Realizacion De Empresa

RESPONSABILIDADES GENERALES

Responsabilidad de la dirección

La dirección debe:

• Dirigir y coordinar la unidad educativa de acuerdo a los principios de la ley constitucional de educación.

• Ejercer efectivamente la autoridad, con asesorías de los equipos de gestión y el Consejo de Profesores.

• Delegar funciones para desarrollar trabajos específicos que conlleven a obtener mayor eficacia.

• Supervisar y evaluar el desempeño de los profesores que se encuentren laborando para la UBV.

• Estimular la participación de todos los miembros de la Unidad Educativa para lograr acuerdos y facilitar la toma de decisiones.

• Establecer un procedimiento para llevar a cabo la planeación estratégica de las actividades y modelos educativos que ofrece la Universidad Virtual Bicentenario.

• Mantener un modelo educativo basado en las necesidades que se presentan en la sociedad.

• Documentar los expedientes académicos de cada uno de sus alumnos y establecer un seguimiento de sus egresados.

• Construir un ambiente sano, enriquecedor y propicio para el desarrollo integral de todos los alumnos con la participación de la comunidad y el apoyo de los niveles ministeriales.

Responsabilidad de los profesores

Los profesores deben:

• Establecer una planeación estratégica para cada una de sus materias que proporcionen.

• Planificar, desarrollar y evaluar sistemáticamente el proceso de aprendizaje en las asignaturas que le corresponden.

• Cumplir los horarios de clases y de colaboración correspondiente.

• Elaborar y programar la aplicación de evaluaciones exploratorias del aprendizaje con los alumnos.

Responsabilidad de los coordinadores de asignatura

• Tener incorporado la lista de puntualidad y asistencia de los alumnos, a todos los cursos establecidos por los profesores.

• informar a los alumnos sobre su situación académica y servicios relacionados. Mantener un registro actualizado de todos los alumnos inscritos en la UBV.

• Dar seguimiento a los alumnos y a las incidencias que se presentan.

Responsabilidades del personal de intendencia

Coordinar el trabajo del personal.

Garantizar la apertura y cierre del edificio y dependencias donde se presta el servicio.

Controlar y custodiar las llaves del edificio y dependencias donde se presta el servicio.

Controlar el estado de funcionamiento, aseo, mantenimiento y limpieza del edificio donde se presta el servicio.

Revisar y reponer materiales y equipamiento del local donde presta servicio, procurando se encuentren en condiciones normales de uso.

Vigilar el estado del local y el funcionamiento de sus instalaciones, comunicando cualquier anomalía al responsable administrativo.

Garantizar el control del acceso de personas al local, recibiéndolas y acompañándolas cuando resulte conveniente.

Capítulo 2

(DESCRIPCIÓN DE PUESTOS)

Alcance

La presente descripción de puestos aplica a todo el personal que labora en la UVB y a todos los que quieran ser candidatos para formar parte de la misma.

Objetivos

1.- describir las actividades que realiza el personal de las diferentes áreas que integran la UVB.

2.- establecer las líneas de autoridad y comunicación, asignando responsabilidad sobre funciones que se realizan en cada área.

Descripción de puestos

Gerente de recursos humanos

Puesto: Gerente de recursos humanos

Depende de: Director general

Subordinados: ninguno

Función básica

Tiene la responsabilidad de hacer cargo de todo lo relacionado al desempeño del personal.

Perfil

Edad: de 30 a 35 años

Sexo: indistinto

Estado civil: casado

Estudios profesionales: administración o carreras afines.

Experiencia en las actividades del puesto.

1.- acostumbrado a trabajar en equipo

2.- ser objetivo

3.- actitud de líder

4.- tener don de mando

5.- iniciativa propia

6.- capacidad de toma de decisiones

Coordinador de asignatura

Puesto: coordinador

Depende de: Director general

Subordinados: profesores

Función básica

Coordinar el desarrollo de las actividades académicas encomendadas al personal docente y a los laboratoristas, a fin de garantizar la prestación de un servicio educativo de la mayor calidad posible.

Sexo: indistinto

Edad mínima: 25 años

Estado civil: indistinto

Escolaridad mínima: licenciatura

Experiencia mínima: 2 años en el ámbito docente

CONOCIMIENTOS BASICOS

Conocimiento de los subsistemas de educación superior, normatividad y de gestión docente

HORARIO

Acorde a las actividades del centro de trabajo

EQUIPO A SU CARGO

Mobiliario y equipo de oficina

HABILIDADES

Directiva, de organización y control, comunicación

OTROS

Buenas relaciones humanas

Profesor de asignatura

Puesto: profesor

Depende de: coordinación

Subordinados: alumnos

Función básica

Impartir con ética y responsabilidad cada una de las asignaturas a su cargo.

Perfil

Escolaridad

Título de profesor de educación superior

Experiencia

Haber desempeñado el puesto de profesor de grupo.

Criterio

Tomar decisiones respecto del desarrollo de la educación superior, manejar adecuadamente las relaciones humanas y sugerir cambios.

Iniciativa

Para crear y proponer opciones de trabajo, planear resoluciones y resolver problemas.

Capacidad

Para organizar y dirigir grupos, escuchar, retroalimentar y relacionarse.

Actitud

De respeto, compromiso y responsabilidad.

Intendente

Puesto: intendente

Depende de: gerente de mantenimiento y almacén

Subordinados: ninguno

Función básica

Mantener limpias todas las instalaciones

1.- Limpiar pasillos, bodegas, y todas las instalaciones.

2.- ver que no falte café, agua, té, jabón, papel higiénico, toallas y todo lo que se necesite para llevar a cabo el aseo de la empresa.

3.- debe pasar su requisición de compras al departamento de mantenimiento y almacén.

Características requeridas

Deben ser personas consientes de la importancia de la limpieza y el orden, que sepan desempeñar las labores para los que serán contratados.

Al menos debe poseer estudios de primaria o tener experiencia en su ramo.

ANEXOS

Formato para perfil de puestos

ACCIÒN Y CONTROL PROYECCIÓN DE RESULTADOS “FORTALEZAS”

ACCIÒN Y CONTROL (proyección de resultados “fortalezas”

ANALISIS (Oportunidades de crecimiento y Amenazas)

PROGRAMACIÒN (Lista de todas las acciones principales con sus fechas límites u determinación de responsables.)

La Universidad Virtual Bicentenario cuenta con los recursos materiales y humanos para poder cumplir con los objetivos previstos, su cultura organizacional e identidad, conforma la actitud, normas, coordinación y administración necesaria para que la UVB se posicione en corto plazo como una institución de educación a distancia competitiva respecto a sus competencias y como una alternativa educativa para la población en general.

Los costos de colegiatura y su programa de becas, es accesible ya que a diferencia de su competencia, en la UVB la inscripción es semestral, el costo por semestre difiere según la carga académica que el alumno requiera y las becas están disponibles para cualquier alumno que demuestre eficiencia.

Para poder cumplir con los objetivos, la UVB tiene una estructura organizacional que le permite administrar cada departamento necesario para que el personal pueda desempeñar sus funciones con el único propósito de satisfacer las necesidades internas y externas de la institución.

Una fortaleza de la UVB para alcanzar sus metas y tener rentabilidad como institución virtual, es su plantilla académica, conformada por especialistas en cada una de las asignaturas, para ofertar no sólo innovación en el proceso enseñanza aprendizaje, sino también calidad.

ANALISIS (OPORTUNIDADES

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