PROYECTO
Enviado por NIKYMEZI • 11 de Agosto de 2015 • Documentos de Investigación • 4.101 Palabras (17 Páginas) • 91 Visitas
UNIDAD EDUCATIVA MAYOR “AMBATO”[pic 1][pic 2]
2014-2015
PROYECTO FINAL
TEMA: LITERATURA JUVENIL
ESTUDIANTES:
- DANIELA ANDALUZ
- DAYANA MAYORGA
- DAGMAR MEZA
- EVELYN MORALES
- MELINA NUÑEZ
DOCENTE DIRECTORA:
- LIC. ROSITA SALAS
Ambato, 1 de Junio 2015
INDICE
CONTENIDO PÁGINA
PORTADA O CARATULA…………...…………………………………………………….I
INDICE
1. INTRODUCCION
2. PROBLEMA
2.1 HIPOTESIS
2.1 OBJETIVO GENERAL
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
3. JUSTIFICACIÓN
MARCO TEÓRICO
1.1 DEFINICIÓN
1.2 RESEÑA HISTÓRICA DE LA LITERATURA JUVENIL.
1.3 IMPORTANCIA Y CLASIFIACIÓN
1.4 LITERATURA JUVENIL
1.5 LA LITERATURA JUVENIL EN LAS REDES SOCIALES
1.6 LA LITERATURA JUVENIL COMO UNA FORMA DE EXPRESIÓN
1.7 TEMAS QUE ABARCA LA LITERATURA JUVENIL
2. METODOLOGIA DEL TRABAJO INVESTIGATIVO
2.1 MODALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN
2.2 NIVEL O TIPO DE INVESTIGACIÓN
2.3 MÉTODOS Y TÉCNICAS A UTILIZAR
2.3.1 MÉTODOS
2.3.2 TÉCNICAS
2.4.1. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS.
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
FUENTES BIBLIOGRAFÍCAS
ANEXOS
INTRODUCCION
El presente trabajo investigativo sobre “La influencia de la literatura juvenil “se ha elaborado por medio del análisis, siguiendo los pasos y normativas dadas por las autoridades, logrando resultados verídicos y factibles. El primer capítulo trata sobre la información encontrada y procesada en un marco teórico, en donde hablamos sobre el contexto histórico de la literatura juvenil, analizamos y sintetizamos temas que hablan sobre sentimientos, como miedo, amor, nostalgia, frustración, etc. , también condición humana en la que encontramos búsqueda de la identidad, el dejar de ser niños y convivir más con los adultos, en la vida cotidiana los temas varían entre, la amistad, el primer amor, las costumbres entre otras, la literatura es ese arte que nos permite expresar sentimientos y poner a flote nuestra creatividad, nos forja como seres humanos y nos da lecciones de vida día a día.
Obteniendo como resultados de la interrogante planteada concluimos que la literatura se encuentra plasmada en nuestro entorno y vida cotidiana, desde las cosas más simples como leer el periódico hasta las más complejas al realizar un libro juvenil, al cantar una canción en el trayecto al trabajo, o simplemente visualizarlo en la calle. Los jóvenes de hoy en día han optado por elegir un medio de expresión diferente y globalizada, para expresar con libertad sus sentimientos e ideas, empapándose así de la nueva literatura juvenil, dejando atrás la literatura juvenil tradicional.
PROBLEMA
“DE QUE MANERA INFLUYE DE LA LITERATURA JUVENIL EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER AÑO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO OPCION CIENCIAS SOCIALES, PARALELO “L” DE LA UNIDAD EDUCATIVA MAYOR “AMBATO”, EN EL PERIÓDO DE MAYO A JUNIO DEL AÑO 2015”.
2.1 HIPOTESIS
“LA LITERATURA JUVENIL SI INFLUYE EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER AÑO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO OPCION CIENCIAS SOCIALES, PARALELO “L” DE LA UNIDAD EDUCATIVA MAYOR “AMBATO”, EN EL PERIÓDO DE MAYO A JUNIO DEL AÑO 2015”.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
- Determinar las diferentes formas de literatura juvenil para conocer su influencia en los estudiantes del Tercer Año de Bachillerato General Unificado opción ciencias sociales, paralelo “L” de la Unidad Educativa Mayor “Ambato”.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Identificar el porcentaje de estudiantes que utilizan la literatura juvenil como un medio de expresión.
- la influencia de la literatura juvenil a través de encuestas para incrementar la utilización de la misma.
- Fomentar la apreciación de las diferentes formas de literatura juvenil en los estudiantes.
JUSTIFICACIÓN
La importancia de este tema radica en identificar como la literatura juvenil influye en los estudiantes en relación a su pensamiento y su comportamiento diario; obteniendo así respuestas a nuestras problemática.
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