Actividad 18. Diseño Una Actividad Para Promover La Autoestima En Mis Alumnos

Actividad 18. Diseño una actividad para promover la autoestima en mis alumnos

Diseña una actividad que favorezca que tus alumnos se reconozcan como personas valiosas, con cualidades y habilidades. Establece el objetivo de la actividad, describe cómo la experiencia de aprendizaje promueve la autoestima de los alumnos, lista los materiales necesarios para la actividad, escribe la manera en que llevarás a cabo la actividad (desarrollo), estipula cómo cerrarás la actividad (puede ser a través de la formulación de preguntas o por medio de una actividad de reflexión).

Ubicación Curricular

Asignatura y temas:

Formación Cívica y Ética, Bloque II.

Plan de Estudios 2011, Educación Básica.

Programas de Estudio 2011

Guía Para el Maestro

Educación Primaria

Sexto Grado

Bloque II. Tomar decisiones conforme a principios éticos para un futuro mejor.

Competencias que se favorecen: Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad • Apego a la legalidad y sentido de justicia.

Ámbito: Aula

Vivir conforme a principios éticos

Qué criterios pueden servirnos para orientar nuestras acciones en situaciones controvertidas.

Objetivo de la actividad

Aplica estrategias para el manejo y la manifestación de las emociones sin lesionar la dignidad propia ni la de los demás.

Descripción de la experiencia e aprendizaje

Los seres humanos podemos sentir una gran variedad de emociones. Todas las personas alguna vez hemos sentido miedo, angustia, preocupación, enojo o vergüenza. Identificar estos sentimientos te ayuda a que trates de averiguar qué los provoca. Lo que no es adecuado es tener permanentemente sensaciones negativas porque tu salud puede verse afectada, lo mismo que la manera en que te relacionas con los demás.

Las experiencias que tienes en tu escuela al escuchar las opiniones de tus compañeros, los conocimientos que vas adquiriendo, así como por la guía de los adultos con quienes convives, son elementos que enriquecen tu juicio al aportar razones y argumentos para que tomes tus propias decisiones. Sin embargo, al tener libertad para decidir, deberás hacerte cargo de las consecuencias de tus actos. Por eso, cuando optes por efectuar una acción, imagina los efectos positivos y negativos que ésta puede tener sobre ti y sobre los demás.

Materiales necesarios

Dos modelos de equipamiento; uno a treinta y sala de cómputo.

Computadora con bocinas, impresora, proyector.

Desarrollo

Actividad 1.

Como actividad introductoria, ingresa a la siguiente liga y observa el siguiente video de la vida de unos jóvenes, “Infernus Proyecto No. 567”:

http://www.youtube.com/watch?v=5HQMNFkWJUY

El proyecto que tenemos todos los seres humanos es la vida. Necesitamos valorarla para lograr una existencia mejor para todos, la cual nos puede dar alegría, satisfacción y sustento.

¿Cómo conocer tus emociones y aprender a actuar conforme a principios éticos?

Actividad 2.

¿Qué criterios pueden servirnos para orientar nuestras acciones en situaciones controvertidas?

La actividad consiste en lo siguiente:

• Forma equipos de 3 integrantes. Elijan

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