Sociedad del Conocimiento y Entorno Digital

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

    Autor: Jesús Collantes

                                                                                                 Tutor: Héctor Arrieche

                                                           Acarigua, Abril  de 2016

Sociedad del Conocimiento y Entorno Digital

El ser humano a lo largo de su existencia se expone a experiencias que propician una acumulación de informaciones y conocimientos, la cual se ha expandido a través de los diferentes medios o  instrumentos informáticos originando la construcción y el desarrollo  de la  sociedad  para Barroso (2013) define como “una propiedad emergente que supera la cantidad y características de las informaciones que procesa cada individuo" (p. ), asimismo, unido a esto existe un proceso de recepción e interpretación de la información,  lo que la convierte en significativa y juega un papel dentro de las funciones de conceptos atribuibles según el contexto, desde perspectiva social, toda colectividad se constituye con un conjunto de individuos que comparten básicamente ámbitos gnoseológicos (naturaleza, origen y alcance del conocimiento), éticos y técnicos o tecnológicos.

 En primer lugar, el ámbito gnoseológico se atribuye a la formación del conocimiento en cuanto a la realidad compartida con la sociedad, es decir, el contexto y a las actividades que ésta considera como propias, en cuanto al ámbito ético, se refieren a los conceptos de valores de la sociedad, lo que esta comparte con sus miembros en correspondencia con lo que es correcto o incorrecto, que a su vez permite la convivencia e interacción entre sus integrantes para participar en decisiones y situaciones de la misma, en tercer lugar, el ámbito técnico y tecnológico, esto se refiere a los aparatos que intermedian en el entorno para facilitar las tareas rutinarias y el alcance de los objetivos de la sociedad.

De igual forma, la naturaleza de la sociedad permite entre sus sujetos el compartir sus conocimientos, los cuales se construyen a través de la experiencia compartida en la que cada individuo evoluciona en interacción con el entorno sociocultural en que se desenvuelve. La adquisición y desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas se encuentran relacionadas con el entorno social.

Ahora bien,  la sociedad ha descubierto, desde hace algunas décadas, la inclusión  de la Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) entre sus herramientas, lo que facilita el intercambio de información, esta proximidad de las TIC y la sociedad ha dado lugar a los entornos digitales, que crean un nuevo espacio de realidad social, la pertenencia de cada individuo a esa sociedad de la información y el conocimiento, demandará la habilidad de mostrarse conforme a su identidad, sus conocimientos y valores en los entornos digitales a través de su participación, ampliando así su capacidad de desarrollo personal y social, de esta manera se entrelazarían la sociedad del conocimiento y la sociedad de la información. Sin embargo, existen diferencias entre sí, puesto que en la primera, sus integrantes poseen capacidades y competencias para ser miembros activos en la construcción social del conocimiento, mientras que la segunda está ligada a las posibilidades de difusión de información que ofrece el entorno digital.

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