Trabajo Colaborativo 2 Algoritmos

ACT10 TRABAJO COLABORATIVO 2

JEOVANNY ANDRÉS LONDOÑO LÓPEZ

Código: 1130.588.231

MILTON BARRERA BALLESTEROS

Código: 13.851.863

LEONARDY GUTIERREZ GÓMEZ

Código:

OMAR ALIRIO GÓMEZ OMAÑA

Código:

JOSÉ FRANCISCO MEDINA SEPULVEDA

Código:

TUTOR:

IVAN ARTURO LOPEZ

GRUPO:

301303_53 ALGORITMOS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA (ECBTI)

PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL

PERIODO 2010 – II

20-10-2010

INTRODUCCION

En la realización de este trabajo y a lo largo de su desarrollo observaremos y aprenderemos como usar las diferentes herramientas para el desarrollo de los diagramas de flujo como una base significativamente importante para el desarrollo de las estructuras de los diferentes programas en C++.

Se utilizaran los programas “Dfd” y “PSeInt” para el desarrollo de diferentes ejercicios y programas propuestos en el taller del trabajo colaborativo 2 del curso de Algoritmos, siguiendo como base los ejemplos que se exponen en el modulo y en el laboratorio del curso, además de los encontrados en las investigaciones realizadas.

Se plantea la realización del taller del Trabajo Colaborativo 2 con fines prácticos para evaluar las herramientas y funciones, así como la utilización de las herramientas para realizar los diagramas de flujo.

Con los conocimientos aprendidos en el curso podemos solucionar ejemplos de problemas clásicos y resolverlos satisfactoriamente mediante algoritmos y diagramas de flujo, consolidando nuestros conocimientos de programación.

OBJETIVOS

• Desarrollar los ejercicios planteados en el segundo trabajo colaborativo del curso de Algoritmos, aportando y superando las dificultades que se presenten, con una actitud tolerante hacia las ideas de los compañeros.

• Mantener buenas relaciones con los miembros del grupo, responsabilizándose de la consecución de los objetivos.

• Elegir una solución optima para cada uno de los ejercicios teniendo en cuenta las funciones a utilizar y los programas para su desarrollo.

• Definir y proponer cambios en la mejora del planteamiento y solución de los programas.

ACTIVIDAD

FASE I

4.-Determinar cuál es el cuadrado de un determinado número.

Diagrama de Flujo:

5.-Elaborar un diagrama de flujo que permita determinar si un número es Positivo o Negativo

Diagrama de Flujo:

6.-Ejercicio de conversión, desarrollar un diagrama, que perita ingresar una cantidad en metros y la convierta a Centímetros, Kilómetros, Pies, pulgadas.

Diagrama de Flujo:

7.-Leer una determinada temperatura en grados centígrados y convertirla a Fahrenheit

Diagrama de Flujo:

8.-Una persona es apta para prestar el servicio militar obligatorio (presente), cuando: es mayor de 18 años, menor de 25 años, nacionalidad Colombiana y género masculino. Realizar un diagrama que permita determinar si una persona es apta o no para prestar el servicio militar

Diagrama de Flujo:

9.-Elabore un diagrama de flujo que teniendo

como datos de entrada el radio y la altura de

un cilindro calcule el área total y el volumen

del cilindro

Diagrama de Flujo:

10.-Una persona recibe un préstamo de

un banco por un año y desea saber cuánto

pagará de interés al terminar el préstamo

si se sabe que el banco le cobra una tasa

del 1.8% mensual. Realice un diagrama

de flujo que permita determinar este monto

Diagrama de Flujo:

11.- Elaborar un diagrama de flujo,

que permita ingresar 3 valores y los

imprima en forma descendente

Diagrama de Flujo:

12.- Una empresa desea conocer el monto

de comisión correspondiente a una venta

realizada por un vendedor bajo las siguientes

condiciones. Si la venta es menor a $1,000.00,

se le otorga el 3% de comisión. Si la venta

es de $1,000.00 o más, el vendedor recibe

el 5% de comisión

Diagrama de Flujo:

13.-Una empresa ha decidido, realizar aumentos de salario a sus trabajadores de acuerdo a las siguientes categorías

Sindicalizado 20%

De confianza 10%

Alto directivo 5%

Ejecutivo 0%

Diagrama de Flujo:

16_1.-Desarrollar una diagrama que permita con dos números, simular una calculadora (+,-,/,*), se debe leer los números y la operación a realizar

Diagrama de Flujo:

16_2.- Dado un valor de X calcular el valor de Y según la siguiente función:

Diagrama de Flujo:

FASE II

1. A un trabajador le pagan según sus horas y una tarifa de pago por horas. Si la cantidad de horas trabajadas es mayor a 40 horas. La tarifa se incrementa en un 50% para las horas extras. Calcular el salario del trabajador dadas las horas trabajadas y la tarifa.

Proceso Ejercicio1_Alg

Escribir 'PROGRAMA PARA CALCULAR EL VALOR DEL SALARIO DE UN TRABAJADOR';

Escribir 'Numero de horas trabajadas;';

Leer n;

Escribir 'Valor de tarifa hora;';

Leer v;

Si n>40 Entonces

e<-(n-40)*(v+v/2)

f<-v*40+e

Escribir 'El valor del salario es: ',f;

Sino

c<-n*v

Escribir 'El valor del salario es: ',c;

FinSi

FinProceso

2. Dado un tiempo en segundos, calcular los segundos restantes que le correspondan para convertirse exactamente en minutos.

Proceso Ejercicio2_ Alg

Escribir 'PROGRAMA PARA CALCULAR CUANTOS SEGUNDOS FALTAN PARA COMPLETAR EL MINUTO';

Escribir 'Numero de segundos;';

Leer a;

x<-0

f<-0

Mientras a>0 Hacer

r<-a-60

x<-x+1

Si r<0 Entonces

f<-60-(r+60)

FinSi

a<-a-60

FinMientras

Escribir 'Faltan ',f,' segundos para completar ',x,' minutos';

FinProceso

...