ACTIVIDAD 7 PROFORDEMS

INTRODUCCIÓN… De desarrollo individual

Todo individuo está inmerso en un entorno, interactúa con este medio que lo rodea, generando respuestas y recibiendo estímulos, que es recíproco producto de su interrelación. El entorno social específicamente, involucra personas, individuos, los cuales tienen esa capacidad innata de relacionarse, poseen el instinto gregario, propio de todo ser humano. El o la adolescente como individuo también se relaciona con el medio que lo rodea, no puede quedar ajeno a su influencia y muchas de sus acciones son el resultado de su interrelación, sea cual fuere la naturaleza de ésta. Pero, ¿qué sucede con este ser en relación?, ¿cómo influye el entorno social en él o ella?, el o la adolescente, ¿es capaz de sobreponerse a las condiciones adversas del medio?, ¿cómo lo hace? ¿Qué herramientas utiliza para hacer frente a las dificultades que se le presentan? Son algunas interrogantes que se presentan cada vez que se intenta analizar los factores que influyen en el desarrollo de las capacidades del o la adolescente. Sin embargo uno de los principales factores que ejerce influencia sobre éstos es el medio social que lo rodea.

NOTAS IMPORTANTES

1. FAVOR DE DESARROLLAR LA ACTIVIDAD Y COLOCAR INMEDIATAMENTE DESPUES EL PODUCTO GENERADO, TRIPTICO, COLAGE… O CUALQUIERA QUE DESEEN DESARROLLAR, DE TAL FORMA QUE EL TRABAJO QUEDE LO MÁS INTEGRADO POSIBLE Y HAYA POCA EDICIÓN.

2. FAVOR DE SUMAR SU BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL, EN CASO DE TENER.

3. SI DESEA ALGUNO CAMBIAR EL ORDEN, CABIAR EL TEMA QUE LE TOCO DESARROLLAR O EDITAR (SUMAR, QUITAR O MODIFICAR) ALGO DE LO QUE SU SERVIDORA MARLEM PALMA MONROY ESCRIBIÓ, A FIN DE MEJORAR EL CONTENIDO, SE LOS AGRADECERÉ.

II. DESARROLLO

Plan de acción para prevenir y tratar el embarazo en los planteles de Nivel Medio Superior.

El presente plan de acción obedece a la necesidad de informar a los jóvenes de nivel medio superior sobre las consecuencias físicas, emocionales, socio-familiares, financieras y legales del embarazo cuando se está cursando el bachillerato y se desarrolla mediante actividades mensuales a fin de hacer de este un tema recurrente en la escuela y por lo tanto cause alto impacto en los jóvenes por ser reiterativo.

Objetivo General: Concientizar a los jóvenes de las causales y consecuencias de la paternidad y maternidad cuando se es estudiante de Nivel Medio Superior.

1. Primer mes de trabajo

Actividad 1. Entendiendo el enamoramiento. Profesora Gabriela García Ibarra.

• ¿Por qué me enamoro?

• ¿Qué siento cuando estoy con mi novio (a)?

• ¿Cómo demostramos el amor que sentimos?

• ¿Es el sexo una forma de demostrar amor?

• ¿Qué siento durante el acto sexual?

• ¿Me gusta o lo hago por complacer a mi pareja?

2. Segundo mes de trabajo

Actividad 2. Sensibilización de las consecuencias físicas y emocionales durante y después del embarazo. Profesora Ma. Adela Aguilar Rodríguez.

3. Tercer mes de trabajo.

Actividad 3. Cambios en la relación con tu pareja, familia, amigos, escuela y en cada uno de los roles que tienes. Profesor Rubén Mendoza N.

En líneas generales se puede decir que la adolescencia es la etapa de la vida en que

se producen los procesos de maduración biológica, psíquica y social de un individuo,

alcanzando así la edad adulta y culminando con su incorporación en forma plena a la

sociedad.

En el área social se produce un quiebre en las relaciones interpersonales

en las diferentes áreas

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