perfiles de los demás, pero tiene el potencial de ser dañino. En un ejemplo es cuando un acosador que publica insultos raciales u homofóbicos en el perfil de otra persona para arruinar su reputación.

Trolling: es cuando un acosador busca molestar intencionalmente a otros publicando comentarios incitantes en línea, es bastante habitual en redes sociales. El trolling no siempre es una forma de ciberbullying, pero puede usarse como una herramienta para el ciberacoso cuando se realiza con intenciones maliciosas y dañinas. Estos acosadores tienden a estar más separados de sus víctimas y no tienen una relación personal.

Flaming: este tipo de acoso en linea constituye la publicación o el envio directo de insultos, vejaciones y calumnias a su objetivo. El Fleming es similar al trolling, pero generalmente será un ataque más directo contra una víctima concreta para incitarle a peleas en linea.  

Phishing:  es un ataque cibernético que utiliza el correo electrónico disfrazado como arma. El objetivo es engañar al destinatario del correo electrónico para que crea que el mensaje es algo que quiere o necesita (una solicitud de su banco, por ejemplo, o una nota de alguien de su empresa) y hacer click en un enlace o descargar un archivo adjunto. Los atacantes se hacen pasar por una entidad confiable de algún tipo, a menudo una persona real o una compañía con la que la víctima podría hacer negocios. Su relación con el ciberbullying radica en que a través de estos ataques es posible hacerse con las cuentas de usuario de la víctima y llevar a cabo otras prácticas de ciberacoso descritas en este artículo.

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