Proyecto Sociotecnológico

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

ALDEA UNIVERSITARIA “MARÍA DE ALBORNOZ”

SAN CARLOS ESTADO COJEDES

INGENIERIA EN SISTEMAS

TRAYECTO I TRIMESTRE III

MISIÓN SUCRE

CAPACITAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE TERCER GRADO SECCIÓN “U” DE LA ESCUELA BASICA “PROF. OCTAVIO PAEZ”, DEL AÑO ESCOLAR 2011-2012, EN EL USO Y MANTENIMIENTO DE LAS COMPUTADORAS PORTÁTILES “CANAIMA”.

San Carlos, Febrero 2012

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

ALDEA UNIVERSITARIA “MARÍA DE ALBORNOZ”

SAN CARLOS ESTADO COJEDES

INGENIERIA EN SISTEMAS

TRAYECTO I TRIMESTRE III

MISIÓN SUCRE

CAPACITAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE TERCER GRADO SECCIÓN “U” DE LA ESCUELA BASICA “PROF. OCTAVIO PAEZ”, DEL AÑO ESCOLAR 2011-2012, EN EL USO Y MANTENIMIENTO DE LAS COMPUTADORAS PORTÁTILES “CANAIMA”.

TUTOR: Kritza Rivas

AUTORES:

• AGUILAR LILIANA C.I. 19.542.880

• DIAZ C. ZAIDA Y. C.I.V- 18.322.428

INDICE

PÁG.

PRESENTACIÓN………………………………………………… i, ii

CAPITULO I

Planteamiento del Problema……………………………………… 5

OBJETIVOS: Generales y Específicos………………………….. 6

Justificación del Problema……………………………………….. 7

CAPITULO II

Marco Teórico-Tecnológico……………………………………..

Bases Teóricas y Tecnológicas………………………………… 9

ANEXOS………………………………………………………

CAPÍTULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Una de las Novedades de la Educación Venezolana que se ha venido consolidando a lo largo de los últimos años son las Tecnologías de Información y Comunicación con los Cuales se ha avanzado en la Democratización del uso del Computador como recurso para el aprendizaje y el uso de las Tecnologías Libres en este Contexto nace el Proyecto “Canaima Educativo”, cuyo propósito fundamental es la incorporación de las Computadoras Portátiles al aula como un recurso para el Aprendizaje Liberador y Emancipador.

En este orden de ideas los Triunfadores de la Carrera de Ingeniería en Sistema de la Misión Sucre hemos observado la deficiencia que presentan los Niños y Niñas de Tercer Grado de la Escuela Básica “Prof. Octavio Páez”, en el Año escolar 2011-2012 en cuanto al uso y mantenimiento de la Portátil “Canaima” y la ausencia de métodos, generando insuficiencias en el Desarrollo de Estrategias necesarias para su Educación Integral de Practica Pedagógica.

OBJETIVO GENERAL

Fortalecer el Desarrollo de Habilidades y Destrezas de los Niños y Niñas de Tercer Grado Sección “U”, de la Escuela Básica “Prof. Octavio Páez”, del Año Escolar 2011-2012, en la utilización de las Computadoras Portátiles “Canaima”, en San Carlos Estado Cojedes.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Organizar Talleres de Formación Tecnológica en cuanto a los Conocimientos básicos del funcionamiento del Computador Portátil “Canaima”.

 Orientar a los Niños y Niñas de Tercer Grado en cuanto a la Importancia del Computador Portátil “Canaima” en su formación pedagógica.

 Ofrecer a los Niños y Niñas en cuanto al uso y Mantenimiento del Computador Portátil “Canaima”.

 Concientizar en cuanto a los beneficios Educativos del Computador “Canaima”, dentro y fuera de la Escuela”.

JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

El planteamiento de una Educación de Calidad no es nuevo, el Método “Canaima”, representa una iniciativa enmarcada en el Plan Estratégico “Simón Bolívar”, lo que nos lleva a reflexionar para darle la importancia y la relevancia que bien se merece, es por ello que debemos ser gestores en la consolidación como desarrollo del aprendizaje iniciando la Cultura de la conservación y multiplicadores de los conocimientos adquiridos en nuestras semillas del futuro que son nuestros niños.

CAPÍTULO II

FUNDAMENTACIÓN LEGAL

CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA (1999)

Art. 108 Y 110.- Los Cuales establecen que el Estado Venezolano debe garantizar Servicios de Informática y que los Centros Educativos deben incorporar el Conocimiento y Aplicación de las Nuevas Tecnologías y sus Innovaciones.

LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN (L.O.E. 2009).

Art. 6 Numeral 3: Literal “C” y El Art. 5, Literal “D”: Establecen que es Competencia del Estado, Planificar, Ejecutar, Coordinar Políticas y Programas para el uso y el desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación para la Independencia y Cooperación de la Investigación Científica y Tecnológica.

LEY ORGANICA DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACIÓN (2005)

Artículo 1°. El presente Decreto-Ley tiene por objeto desarrollar los principios orientadores que en materia de ciencia, tecnología e innovación, establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, organizar el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, definir los lineamientos que orientarán las políticas y estrategias para la actividad científica, tecnológica y de innovación, con la implantación de mecanismos institucionales y operativos para la promoción, estímulo y fomento de la investigación científica, la apropiación social del conocimiento y la transferencia e innovación tecnológica, a fin de fomentar la capacidad para la generación, uso y circulación del conocimiento y de impulsar el desarrollo nacional.

Interés público

Artículo 2°. Las actividades científicas, tecnológicas y de innovación son de interés público y de interés general.

HISTORIA DE LINUX

GNU/Linux es uno de los términos empleados para referirse a la combinación del núcleo o kernel libre similar a Unix denominado Linux, que es usado con herramientas de sistema GNU. Su desarrollo es uno de los ejemplos más prominentes de software libre; todo su código fuente puede ser utilizado, modificado y redistribuido libremente por cualquiera bajo los términos de la GPL (Licencia Pública General de GNU, en inglés: General Public License) y otra serie de licencias libres.

A pesar de que Linux es, en sentido estricto, el sistema operativo, parte fundamental de la interacción entre el núcleo y el usuario (o los programas de aplicación) se maneja usualmente con las herramientas del proyecto GNU o de otros proyectos

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