Ingenieria de sistemas.

INGENIERIA DE SISTEMAS


























NOMBRE: NANI ANA BENAVIDES NANNI


EXPERIENCIA PROFESIONAL

Dentro del  Instituto Tecnológico de Saltillo he impartido diversas materias como son:

• Taller de investigación II
• Formulación y evaluación de proyectos
• Requerimientos de la industria automotriz
• Investigación de operaciones II
• Calidad
• Fundamentos de investigación

En el ámbito profesional realice diversos proyectos en las áreas de:

• Calidad
• Producción
• Manufactura
• Mantenimiento

Actual.

• Maestría en administración

NOMBRE DE LA MATERIA: INGENIERIA DE SISTEMAS

SALON: B-10

HORA: 14:00 – 15:00 hrs.

Intención didáctica.

Unidad I

Se analiza el concepto de Sistemas, el enfoque sistémico y la evolución que ha tenido con la finalidad de que la conceptualización de su importancia quede clara y entendida.

Unidad II

Se analizarán las características de los Sistemas así como sus propiedades con  la  finalidad  de  profundizar  en  su  conocimiento y  entendimiento para    una  mejor aplicación y establecimiento de contextos e interrelaciones.

Unidad III

Se estudiará la taxonomía de los Sistemas: Sistemas blandos y Sistemas duros, lo cual permitirá ampliar los conceptos   para una mejor aplicación del enfoque sistémico y se comprenderán los enfoques de algunos de los exponentes más característicos.

Unidad IV

Se profundiza sobre el conocimiento de los Sistemas duros, en donde se analizan sus paradigmas, su metodología y aplicaciones lo cual permitirá al estudiante contar con más herramientas para su correcta aplicación.

Unidad V

Se analizan los Sistemas blandos, iniciando por sus paradigmas, luego su metodología y por último sus aplicaciones lo cual de igual manera permitirá al estudiante contar con los conocimientos para su aplicación.

PLANEACION DE ACTIVIDADES

CONFORMACION DE EQUIPOS

Se integraran de una forma en la cual cada alumno contara con un rol y con ciertas responsabilidades con la ayuda del siguiente formato.

[pic 2]

FORMATO PARA LA ELABORACION DE EQUIPOS

Este formato ayudara a que como alumno lleve un control de cada uno de los integrantes.

[pic 3]

REGLAS PARA FORMAR UN EQUIPO

• Los equipos solo podrán ser integrados por dos personas
• Los equipos contaran con un rol y con sus respectivas responsabilidades
• En el equipos solo puede haber un líder
• El equipo debe contar con nombre, lema y logotipo

REGLAS PARA TRABAJAR EN EQUIPO

• Se debe de trabajar en conjunto ya que las evaluaciones son por equipo pero también individual.
• Los equipos deben establecer horarios y lugares donde tendrán reuniones para tratar aspectos de la materia.
• Se tiene una semana para hacer cualquier alta o baja de algún miembro dentro de los equipos.

ENTREGABLES

• Las actividades o tareas que se encarguen dentro de la unidad deben de ser entregadas a tiempo y forma
• Tareas o actividades que se encarguen dentro de la unidad vía correo electrónico deben de ser entregadas a tiempo y forma

El formato en Word debe de ser:

•           Titulo arial 16 negrita
•           Texto arial 12
•           Justificado
•           Portada  
• Se trabajara con una carpeta por equipo en donde se anexara toro tipo de trabajo que sea entregable, los trabajos que se encarguen vía correo electrónico se deben de entregar en la carpeta a final de semestre en un CD.

CRITERIOS DE EVALUACION

REGLAMENTO INTERNO

• La entrada al salón es 14:10 hrs 
• Alumno que no llegue puntual se le niega la entrada al salón de              clases
• Tiene derecho a 4 faltas máximo en el semestre Enero-Junio 2016
• No comer dentro de salón de clase
• Solo se permite tomar agua en botella
• Alumno que se le sorprenda usando celular en examen queda reprobado de la materia automáticamente
• Para tener derecho a segundas se debe de contar con el 50% de unidades aprobadas
• Para tener derecho a terceras ( examen global) debe de contar con el 75% de unidades aprobadas

Estoy de acuerdo  con lo establecido en el reglamento interno del salón de clases.

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Firma del maestro                                          Firma del alumno

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