Evidencia de aprendizaje. Paradigmas y metodología de la programación

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Instrucciones:

1. Desarrolla las siguientes interrogantes.

¿Qué es un lenguaje de programación?

es un lenguaje formal diseñado para realizar procesos que pueden ser llevados a cabo por máquinas como las computadoras. Pueden usarse para crear programas que controlen el comportamiento físico y lógico de una máquina, para expresar algoritmos con precisión, o como modo de comunicación humana.

¿Qué es un programa?

un conjunto ordenado de instrucciones en forma secuencial, llamado código, que, a través de su interpretación por el sistema operativo o hardware, le permiten desarrollar una acción específica o tarea a una computadora.

¿Qué es la programación?

Consiste en escribir la lista de instrucciones que un computador debe ejecutar.

 ¿Por qué es importante escribir programas?

Porque sirve para dar soluciones y optimizar tiempo.

la programación es parte fundamental de nuestra vida, y esto es porque en nuestra vida diaria estamos rodeados de programación desde la computadora que usamos para el trabajo, el celular, los programas que usan en el super para cobrar, los cajeros automáticos.

todo es programación, esto nos facilita la vida haciendo que acciones que tardaríamos tiempo en hacer, la computadora por medio de programas lo haga en segundos.

¿Qué son los paradigmas de programación?

Es una colección de patrones conceptuales que moldean la forma de razonar sobre problemas, de formular soluciones y de estructurar programas.

 ¿Cuáles son los paradigmas de programación que se conocen?

Programación Imperativa, programación funcional, programación lógica, programación orientada a objetos.

 ¿Cuál es o cuáles son los paradigmas de programación que están en auge en la actualidad?

El paradigma de programación orientada a objetos es el mas popular entre los desarrolladores lo que caracteriza a este paradigma es la forma en que maneja la información. (clase, objeto, herencia).

¿Por qué es importante saber qué son los paradigmas en programación y sus características? Porque para un programador es muy importante saber hacia donde va dirigido su desarrollo ya que estos permiten razonar el problema planteado, formular la solución y estructura el programa.

2. Menciona algún programa que hayas utilizado en tu trabajo, en casa, etcétera y explica para que te sirvió y la importancia de su utilización. Un programa que utilizo muy seguido es Excel, ya que me permite llevar un inventario es más fácil y rápido para ayudarme a encontrar datos y realizar operaciones que si lo hiciera manualmente en una libreta. La importancia que yo le veo es que automatiza acciones y nos facilita realizarlas.

3. Investiga y explica un caso de la vida cotidiana en el que puedas desarrollar un programa (Debe ser sencillo, concreto y realizable). Puedes retomar el programa mencionado en el punto 2. 3. Analiza el problema planteado e identifica los datos de entrada y salida que se desea obtener.

Problema propuesto por el maestro:

Para la elaboración de la evidencia, se puede considerar el siguiente problema para los puntos 3 al 10

Desarrollar en PseINt el siguiente problema:

Leer 5 números, calcular y desplegar el promedio de los 5 números

Datos de entrada: 5 números

Datos de salida: promedio de 5 números.

4. Considera la descripción de las fases de la metodología de programación, básicamente: a. Planteamiento del problema. b. Análisis del problema. c. Diseño del algoritmo.

a) Planteamiento del problema: calcular el promedio de cinco números.

b) análisis del problema:  se solicita calcular el promedio de cinco números, se deben conocer los números y realizar las operaciones.

c) Diseño de algoritmo:

1.- se solicitan 5 números

2.- se suman los 5 números.

3.- el resultado se divide entre 5.

4.- se obtiene resultado.

5. Desarrolla el algoritmo que podría resolverlo, desglosa los pasos progresivos para obtener el resultado deseado.

1.  inicio
2. sale mensaje de ingresar primer numero
3. el usuario ingresa un número
4. sale mensaje de ingresar segundo numero
5. el usuario ingresa un número
6. sale mensaje de ingresar tercer numero
7. el usuario ingresa un número
8. sale mensaje de ingresar cuarto número
9. el usuario ingresa un número
10. sale mensaje de ingresar quinto número
11. el usuario ingresa un número
12. operación de suma entre el primer, segundo, tercer, cuarto y quinto número.
13. Operación División entre número para sacar promedio
14. operación de salida de mensaje “el resultado es: “.
15. fin

6. Representa una solución en pseudocódigo y otra en diagrama de flujo.

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7. Realiza la validación del pseudocódigo y del diagrama de flujo mediante una prueba de escritorio. Puedes utilizar una tabla similar a la que se presenta a continuación: Datos de entrada Operación o instrucción a realizar Resultado

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