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Gestion De Personal


Enviado por   •  2 de Abril de 2014  •  706 Palabras (3 Páginas)  •  213 Visitas

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Trabajo colaborativo 2

Gestión de personal

Grupo: 2

Universidad nacional abierta y a distancia

Escuela de ciencias administrativas,contables,económicas y

De negocios-ECACEN

Objetivos

Principal:

Conocer la importancia dentro de una empresa de los métodos de evaluación de desempeño y aprender como implementarlos.

Específicos.

• Realizar una medición del desempeño en un caso hipotético siguiendo las indicaciones dadas dentro del método elegido.

• Aprender a establecer los objetivos para la realización de una evaluación de desempeño.

• Seleccionar los criterios más indicados para manejar en la evaluación que se quiera realizar.

Diferentes clases de evaluación de desempeño

Son numerosas las formas de evaluar el desempeño laboral de un empleado sin importar el área en la que se desenvuelve pero todas ellas deben estar orientadas a cumplir una serie de objetivos previamente establecidos como lo pueden ser evaluar el desempeño laboral y el potencial a futuro de las personas en la empresa, analizar el nivel de productividad de la empresa, descubrir si hay necesidades de reentrenamiento, para tomar decisiones relacionadas con el plan de carrera. Después de esto se seleccionan ciertos puntos importantes para crear el sistema de evaluación entre los más importantes están los criterios a usar en la evaluación de desempeño estos también son establecidos libremente por el creador de la evaluación a usar y pueden variar según los factores que se consideren más importantes para la empresa.

Estos tipos de evaluación de desempeño se dividen en dos grandes grupos como lo son:

Métodos de evaluación del desempeño durante el pasado.

Estos métodos tienen la ventaja de evaluar el desempeño basándose en hechos ya ocurridos lo que facilita su medición. Algunos de estos son:

• La escala de puntuación: Esta determina una escala de bajo a alto dada generalmente por un puntaje que genera una calificación ya sea cuantitativa o cualitativa. En esta, se establecen unos niveles de rendimiento para cada uno de los criterios que se pretenden evaluar. El evaluador debe marcar

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