CARTEL DE EDUCACION
Enviado por ardiviaz_01 • 8 de Noviembre de 2012 • 2.872 Palabras (12 Páginas) • 263 Visitas
METAS EDUCATIVAS Biológico Motriz Implementar en el plan curricular de todas las áreas un proframa de seguimiento, a los estudiantes que presenten dificultades especificas, para la atención a la diversidad.
Académico Lograr aprendizajes significativos en todo el alumnado, partiendo de la diversidad, las necesidades, la concepción del aprendizaje y el sentido de la interactividad.
Socio Afectivo Promover la práctica delas normas de convivencia y los valores como tema transversal en las áreas curriculares, en la institución y en el hogar, logrando así el reconocimiento y respeto de los agentes involucrados en este contexto.
Proyección en lo Social Que el currículo presente en todas las áreas la promoción de la ayuda social a través de la creación de programas y redes organizadas por los propios estudiantes, para trabajar con su comunidad local.
TEMAS TRANSVERSALES 1° 2° 3° 4° 5°
CAPACIDADES DEL ÁREA Expresión y Comprensión oral
Comprensión lectora
Producción de textos
CAPACIDADES DEL CICLO VI CICLO VII CICLO
* Desarrolla el diálogo y la exposición en aula. * Infiere, concluye y critica a partir del hábito de la lectura. *Elabora textos en diferentes situaciones comunicativas, para solucionar los problemas que le plantea su vida cotidiana. *Participa en actividades grupales como conferencias, seminarios, debates, etc. *Desarrolla el juicio crítico por sí mismos y asume posiciones personales respecto a lo que lee partiendo de textos de carácter académico y científico. *Elabora textos de mayor complejidad, relacionados principalmente con los ámbitos académico y científico y con la realidad nacional y mundial, tomando conciencia sobre la importancia de los aspectos lingüísticos y textuales como elementos que permiten mejorar el escrito.
CAPACIDADES DE GRADO 1° 2° 3° 4° 5°
Expresión y comprensión oral • Planifica
• Expresa
• Narra
• Relata
• Escucha
• Interpreta
• Enjuicia • Planificación
• Diálogo
• Narra
• Relata
• Escucha
• Interpreta • Enjuicia • Planifica
• Debate
• Informa
• Relata
• Escucha
• Interpreta
• Enjuicia • Planifica
• Diserta
• Expone
• Relata
• Escucha
• Interpreta
• Enjuicia • Planifica
• Diserta
• Argumenta
• Conduce
• Interpreta
• Enjuicia
Comprensión de textos • Identifica
• Utiliza
• Discrimina
• Infiere
• Organiza
• Interpreta
• Enjuicia • Identifica
• Discrimina
• Infiere
• Utiliza
• Interpreta
• Organiza .
• Enjuicia • Identifica
• Discrimina
• Analiza
• Infiere
• Organiza
• Interpreta
• Enjuicia • Identifica
• Discrimina
• Organiza
• Analiza
• Enjuicia • Identifica
• Analiza
• Infi ere
• Discrimina
• Organiza
• Analiza
• Enjuicia
Producción de textos • Planifica
• Redacta
• Elabora
• Construye • Crea
• Utiliza
• Edita *Planifica
• Redacta
* Elabora
• Crea
• Utiliza
• Edita • Planifica
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