Bilinguismo

1.= lenguaje es el medio a través por el cual se comunican y expresan significados. Por ser humanos y vivir en sociedad, todos los hombres poseen el lenguaje, es decir la capacidad de comunicarse por ejemplo un mundo puede recurrir a un lenguaje formado por gestos, señas y moviemientos.

2.= es sistematico debido a la existencia de todo un conjunto de reglas.

Todas las lenguas del mundo se escriban o no, se rigen por reglas como las que hemos venido analizando. De ahí que todas las lenguas tengan gramatica

3.= el lenguaje es simbolico por cuanto nos permite establecer relaciones entre palabras y significados. EJEMPLO

4.= el lenguaje es un sistema de reglas a través de las cuales se relacionan significados símbolos que permiten la transmisión de conocimientos y cultura, la interaccion humana y la vida en sociedad.

La lengua es la parte esencial del lenguaje y constituye el patrimonio de un grupo social determinado.

5.= niveles de la lengua

De la pronunciación …………………….FONOLOGIA…………………………FONEMA

De la formacion de palabras………..Morfologia…………………………..morfema

combinación de palabras……………..sintaxis………………………………...grafema

del significado de palabras…………..semantica……………………………

intenciones comunicativas…………..pragmatica

6.= FONOLOGIA.= como se producen y organizan los sonidos de una lengua se ocupa de los sonidos distintivos de una lengua, es decir de los sonidos que nos permiten establecer diferencia de significado entre una palabra y otra. Estudia los fonemas.

7.=

Fonología Fonética

Se ocupa de los sonidos distintivos de una lengua es decir de los sonidos que nos permite establecer una diferencia de significado entre una palabra y otra. Se ocupa de la descripción de los sonidos tanto desde el punto de vista acústico(como suenan) como del articulatorio(como y con que órganos se producen).

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10.- cualquiera puede adquirir la lengua si es que esta lo suficiente y adecuadamente expuesto a ella.

el organismo del niño posee un mecanismo interno que le permite construir primero su propio lenguaje y luego a través del contacto con la lengua de su hogar y su comunidad le posibilita la apropiación del lenguaje de los adultos, hasta llegar a hablar como ellos.

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