Monotonia

TEMA 3: El currículum como propuesta institucional.

Lectura: Criterios para un currículum básico.

Se hace necesario un conjunto de criterios para evaluar su composición y poder determinar si es adecuado el contexto en el que se desarrolla, se dirige y se evalúan a todos los alumnos, por su propio interés de la comunidad, se les debería ayudar a adquirir un surtido de habilidades y conocimientos mientras estén en la escuela.

Criterios que no solo conectarían el contenido de un currículum, sino además lo conectaría con el contexto en el cual se plantea y al que se dirige ese maro.

Cada currículum esta inmerso en un contexto social y educativo, un medio ambiente en que las experiencias de aprendizaje se plantean, se hacen efectivas y se evalúan.

Tienen que darse cierta condiciones para asegurar que el marco del currículum se establezca en un contexto apropiado conjunto de ciertos criterios para evaluar la composición de un currículum marco nacional y para determinar si es adecuado en el contexto en el que se desarrolla, dirige y evalúa.

Criterios:

Para tomar una decisión un currículum de marco nacional estaría determinado por la administración central tras el normal proceso democrático que consulta.

La forma de un informe sobre la estructura general de dicho currículum; planteamiento y evaluación de los alumnos, para permitir que las escuelas, por si mismas, juegan un papel activo dentro del desarrollo del currículum, de asegurar que esté se encuentren armonía con las necesidades y las aspiraciones locales, no negándosele a los profesores la responsabilidad de relacionar dicho currículum con las circunstancias particulares de cada escuela y ella idear las estrategias de enseñanza/aprendizaje, apropiadas para el aula.

Valores que subyacen a un sistema educativo y los objetivos centrales hacia los que eta dirigida nada más que el listado de las asignaturas son obligatorios.

Obligatorio al dirigirse al abanico de las cualidades y capacidades que se requieren para tener una participación efectiva en la vida comunitaria.

Patricia White; en un examen de las distintas formas de preparar a los alumnos para vivir de forma efectiva en una democracia participativa, es partidaria de un currículum que incluya un análisis de los derechos, las obligaciones y las oportunidades humanas.

...