Redes Sociales
Aple26 de Junio de 2013
3.264 Palabras (14 Páginas)327 Visitas
REDES SOCIALES
Objetivo
Investigar cómo influyen las redes sociales cibernéticas en los jóvenes de 15 a 20 años de Lagos de Moreno Jal.
Crear conciencia en la sana apreciación de las Redes Sociales.
Justificación
Debido a la gran influencia de las redes sociales en los jóvenes se hace necesaria una formación sobre el uso de las redes sociales que actualmente son utilizadas por millones de personas a través del Internet. Así como promover el correcto uso y prevenir sobre sus posibles consecuencias negativas
Índice Temático
1.- ¿Qué son las redes sociales?
2.- ¿Qué tipo de redes existen (Descripción breve)?
3.- ¿Cuáles tienen mayor impacto?
4.- ¿Cuántos usuarios tiene cada red?
5.- Causas y Consecuencias de las redes sociales
6.- Estadísticas ¿Cuáles son las redes más usadas en México?
7.- ¿Qué ha originado el uso?
8.- Regulación, legislación sobre el uso del internet en diferentes países
8.1.- Como se maneja en México.
9.- Datos descriptivos de una red social
Introducción
Las redes sociales creadas para promover y mantener las relaciones entre personas, que comparten los mismos intereses y de cuya relación deriva un beneficio mutuo, ya sea social en términos amplios o profesional.
La finalidad de estos sitios es facilitar la creación de comunidades de intereses, constituidas por personas (ciudadanos o profesionales) que se agrupan en torno a su objeto y desarrollan sus propios intereses. El valor de las redes sociales dimana de la participación activa y de las contribuciones de los usuarios, que son quienes crean y comparten contenidos y experiencias que a su vez consumen y vivencian, respectivamente.
Básicamente las redes sociales son de dos tipos, aquellas cuya finalidad es la de fomentar los contactos personales, acercar lazos, ya sea por motivos de ocio o por otros intereses de la persona, desde los culturales hasta los emocionales, y aquellas otras cuya finalidad es claramente la profesional y cuyas actividades se relacionan directamente con el mundo del trabajo y de los intereses de desarrollo profesional de los sujetos.
La mayoría de las redes sociales permiten crear una cuenta de usuario para acceder, ingresar el propio perfil y disponer de un interfaz propio para administrar actividades y red de contactos;
Marco Teórico
1.- Redes sociales
Las rede sociales son, en esencia, procesos dinámicos a través del tiempo y de las circunstancias sociales concretas. Implican un sistema abierto a través de un intercambio dinámico entre sus integrantes y con integrantes de otros grupos, que posibilita la potenciación de los recursos que se posee y que se enriquece en las múltiples relaciones entre los diferentes miembros que la componen.
La red social es una figura social en la que varios individuos se reúnen, y, en virtud de las interacciones que se desarrollan entre ellos, obtienen una creciente aclaración de las relaciones de otras figuras sociales.
2.- Tipo de redes existentes
REDES SOCIALES HORIZONTALES: esta clase de red social no fue creada para alojar a un tipo específico de usuario o un tópico concreto. De modo contrario, permiten la libre participación de quien así lo desee, proporcionándole una herramienta para la interacción a nivel general. Ejemplo de este tipo de red social son Facebook, Twitter, Google +.
REDES SOCIALES VERTICALES: el término designa a aquellas redes dirigidas a un público determinado. Es decir, son especializadas. Las personas acuden a ellas debido a un interés en común. Se dividen en:
PROFESIONALES: su propósito se centra en establecer un nexo entre distintos profesionales. A través de las mismas es posible compartir información en torno a una especialidad concreta, originando relaciones laborales. Incluye redes como LinkedIn o blogs temáticos.
VERTICALES DE OCIO: tiene como finalidad reunir a usuarios que compartan actividades de esparcimiento tales como deportes, música, videojuegos. Algunos ejemplos son Wipley, Dogster, etc.
VERTICALES MIXTAS: esta clase de red ofrece una fusión entre las dos anteriores, proporcionando al público un lugar concreto donde desarrollar actividades profesionales y personales. Unience es un ejemplo de estas redes.
En función del sujeto:
REDES SOCIALES HUMANAS: promueven la interacción entre individuos de acuerdo a sus gustos, intereses, y actividades en general. Dopplr y Tuenti pueden ser nombrados como ejemplos de esta clase de red social.
