APLICACION_DE_TECNICAS_DE_ESTUDIO-22_01_2015.

APLICACION DE TECNICAS DE ESTUDIO

By melobalderas | Studymode.com

ESCUELA NORMAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO POTOSINO

PLANTEL 04.

LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA

ESPECIALIDAD EN INGLES

TRABAJO DE FIN DE SEMESTRE

APLICACIÓN DE TECNICAS DE ESTUDIO

ALUMNOS:

VICTOR ANGEL ESPINOSA AGUILAR

JOSE CARMELO BALDERAS GARCIA

MATERIA: ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN I

CATEDRATICO: LIC. JESUS ALBERTO MARTELL ROJAS

INDICE

PAGINA.

1. MOTIVACION Y AUTOMOTIVACION………………………………………………..……4

2. LUGAR DE ESTUDIO Y TIEMPO DE ESTUDIO (PLANIFICACION)…..……4

3. ATENCION Y CONCENTRACION………………………………………..……………………4

4. TÍTULOS Y SUBTÍTULOS…………………………………………………..……………………..5

5. SKIMMING Y SCANNING…………………………………………….…………………………..5

6. PREGUNTAS Y RESPUESTAS………………………………………….………………………..6

7. LECTURA COMPRENSIVA………………………………………..………………………………7

8. SUBRAYADO…………………………………………………………………………..…………………7

9. PARAFRASEAR EN LOS MÁRGENES……………………………………………..…………8

10. CONECTAR PARTES DEL TEXTO……………………………………………..……………..9

11. ESQUEMA………………………………………………………………………………………………..10

12. MAPA MENTAL………………………………………………………………………………………..11

13. MAPA CONCEPTUAL……………………………………………………………………………….11

14. CUADRO COMPARATIVO……………………………………………………………………….12

15. MEMORIA…………………………………………………………………………………………………13

16. REPETICIÓN…………………………………………………………………………………………….13

17. REGLAS DE ASOCIACIÓN………………………………………………………….…………….13

18. ACRÓSTICOS……………………………………………………………………………………………13

19. MUSICAR NOMBRES…………………………………………………………….…………………14

20. ENLAZAR UTILIZANDO LA NARRACIÓN………………………….……………………14

21. REPASO Y RECUERDO…………………………………………………………….……………….14

22.RESUMEN…………………………………………………………………………….……………………14

23. MAPAS EN BLANCO………………………………………………………………….………………15

24. ESQUEMAS MUDOS…………………………………………………………………………………16

25. INTRODUCCION……………………………………………………………………………………..16

26. ORGANIZAR……………………………………………………………………………………………..16

27. GRABACION………………………………………………………………………………………………..17

28. FICHERO……………………………………………………………………………..………………………17

29. ITINERARIO………………………………………………………………………..………………………18

30. ENSAYO………………………………………………………………………………..……………………..19

31. METODO DE PROYECTOS……………………………………………………..………………….20

32. ELABORACION DE ARTICULOS…………………………………………….………………….20

33. ENTREVISTA…………………………………………………………….………………………………….21

34. PANEL………………………………………………………………………………….……………………….22

35. TALLER REFLEXIVO …………………………………………………………………………………..22

36. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS………………………………………………….22

37. SEMINARIOS……………………………………………………………………………………………….22

38. INVESTIGACION TE TOPICOS Y PROBLEMAS ESPECIFICOS………………….23

39. INFORME DE LECTURA……………………………………………………………………………..23

40. RELATORIAS……………………………………………………………………………………………….23

41. DEBATES………………………………………………………………………………………………………24

42. PASANTIAS FORMATIVAS…………………………………………………………………………..24

43. JUEGO DE ROLES…………………………………………………………………………………………25

44. SIMULADOR DE PROCESOS……………………………………………………………………….25

1. MOTIVACION Y AUTOMOTIVACION.

Podemos aplicar la auto motivación pensando que lo que estamos haciendo nos va dar grandes frutos, por ejemplo si le echamos ganas a la escuela pues sacaremos buenas calificaciones.

1. LUGAR DE ESTUDIO Y TIEMPO DE ESTUDIO (PLANIFICACION).

Sabes que este debe ser un lugar en el que no estén objetos personales como fotografías, ni tampoco ruidos que nos puedan distraer en este caso el lugar de estudio fue la casa de Victor donde no había muchos distractores,buena luz y temperatura adecuada para trabajar.

2. ATENCION Y CONCENTRACION.

Aplicamos las 4 opciones para recuperar la concentración. La primera al distraernos con cualquier cosa, usábamos una palabra sonora para regresar a la concentración. Hubo veces en que nos ganaba la distracción pero ya era más por ello de estar fastidiados así que decidimos tomar 5 min de descanso y después volver a seguir estudiando.

3. TITULOS Y SUBTITULOS.

DIVERSIDAD, RESPETO E IGUALDAD SEXUAL CONTRA LA HOMOFOBIA

1.- ¿Qué entendemos por diversidad sexual?

2.- Discriminación y Diversidad Sexual: Homofobia

3.- Para combatir la homofobia

4.- líneas orientadoras para combatir la homofobia

5.- Reflexión final

6.- Marco jurídico

4. SKIMMING Y SCANNING.

SKIMMING: se trata de hojear el texto que revisamos, vimos títulos y subtítulos, para saber de qué se trata, reconocimos gráficos, fotografías (que en este caso no las había), el objetivo era conseguir una impresión básica del material por ejemplo una fotografía.

Después de haber reconocido el texto empezamos a estudiar una búsqueda más detallada, procedimos con pasos ordenados, a este proceso se le llama SCANNING, esto es la búsqueda de un dato concreto, hay que aclarar que la característica del scanning es que nos detuvimos en el momento que encontramos datos específicos que buscábamos para darnos una idea de la actitud que debemos de tener cuando realizamos este escaneo de datos.

...