Informatica COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR,

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR,

PLANTEL 01, LA PAZ 8 DE OCTUBRE

INFORMÁTICA II

PROF. JOSÉ ALFREDO DUARTE JIMÉNEZ

Bloque 3.- Manipulas y empleas software educativo

Alumno(a): ABRIL OSUNA ARELLANO

2-C

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                            ÍNDICE

BLOQUE III[pic 2]

*Introducción…………………………………………………………3.

*Definición de software educativo. ………..................4.

*Diccionarios y enciclopedia………………………………5 y 6.

*Tutoriales……………………………………………………………..6.

Herramientas cognitivas.-

*Mapas mentales……………………………………………7 y 8.

*Simuladores…………………………………………………………9.

*Ambientes de desarrollo: lo avanzado en software educativo……………………………………………………9 y 10.

*Tipos de software educativo por  Funcionalidad y      licenciamiento…………………..10 y 11.

*Alternativas de formación virtual…………………11 y 12.

*Instrumentos de evaluación…………………………12 y 13.

* Conclusión…………………………………………………14.

* Bibliografía………………………………………………15.

INTRODUCCIÓN

En este trabajo se manejaran diversos conceptos que tienen como finalidad el saber y conocer más sobre las aplicaciones y el software educativo, además se reconocerán los distintos tipos de software educativo y la importancia que estos tienen en la educación y en la sociedad.

Lo que logran, como un cambio notable y las oportunidades que los mismos ofrecen, facilitando el trabajo educativo o laboral en diferentes áreas.

Se conocerá su funcionamiento y el modo de utilización de cada software.

Se utilizaran ilustraciones o imágenes de cada definición y se mostrara información del mismo.

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Software educativo.-

 Es un programa para ordenador creado con el fin de ser utilizados como medio didáctico, que pretende imitar la labor tutorial que realizan los profesores y presentan modelos de representación del conocimiento en consonancia con los procesos cognitivos que desarrollan los alumnos. [pic 3]

CARACTERÍSTICAS:

•  El software educativo es concebido con un propósito específico: apoyar la labor del profesor en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
•  Además de sus características computacionales, estas deben contener elementos metodológicos que orienten el proceso de aprendizaje.  
• Son programas elaborados para ser empleados por computadores, generando ambientes interactivos que posibilitan la comunicación con el estudiante.
• La facilidad de uso, es una condición básica para su empleo por parte de los estudiantes, debiendo ser mínimos los conocimientos informáticos para su utilización.
•  Debe ser un agente de motivación para que el alumno, pueda interesarse en este tipo de material educativo e involucrarlo.

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•  Poseer sistemas de retroalimentación y evaluación que informen sobre los avances en la ejecución y los logros de los objetivos educacionales que persiguen.

TIPOS DE SOFTWARE EDUCATIVO

DICCIONARIO.-
Un diccionario es una obra de consulta de palabras o términos que se encuentran ordenados alfabéticamente. De dichas palabras o términos se proporciona su significado etimología, ortografía y, en el caso de lenguas, fija su pronunciación y separación silábica. La información que proporciona varía según el tipo de diccionario del que se trate.
Es una herramienta para encontrar definiciones que nos auxilian para consultar nuevas palabras.
Algunas de las líneas de acceso para poder consultar un diccionario son las siguientes:
Diccionario electrónico en google
Diccionario bibliográfico (libro que contiene palabras en orden alfabético para que busques a tus necesidades. [pic 4]

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ENCICLOPEDIAS.-
Una enciclopedia es un registro del conocimiento de la humanidad en el formato de escritos compendiados con información de las diversas ramas de dicho conocimiento.
Sirve para consultar información que dispongas, contiene un temario donde puedes consultar tus temas preferidos.
Función matemática
Función (programación)
Función pública
Función técnica
Función social
Función arquitectura
Función orgánica
Algunas líneas de acceso para poder utilizar una enciclopedia son las siguientes:
Enciclopedia electrónica wiki pedía
Enciclopedia bibliográfica por volúmenes.[pic 5]

TUTORIALES.-
son programas que, en mayor o menor medida dirigen, tutorizan, el trabajo de los alumnos. Pretenden que, a partir de unas informaciones y mediante la realización de ciertas actividades previstas de antemano, los estudiantes pongan en juego determinadas capacidades y aprendan o refuercen unos conocimientos y/o habilidades.

CARACTERISTICAS.-

*presentan la información del curso de forma estructurada.        6

*describen los procedimientos detallando cada paso.

*proponen el desarrollo de actividades de aprendizaje.

*incluyen cuestionarios o reactivos de opción múltiple para que el estudiante se autoevalué.[pic 6]

Como ejemplos podemos leer:

1.- Tutorial: crear efecto de revista

En una imagen

2.- Tutorial: instalación de virtual

box.

3.- Hacer copias de seguridad de

CD o DVD.

4.- Tutorial: cambiar el color de

un vehículo (photoshop).

HERRAMIENTAS COGNITIVAS;

CmapTools

Herramientas del Software educativo

Qué es CmapTools.-

CmapTools es una herramienta para confeccionar esquemas conceptuales. El objetivo del CmapTools consiste en presentar gráficamente conceptos teóricos. Este fin lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales que permiten vincular ideas de diferentes formas.

Compartir mapas conceptuales en Internet.-

CmapTools dispone de un acceso vía Internet a una ingente colección de trabajos que pueden servirnos como guía para nuestro proyecto, o simplemente como base que modificar para empezar a diseñar un mapa conceptual.

Convertir los esquemas directamente en formato web es otra de las aportaciones realmente gratificantes de CmapTools, ya que facilita enormemente la publicación y difusión de los trabajos.                    

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CmapTools es un programa realmente completo y útil. Merece la pena invertir algo de tiempo en aprender a manejarlo.

Pros.-

• Fácil de usar e intuitivo
• Muchos ejemplos en Internet

MAPAS MENTALES.-[pic 7]

Los mapas son una forma creativa en la cual se conjugan la mente con el cúmulo de nuevas ideas que se desean o aspiran poner en práctica.

 Los Mapas Mentales son un apoyo al proceso del pensamiento mediante la visualización de los pensamiento de una forma gráfica, transfiriéndose la imagen de los pensamientos hacia el papel, lo que le permite identificar de forma precisa que es lo que realmente desea, sin divagaciones y poner el pensamiento en función de la acción, es decir de aquello que se desee conseguir.

Los mapas mentales traen en si un conjunto de beneficios entre los cuales se destacan:[pic 8]

 1.- La creatividad 
2.Recordar aspectos señalados en el mapa con mayor facilidad 
3. Se pueden aplicar en todas las áreas vivenciales y del saber, para la resolución de situaciones, y aspectos de gerencia de la vida.

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Simuladores.-

Presentan un modelo o entorno dinámico (generalmente a través de gráficos o animaciones Interactivas) y facilitan su exploración y modificación a los alumnos, que pueden realizar, Aprendizajes inductivos o deductivos mediante la observación y la manipulación de la estructura Subyacente; de esta manera pueden descubrir los elementos del modelo, sus interrelaciones, y Pueden tomar decisiones y adquirir experiencia directa delante de unas situaciones que[pic 9]

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