REDES SOCIALES DE CONTENIDO: el centro de interés reside en el contenido de aquello que se publica en la red. Es decir que las relaciones establecidas allí dependerán de los archivos a los que tengan acceso el resto de los usuarios. Una de las redes sociales más populares contenidas en esta clasificación es Flickr.
En función de la localización geográfica:
REDES SOCIALES SEDENTARIAS: se refiere a aquellas redes que se modifican de acuerdo a los contenidos publicados, las relaciones, eventos, etc. algunos ejemplos son Blogger y Plurk.
REDES SOCIALES NÓMADES: de características similares a las redes sociales sedentarias, a las cuales se les suma un nuevo elemento basado en la ubicación geográfica del sujeto. En otras palabras, las redes sociales nómades mutan de acuerdo a la cercanía existente entre los usuarios, los lugares visitados, etc. Ejemplos son Latitud y Fire Eagle.
3.-, 4.- Usuarios y Redes Sociales con Mayor Impacto
Es la red social por excelencia, creada en 2004 por Mark Zuckerberg y varios compañeros de Harvard. Hoy cuenta con más de 901 millones de usuarios registrados. Es una red bastante completa, ya que puedes escribir en el muro, jugar y compartir fotos y videos, entre muchas otras aplicaciones. Además, con sus aplicaciones móviles, recibe 200 millones de visitas diarias. Una de las aplicaciones más nuevas y populares es BranchOut, una aplicación de bolsa de trabajo. Facebook busca actualizarse constantemente e integra nuevas aplicaciones o realiza pequeñas modificaciones en su página.
Fundada en 2006, esta red social de microblogging te permite compartir mensajes con tus seguidores de 140 caracteres. Cuenta con más de 200 millones de usuarios a nivel mundial. En un principio, no fue tan aceptada, ya que era vista como una actualización de estado; sin embargo hoy sus usuarios lo consideran tan entretenido y divertido como Facebook. En Twitter puedes compartir fotos, tu ubicación y participar en temas mediante los hashtags y los trending topics.
Google+
Fue lanzada en 2011, por el gigante Google. Esta red social busca ser la competencia directa de Facebook, constantemente se hacen comparaciones de sus actualizaciones. Funciona mediante círculos (grupos para compartir) y cuenta con Hangouts (para videochat), mensajería y seguimiento de intereses. Cuenta con una sección de novedades para ver las actualizaciones de los círculos. Además te permite la integración con otras aplicaciones de Google. Hoy tiene más de 170 millones de usuarios registrados con 20 millones de visitas diarias.
Esta red social, lanzada en 2010, tiene un formato de tabla de anuncios y permite a los usuarios crear y administrar colecciones de imágenes mediante temas. Se puede navegar por los ‘pinboards‘. Lo que esta aplicación intenta es “conectar al mundo a través de las cosas que las personas consideran interesantes”. Tiene conexión a otras redes como Twitter y Facebook; además, recibe un promedio de 17 millones de visitas, con más de 21 millones de usuarios.
Esta red social fue creada en 2002, pero llegó al público general hasta 2003. Su característica principal es que está orientada a los negocios y al mundo laboral. LinkedIn permite a los usuarios mantener una base de datos de las personas con las que pueden tener algún tupo de relación laboral y se construye mediante conexiones directas entre los usuarios. También cuenta con grupos de interés, en los que se puede compartir información necesaria para el trabajo. De igual forma, es un excelente espacio para buscar empleado o empleador con sus más de 150 millones de usuarios registrados.
5.- Causas y Consecuencias de las Redes Sociales
Causas
Mejora del ambiente de trabajo al permite al joven crear sus propios objetos de interés, así como los propios del trabajo que requiere su educación.
Incremento de la eficacia del uso práctico de las TIC (tecnologías de información y comunicación), al actuar la red como un medio de agrupación de personas, recursos y actividades. Sobre todo cuando se utilizan las TIC de forma generalizada y masiva.
Facilita la coordinación y trabajo de diversos grupos de aprendizaje.
Aprendizaje del comportamiento social básico
Permitir conocer distintos puntos de vista alternos a los suyos propios, demostrándoles que no todos los entornos son iguales en el mundo.
Mantener un contacto permanente con el círculo íntimo (familiares
...