COMPRENSION LECTORA
Enviado por MAVERICKXX18 • 26 de Septiembre de 2013 • 926 Palabras (4 Páginas) • 220 Visitas
INDICE
INTRODUCCION
I IDENTIFICACION DEL PROBLEMA
1.1 Planteamiento del problema
1.2 Delimitación
1.3 Justificación
1.4 Objetivos
1.5 Metodología
II LA REALIDAD PEDAGOGICA EN EL FOMENTO DE LA LECTURA
2.1 Cómo concibe la lectura el maestro apegado al tradicionalismo
2.2 La institución escolar y su falla en el fomento de la lectura
2.3 Causas por las que la familia no fomenta la lectura en su casa
III LA LECTURA Y SU IMPORTANCIA EN LOS APRENDIZAJES
3.1 Qué se entiende por lectura
3.2 El componente de lectura según el enfoque del programa de español
3.3 Necesidad de cambios en el fomento de la lectura.
3.3.1 El papel de la institución escolar en el fomento de la lectura
3.3.2 Participación de la familia en el fomento de la lectura.
IV ESTRATEGIAS PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA EN EL
SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA
4.1 La lectura en la dimensión áulica
4.2 La dimensión escolar en el fomento de la comprensión lectora
4.3 Participación de la familia en la lectura en casa.
4.4 La comunidad, factor influyente en la educación de las distintas generaciones
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN
El propósito fundamental de este trabajo, es dar el paso fundamental, después de
haber terminado los estudios de la licenciatura en educación; por cierto, que de eso hace un
buen tiempo, de tal manera que hicimos los estudios de la licenciatura siendo ya maestras
en servicio con plaza, en nuestras escuelas.
Decidimos abordar el tema de la comprensión lectora en el Segundo, Grado, porque
entendemos que es desde los primeros grados que se debe dar ese fomento para el
desarrollo de esa capacidad que es tan necesaria en la adquisición de todos los aprendizajes.
El presente trabajo consta de varios apartados, a través de los cuales se van
describiendo y planteando distintos aspectos de la lectura.
El primer apartado se refiere a la identificación del problema que está dividido en:
1.1 Planteamiento, en el se hace la presentación del problema y en que consiste.
1 .2 Delimitación, en este apartado se ubica el lugar y grado en que se realizó toda
la actividad para este trabajo.
1.3 La Justificación, ésta trata de explicar el por qué se escogió la comprensión
lectora como problema para ser analizado.
1.4 En los Objetivos, se mencionan los propósitos que se desean lograr con el
presente trabajo.
1.5 La Metodología, en ella se explica como se realizó el trabajo que se presenta,
qué acciones y como se realizaron para lograrlo.
El apartado 2, esta dedicado a exponer la realidad pedagógica del fomento a la
lectura,
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