Analisis Del Acuerdo 592
Enviado por carolam • 1 de Octubre de 2012 • 689 Palabras (3 Páginas) • 2.192 Visitas
Acuerdo 592
“La escuela debe favorecer la conciencia
de vivir en un entorno internacional
insoslayable: intenso en sus desafíos y
generoso en sus oportunidades”
En este acuerdo se aborda de manera general la articulación de la educación básica (Preescolar, primaria y secundaria); por lo que se pretende contar con cuatro niveles que son los siguientes:
Periodo escolar Grado escolar de corte Edad aproximada
Primero Tercer grado de preescolar Entre 5 y 6 años
Segundo Tercer grado de primaria Entre 8 y 9 años
Tercero Sexto grado de primaria Entre 11 y 12 años
Cuarto Tercer grado de secundaria Entre 14 y 15 años
Los principales retos que propone este acuerdo son:
• Incrementar la permanencia en el nivel de primaria y la cobertura en los niveles de preescolar y secundaria.
• Actualizar los planes y los programas de estudio.
• Fortalecer la capacitación y actualización permanente de las maestras y los maestros.
• Reconocer y estimular la calidad del docente.
La Articulación de la Educación Básica se concibe como el inicio de una transformación que generará en gran medida una escuela centrada principalmente en el logro educativo al atender las necesidades específicas de aprendizaje de cada uno de sus estudiantes, para que de esta forma ellos puedan adquirir las competencias que permitirán su desarrollo personal.
El fin principal de esta articulación se concentra en: propiciar su congruencia entre los rasgos del perfil de egreso deseable para la Educación Básica.
La Reforma Integral de la Educación Básica pretende impulsar la formación integral de todos los alumnos de preescolar, primaria y secundaria con el objetivo de favorecer el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de egreso, a partir de aprendizajes esperados y del establecimiento de Estándares Curriculares, de Desempeño Docente y de Gestión.
Estándares curriculares
de matemáticas
Para poder comprender que son los estándares curriculares primero trataré de explicar que son.
“Los Estándares Curriculares, expresan lo que los alumnos deben saber y ser capaces
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