COMPARATIVO INSTITUCIONES NACIONALES DE LA EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE CALIDAD EDUCATIVA
Enviado por Paola Roa • 15 de Marzo de 2017 • Tareas • 1.053 Palabras (5 Páginas) • 529 Visitas
UNIVERSIDAD ETAC
CALIDAD EN EDUCACIÓN
COMPARATIVO INSTITUCIONES NACIONALES DE LA EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN
DE CALIDAD EDUCATIVA.
Alumna: Juana Paola Serrano Roa
Asesora: Sonnia Flores Delgado
MAESTRÍA EN DOCENCIA
09 DE FEBRERO DE 2017
INTRODUCCIÓN
Considero que son muy importantes las aportaciones que realizan estas instituciones de evaluación en este documento se analizan cada una de las instituciones que se encargan de la calidad educativa por medio de los procesos de certificación y acreditación.
La certificación es un proceso continuo participativo, integral que se encarga de un análisis para dar juicios de valor para la toma de decisiones y se refiere al reconocimiento que se le da a una institución o individuo sobre sus habilidades y conocimientos requeridos para su profesión o labor.
Acreditación es el proceso en el cual se lleva a cabo un estudio para valorar si cumple con los estándares de calidad nacionales e internacionales.
Institución | |
ANUIES | Es una asociación civil que busca la calidad y el mejoramiento integral de la educación de las instituciones afiliadas, es una red de colaboración de 187 universidades e instituciones de educación superior, tanto públicas como particulares de todo el país con la finalidad de que lleven a cabo investigaciones, estudios y colaboraciones que se traducen en un beneficios para la mejora de la calidad educativa. |
FIMPES | Asociación civil formada por 108 instituciones y esta se encarga de las principales Instituciones de Educación Superior particulares que están comprometidas en un programa de mejora continua basadas en mejorar la comunicación y colaboración de entre las IES y con las otras IES del país. |
ISO 9000 | Son normas de un solo modelo o patrón que se deben seguir pues tiene determinadas características por lo que son una herramienta de certificación. En este proceso se debe dar a conocer la norma de calidad, tener un encargado de calidad, hacer un análisis de la situación actual, diseño del sistema, participación de los empleados, hacer auditorías internas, etc. |
COPAES | Es una asociación civil que cuenta con el reconocimiento de la SEP para dar el reconocimiento a IES particulares y públicas para que tengan evidencia de su capacidad técnica , operativa y de organización de sus marcos de evaluación para la acreditación de programas académicos, de la administración de sus procedimientos así como de la imparcialidad del mismo. |
CENEVAL | Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) es una asociación civil que tiene el propósito de mejorar la calidad de la educación superior mediante la evaluación de los egresados de las diferentes instituciones con el examen general para egreso de la licenciatura, examen enlace, exámenes de acreditación y certificación. |
CIEES | Cuerpos colegiados que tienen como objetivo el contribuir a mejor la educación superior usando como medios para cumplirlo las evaluaciones externas, pertinentes, válidas y confiables sobre los programas educativos, asi como las funciones de las instituciones y reconocer su calidad. Su finalidad es promover que los modelos educativos orienten el aprendizaje como un proceso permanente a lo largo de la vida enfocado al análisis , interpretación y buen uso de la información más que de la acumulación. |
MODELO DE LA CALIDAD EDUCATIVA SEP | Elevar la calidad educativa con la finalidad de que los estudiantes tengan un nivel más alto y mejoren sus logros educativos, cuenten con los medios para tener un bienestar mejor y contribuyan al desarrollo nacional. Desarrollo el programa de Fomento a la calidad en instituciones particulares de nivel superior. Se evalúan a cada una de las instituciones superiores. |
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