MANEJO DE LA INFORMACIÓN. LA EDUACION VIRTUAL

Universidad Pedagógica Experimental Libertador[pic 1][pic 2]

Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio

Extensión Nueva Esparta

Especialidad: Lengua y Literatura

Área: TIC

LA EDUACION VIRTUAL

(Ensayo)

Profesora:                                                                                Realizado por:

Cledys Acosta                                                                          Santfe Dorado Quintero  

C.I: V-12.326.751

La Asunción, Febrero 2018

        Desde tiempo inmemoriales, la sociedad ha renovado su calidad de vida, desarrollando nuevos conocimientos que le permitan satisfacer sus necesidades y sus demandas, de allí, la importancia de los avances tecnológicos. En los últimos años la tecnología se va, incrementando para facilitar la vida del ser humano, en especial en el área de educación dando origen a un espacio social – virtual. El proceso de enseñanza y aprendizaje ha evolucionado a tal grado que los docentes, educados a finales del siglo xx, deben actualizarse en el uso y aplicación de las TIC, en los procesos educativos.

Las Tecnología de la Información y la Comunicación, permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética.La educación virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de estudiantes de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible.

La educación virtual como la educación del siglo XXI tiene los siguientes principios, la autoeducación, la autoformación, la virtualización, la tecnologización, la sociabilidad virtual; se vinculan datos, textos, gráficos, sonidos, voz e imágenes mediante la programación periódica de tele clases, es económico, porque no es necesario desplazarse hasta la presencia del docente o hasta el centro educativo, innovador según la motivación interactivo de nuevos escenarios de aprendizaje, es actual , permite conocer las últimasnovedades a través del Internet y sistemas de información.

El desarrollo de la modalidad virtual de educación a distancia genera proceso de transformación en el funcionamiento, organización y gestión, en el aspecto institucional, le permite a la universidad ofertar formación a la empresas sin los añadidos que suponen los desplazamientos, alojamientos de sus usuarios, su oferta de formación se aplica a aquellas personas que no pueden acceder a las clases presenciales, mejora la eficiencia en la institución educativa debido al avance tecnológico, perfeccionamiento en el desempeño del docente, por cuanto parte del tiempo que antes se dedicaba a la clase, se convertirá en un mejor diseño curricular e investigación.

La TIC propicia  en los estudiantes el aprendizaje ya que  aprenden más en clases on line, las lecciones con menos tiempo, le motiva más este tipo de clases, desarrollan más actitudes positivas cuando  reciben instrucciones basadas en computadoras, cabe destacar que los educandos adaptan el estudio a su horario personal, realizan sus participaciones de forma meditada para trabajar offline, el cual tiene un papel activo, todos los estudiantes tienen acceso a la enseñanza no perjudicándose al no acudir periódicamente a clases por motivos de trabajo , la distancia, este es protagonista y responsable de su proceso formativo, Optimización del aprendizaje significativo al mismo tiempo asimila otro tipo de aprendizaje.

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