USO DE LAS TICS COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

EL USO DE LAS TICS COMO HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA DE VILLAPINZON

Presentado por:

MARÍA CATALINA MUÑOZ TOBAR

DECCI CONSUELO CAVIELES ROJAS

Aula Virtual 059

ANTEPROYECTO DE INVESTIGACION

ACTIVIDADAD2

DISEÑO METODOLOGICO

POBLACION, MUESTRA, HIPOTESIS, VARIABLES, PROCEDIMIENTO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

UDES

ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA

TUNJA

2014

EL USO DE LAS TICS COMO HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA DE VILLAPINZON

Presentado por:

MARÍA CATALINA MUÑOZ TOBAR

DECCI CONSUELO CAVIELES ROJAS

Aula Virtual 059

Presentado al Profesor:

NESTOR ANAYA CHAVEZ

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

UDES

ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA

TUNJA

2014

1. TITULO

EL USO DE LAS TICS COMO HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA DE VILLAPINZON

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA

Toda sociedad y sus comunidades necesitan normas previamente establecidas que vayan de acuerdo a todos los interesados para así lograr una sana convivencia. Los diferentes ambientes están regidos por normas, aunque éstas sean mínimas, para satisfacer necesidades de paz y armonía.

La familia y la escuela son elementos fundamentales para desarrollar y difundir la esencia de las competencias ciudadanas entre los niños y niñas; de allí la importancia de establecerlas en la escuela para facilitar la labor de los padres y docentes, es en este espacio donde se dan pautas claras y determinantes que indican el camino que se debe seguir para dar cumplimiento a una serie de expectativas, que tanto ellos, como los demás miembros de la comunidad esperan cumplir para disfrutar ambientes armoniosos, donde se pueda alcanzar los objetivos propuestos.

Con este proyecto se busca dar a conocer a los estudiantes de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora del Municipio de Villapinzòn las competencias ciudadanas utilizando las tics. Como un medio de aprendizaje significativo de una manera lúdica, que los ayude a convivir armónicamente dentro de una sociedad como un ser integro.

2.2 CAMPO DE INTERVENCION

Con este trabajo de investigación se pretenden determinar las causas que afectan la sana convivencia escolar en la Escuela Normal María Auxiliadora de Villapinzòn y sus posibles consecuencias. El conocimiento y puesta en práctica de normas y competencias ciudadanas a través de las Tics serán el medio para intervenir en este problema.

2.3 FORMULACION DEL PROBLEMA

Esta investigación intenta dar respuesta a la siguiente pregunta:

¿Son las Tecnologías de la Información y la comunicación un medio para formar en competencias que ayuden a mejorar la convivencia en los estudiantes de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Villapinzòn?

3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

Utilizar las herramientas tecnológicas para educar en competencias ciudadanas que ayuden a mejorar la convivencia entre los estudiantes de la ENSMA, a través de actividades lúdico-pedagógicas para crear hábitos que se reflejen en sus actividades cotidianas

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Implementar las Tics (Facebook, email) como estrategias en los procesos de mejoramiento de la convivencia escolar

Elaborar actividades enfocadas a difundir las competencias ciudadanas para una buena convivencia.

Emplear los dispositivos tecnológicos como Facebook, email, procesador de texto, manejo de buscadores de página web.

Establecer pautas de convivencia entre los estudiantes de modo que se fortalezca la convivencia.

4 .JUSTIFICACIÓN

El problema de la convivencia escolar es una de las preocupaciones más frecuentes, en la actualidad y en nuestra Institución se ha venido evidenciando claras muestras de intolerancia, agresión e irrespeto, ante esta situación cotidiana de la vida escolar, nos ha llevado a diseñar diferentes alternativas para solucionar dicha problemáticas.

El ser humano por naturaleza, tiende a convivir en sociedad, por este simple hecho es lógico que se presentes roces, ya que todos los seres no pensamos ni actuamos de la misma manera, es así como necesitamos unas normas de convivencia que nos permitan interactuar en sociedad sin dañar o incomodar a ningún otro elemento dentro de dicha comunidad

Al ser evidentes los problemas de convivencia en la institución, se hace necesario buscar mecanismos o estrategias que permitan el mejoramiento de la misma, teniendo en cuenta el papel que juega la educación en la sociedad, que es de vital importancia para el futuro de nuestra nación, y nosotros como educadores tenemos el deber de buscar alternativas que promuevan la sana convivencia y la resolución de conflictos que nos lleven a una mejor interacción y convivencia en sociedad tanto para nuestros estudiantes como para toda la comunidad educativa y a su vez fortalecer

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