La Legitimacion De Los Conocimientos
Enviado por sicaru_39 • 19 de Octubre de 2012 • 722 Palabras (3 Páginas) • 1.461 Visitas
CIENCIA Y PEDAGOGÍA
LA LEGITIMACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS.
De jean Pierre Pourtois Y Huguette Desmet; el intenta responde a la pregunta: ¿Cuándo un conocimiento puede ser considerado como científico? Para esto primero expone el punto de vista (el de la ciencia casual, experimental, cualitativa, etc.)
Después presenta las concepciones de k. Popper y j. habermas acerca del concepto de la verdad científica.
Presenta y cuestiona al método experimental como a los procedimiento cualitativos, concluyendo que ambos enfoques considerados separadamente muestras debilidades he insuficiencias.
Se presentan algunas técnicas según los autores pueden contribuir a elevar la calidad científica de una investigación.
Triangulación: se aplica y contrastan distintos métodos de investigación al mismo objetivo de estudio.
Validez de significancia: se comprueba si los datos y su interpretación realmente corresponden a aquellos que los sujetos piensan o perciben.
Juicio crítico: Se analizan los hechos históricos bajo diversas perspectivas críticas. El problema de la interpretación de la información obtenida abordan con referencia a tres perspectivas: la objetivación, la subjetivación y la dialéctica.
3. LA LEGITIMIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO:
La crítica reciproca de los dos procesos antes citados nos obliga a examinar el concepto de cientificidad de una actividad. ¿A partir de qué momento un conocimiento puede ser considerado como científico?
3.1 EL PUNTO DE VISTA POSITIVISTA TRADICIONAL:
Desde el principio del siglo xx las ciencias humanas pretenden romper con las “ideas recibidas, generadora de falsas certezas”.
Se buscan las cualidades clásicas de un instrumento tales como la validez, la consistencia, la fidelidad, la sensibilidad, etc.
Recurrirá a la cuantificación, a la cuantificación, a la medición y construirá los instrumentos adecuados para responder a la exigencia dada.
3.2 EL CONCEPTO DE “VERDAD” EN CIENCIA.
Según Popper, habría grados variables en la verdad desmitifica el ideal de un conocimiento “verdadero” y absolutamente demostrado. Según el, la ciencia es “la búsqueda obstinada y audazmente critica de la verdad”.
Funda el rechazo a la aceptación de los enunciados científicos sobre la única base de los hechos observados y no sobre la lógica, es decir sobre la teoría.
3.3 LA CRÍTICA DEL MÉTODO EXPERIMENTAL.
...