Planeacion Primer Bloque De Ofimatica
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PLANEACION DEL CICLO ESCOLAR 2012/2013 1ER PERIODO : 21 AGOSTO/ 31 OCTUBRE/2013
ASIGNATURA: TECNOLOGIA ÉNFASIS EN: OFIMÁTICA GRADO: 1RO GRUPO: “A” TURNO: VESPERTINO
BLOQUE I TEMA PROPOSITO DEL BLOQUE APRENDIZAJES ESPERADOS
1.- TECNICA Y TECNOLOGIA
1.1. TECNICA
1.2. TECNOLOGIA RECONOCER LA TÉCNICA COMO OBJETO DE ESTUDIO DE LA TECNOLOGÍA.
DISTINGUIR LA TÉCNICA COMO UN SISTEMA CONSTITUIDO POR UN CONJUNTO DE ACCIONES PARA LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES E INTERESES
CARACTERIZAN LA TECNOLOGÍA COMO CAMPO DE CONOCIMIENTO QUE ESTUDIA LA TÉCNICA. QUE LOS ALUMNOS RECONOZCAN LA IMPORTANCIA DE LA TÉCNICA COMO PRÁCTICA SOCIAL PARA LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES E INTERESES
QUE IDENTIFIQUEN ACCIONES ESTRATÉGICAS, INSTRUMENTALES Y DE CONTROL COMO COMPONENTES DE LA TÉCNICA.
COMPETENCIA A DESARROLLAR: RESOLUCION DE PROBLEMAS: BUSQUEDA DE INFORMACIÓN, ARGUMENTAR U ASUMIR LA POSTURA PARA LOGRARA ACUERDOS
DISEÑO: UTILIZAR LENGUAJE TECNICO PARA REPRESENTAR Y COMUNICAR.
TIEMPOS: 22 SESIONES
33 HRS PAPEL DEL DOCENTE: ASEGURAR LA PARTICIPACIÓN EQUITATIVA DEL GRUPO, VALORAR EL USO DE DIVERSAS FUENTES DE INFORMACIÓN EN, LA BÚSQUEDA DE OPCIONES DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
PAPEL DEL ALUMNO: QUE PARTICIPE DE MANERA INDIVIDUAL Y GRUPAL Y DESARROLLE VALORES, ACTITUDES COMO RESPETO, EQUIDAD, RESPONSABILIDAD, DIALOGO, COLABORACIÓN INICIATIVA Y AUTONOMÍA.
SUBTEMAS ACTIVIDADES EVALUACIÓN MATERIAL DIDÁCTICO CONCEPTOS RELACIONADOS
PRESENTACIÓN DEL CURSO
1.1. LA TECNICA EN LA VIDA COTIDIANA BIENVENIDA E INTRODUCCION
DISCIPLINA Y ORDEN EN EL AULA
EXPLICACIÓN DEL TRABAJO POR COMPETENCIAS
EVALUACIÓN DISGNOSTICA
• POR MEDIO DE LLUVIA DE IDEAS REALIZAR EL CONCEPTO DE TECNICA, TECNOLOGIA Y ARTEFACTO
• PROYECCIÓN DE UN VIDEO
• EN EQUIPO ELIJAN TRES OBJETOS QUE SE UTILIZAN EN SU CASA Y TRES EN LA ESCUELA Y ESCRIBAN LAS NECESIDADES QUE RESUELVEN
.
PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL
EXPOSICIÓN
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
LIBRETA DE APUNTES
CARTULINAS
COLORES
• TÉCNICA
• INTERVENCIÓN TÉCNICA
TIEMPO 3 SESIONES
SUBTEMAS ACTIVIDADES EVALUACIÓN MATERIAL DIDÁCTICO CONCEPTOS RELACIONADOS
LA IMPORTANCIA DE LA “OFIMÁTICA , Y SUS PRINCIPALES TÉCNICAS PARA LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES E INTERESES SOCIALES
EXPLICAR DE QUE SE TRATA EL TALLER Y EN BASE A LA EXPLICACIÓN REALIZAR EL CONCEPTO DE “OFIMÁTICA”
EXPLICAR QUE SON LAS TÉCNICAS Y SUS USOS
DENOMINAR EN BASE AL CONCEPTO REALIZADO UNA TÉCNICA BÁSICA DEL TALLER
PROYECTAR UN VIDEO DE OFIMÁTICA, SUS PRINCIPALES TÉCNICAS E INSTRUMENTOS, REGLES, PROCEDIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS.
EN SESIÓN PLENARIA ORGANIZAR UN ANÁLISIS DE TODO LO VISTO EN LAS SESIONES Y POR MEDIO DE LLUVIA DE IDEAS REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL.
PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL
EXPOSICIÓN
EVALUACIÓN ESCRITA
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
LIBRETA DE APUNTES
• NECESIDADES E INTERESES SOCIALES
3 SESIONES
SUBTEMAS
ACTIVIDADES EVALUACIÓN MATERIAL DIDÁCTICO OBSERVACIONES
LA IMPORTANCIA DE LA “OFIMÁTICA , Y SUS PRINCIPALES TÉCNICAS PARA LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES E INTERESES SOCIALES
LOS ALUMNOS POR EQUIPOS REALIZARAN UNA EXPOSICIÓN SOBRE QUÉ ES LA OFIMÁTICA, SUS PRINCIPALES TÉCNICAS, INSTRUMENTOS, REGLAS,, PROCEDIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS QUE EMPLEA Y EXPONERLO.
POSTERIORMENTE EL DOCENTE PUNTUALIZARA C CÓMO ESTE CAMPO TECNOLÓGICO EMPLEA TÉCNICAS PARA SATISFACER LAS NECESIDADES E INTERESES DE LAS PERSONAS Y LAS ORGANIZACIONES.
EXPOSICIÓN: CALIFICACIÓN INDIVIDUAL SEGÚN SU DESENVOLVIMIENTO Y DOMINIO DEL TEMA
LIBRE DE APUNTES
PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL.
3 SESIONES
SUBTEMAS ACTIVIDADES EVALUACIÓN MATERIAL DIDÁCTICO CONCEPTOS RELACIONADOS
LA COMPUTADORA UNA HERRAMIENTA BÁSICA PARA LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN ORGANIZACIONES IDENTIFICAR LOS COMPONENTES DE UNA COMPUTADORA ( CPU Y PERIFÉRICOS, MOUSE, TECLADO, Y REPRESENTARLOS CON ILUSTRACIONES.
INVESTIGAR EL CONCEPTO DE CADA UNO DE ESOS COMPONENTES
REALIZAR
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