SISTEMA DE GESTION EN SEMILLEROS DE INVESTIGACION SGSI
Jonathan Cruz GaonaDocumentos de Investigación8 de Marzo de 2018
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SISTEMA DE GESTION EN SEMILLEROS DE INVESTIGACION SGSI
JONATHAN CRUZ GAONA
CRISTIAN SANCHEZ
DANIEL PEÑA RUEDA
UNIVERSIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO-UDI
FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS
BUCARAMANGA
2017
SISTEMA DE GESTION EN SEMILLEROS DE INVESTIGACION SGSI
JONATHAN CRUZ GAONA
CRISTIAN SANCHEZ
DANIEL PEÑA RUEDA
Ing. Rafael Ricardo Mantilla
Docente académico de sistemas de información II
Ing. Carlos Humberto Carreño
Docente académico de programación III
UNIVERSIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO-UDI
FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS
BUCARAMANGA
2017
Nota de Aceptación |
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Presidente del Jurado |
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Jurado |
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Jurado |
Bucaramanga (27, AGOSTO, 2017)
TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCION 6
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 7
2.1 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA 7
3. OBJETIVOS 7
3.1 OBJETIVO GENERAL 7
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 8
4. INVESTIGACION 8
5. Requerimientos 9
5.1 ALCANCE 9
5.2 JUSTIFICACIÓN 10
6. MARCO TEÓRICO 10
6.1 MARCO TEORICO 10
6.1.1 Semilleros De Investigación 10
6.1.2 Patrón MVC 11
6.1.3 Sistemas de información 11
6.1.4 Modelos De Bases De Datos 13
6.1.5 Paradigmas De Programación 13
6.2 MARCO CONCEPTUAL 18
6.3 MARCO TECNOLOGICO 18
6.3.1 Gestor De Bases De Datos Myslq 19
6.3.2 ASP .NET 20
6.3.3 StarUML 21
7. PROPUESTA DEL PLAN DEL PROYECTO 21
7.1 METODOLOGIA DE DESARROLLO 21
7.1.1 ORIGEN DE LA METODOLOGÍA XP 21
7.1.2 CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA XP 22
7.1.3 Valores De La Metodología Xp 23
✓ SIMPLICIDAD: 23
✓ COMUNICACIÓN: 23
✓ RETROALIMENTACIÓN (FEEDBACK): 24
✓ CORAJE O VALENTÍA: 24
7.1.4 PASOS DE LA METODOLOGÍA XP 25
7.1.5 FASES DE LA METODOLOGÍA XP 26
7.1.5.1 Fase I - Planificación del proyecto 26
7.1.5.2 Fase II – Diseño 27
7.1.5.3 Fase III – Codificación 28
7.1.5.4 Fase IV – Pruebas 28
7.1.6 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA METODOLOGÍA XP 30
8. CASOS DE USO 31
9. Base de datos 38
10. BIBLIOGRAFIA 41
INTRODUCCION
En el presente documento se presenta una propuesta para diseñar y desarrollar un sistema de información que permita gestionar y controlar el rendimiento de estudiantes miembros de un semillero. La propuesta está enmarcada bajo unos estándares que van a permitir obtener un producto de calidad, de acuerdo, a las exigencias y necesidades del cliente.
El análisis y consolidación de los requerimientos funcionales es uno de los grandes tópicos que enmarca el proyecto. Para identificar y consensuar estos requerimientos, se realizaron entrevistas y reuniones con el coordinador del semillero de la universidad de investigación y desarrollo (UDI). De allí, surgió la identificación del problema, su justificación, sus objetivos y su alcance. Estas secciones se encuentran detalladas en el documento.
El diseño del sistema de información es otro pilar importante del proyecto. El diseño está fundamentado en la forma de evaluar a los miembros de un semillero, así como, las bases teóricas del desarrollo de software. El componente más importante del sistema de información, como de cualquier otro software, es la base de datos. Por ende, se consolido un diagrama relacional que soporte la aplicación web y que permita responder a los requerimientos funcionales establecidos previamente. Partiendo de los diseños, se buscó consolidar una herramienta web que garantice la disponibilidad de la información todo el tiempo, así como, ser un apoyo fundamental en la evaluación de los estudiantes.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
En la actualidad, el uso de aplicativos web y sistemas de información son de uso común, para dar solución a múltiples falencias de muchas áreas. Esto contribuye a ser más eficientes al momento de ejecutar labores y le permite a la gerencia o dirección tomar mejores decisiones.
Los semilleros durante su desempeño normal, solo evalúa la participación de sus estudiantes mediante la asistencia. Lo anterior no es idóneo frente a la participación y desempeño que se lleva a cabo por las diferentes integrantes.
Es un sentir de los estudiantes al punto que muchos simplemente van a firmar asistencia, consideran que con esto están cumpliendo activamente su desempeño en el semillero, para el coordinador del semillero es invaluable un sistema de información que le permita llevar el control sin que demande tanto tiempo como para dejar de avanzar con respecto a los productos que se pretenden alcanzar.
El desempeño de semillero queda a disposición de una valoración muy subjetiva del coordinador, es estudiante nunca se entera de cómo es su desempeño y que puede mejorar. También es importante que el estudiante conozca de forma oportuna y permanente, como se le está midiendo y cuál ha sido su aporte dentro del semillero.
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