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CONTEXTO DEL ENTORNO DEL JARDÍN


Enviado por   •  17 de Junio de 2019  •  Ensayos  •  4.952 Palabras (20 Páginas)  •  134 Visitas

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CONTEXTO DEL ENTORNO DEL JARDÍN:

El jardín de niños y niñas María Zebadua Gamboa, está ubicado en la ciudad de Tuxtla Gutiérrez Chiapas, es una ciudad del sur de México, es la capital del estado de Chiapas y núcleo de transporte regional. En su plaza central, plaza cívica, se ubica la catedral de santos marcos del siglo XVI. En las cercanías esta el museo del café. La Depresión Central presentando relieve montañoso tanto al sur como al norte, sus coordenadas geográficas son 16° 45" N y 93° 07” W.  

Limita al norte con San Fernando y Usumacinta, al este con Chiapa de Corzo, al sur con Suchiapa y al oeste con Ocozocoautla y Berriozábal.

La población total del Municipio Tuxtla Gutiérrez es de 503320 personas, de cuales 240871 son masculinos y 262449 femeninas

El jardín de niños “MARIA ZEBADUA GAMBOA” Ubicado en la Av. Concordia entre Virgilio Culebro y Luis Espinosa S/N Col. Los Manguitos. La colonia Los Manguitos es una localidad del municipio de Tuxtla Gutiérrez, en Chiapas, y abarca un área cercana a 30 hectáreas.

En Los Manguitos habitan alrededor de 3,000 personas en 800 casas. Se contabilizan 1,106 personas por km2, con una edad promedio de 25 años y una escolaridad de 11 años cursados.

Los hogares de la zona tienen un nivel socioeconómico tipo D+, con un ingreso por hogar estimado en MXN $20,000 y de MXN $6,000 por persona.

De las 2,750 personas que habitan en Los Manguitos, 630 son menores de 14 años y 820 tienen entre 15 y 29 años de edad. Cuando se analizan los rangos etarios más altos, se contabilizan 1,050 personas con edades de entre 30 y 59 años, y 200 de más de 60 años.

Principales empleadores

Los establecimientos (de empresas privadas y públicas) que más personas emplean en la localidad son:

•        SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

•        IGLESIA BAUTISTA AGUA VIVA, A.R.

•        BASICOS PARAL SA DE CV

En conjunto, estas 3 organizaciones emplean unas 281 personas, equivalente al 65% del total de los empleos en la colonia.

Valor de la tierra, según 98 avalúos realizados por la SHF en 2017, el valor promedio del metro cuadrado de terreno se puede aproximar a MXN $2,400 /m2. Esta cifra es superior a la media estatal de MXN $1,700 /m2.

La comunidad en donde se encuentran las instalaciones del jardín principalmente establecen un nivel socioeconómico medio los padres de familia y demás integrantes trabajan de lunes a viernes la cultura que los identifica como ciudadanos es general llevan a cabo diversas actividades ante la sociedad así también en lo tradicional y festividades que participan como sociedad es conmemorar al santo San Judas Tadeo realizando una fiesta en su honor y llevando a cada uno actividades como son( bailables presentaciones musicales etc.). En lo político la sociedad en general apoyan a los diferentes partidos y candidatos políticos que participan a través de la organización de comités mismos que llevan a cabo un sin fin de actividades.

CARACTERÍSTICAS DEL EDIFICIO ESCOLAR:

Los espacios de la escuela son de suma importancia lo que requiere cuidado, pero así mismo con intenciones específicas mismas con las que cuenta el jardín. la institución cuenta con 9 aulas espaciosas designadas para diversas funciones cuatro aulas 1 de primer grado 1 de segundo grado y dos de tercer grado un aula que utilizada como dirección un aula cómo cocina un aula que es el salón de educación física o bodega y un aula vacía en el cual guardan diversos materiales de todas las docentes y un aula que se utiliza como biblioteca escolar. Así mismo, está establecido un espacio encerrado por barandales de fierro para llevar a cabo clases de música, cuenta con un espacio de alberca, espacios con juegos como son (resbaladillas columpios sube y baja), dos canchas para realizar actividades generales, baños uno de niñas y uno de niños.

La comunidad en donde se encuentran las instalaciones del jardín establece un nivel socioeconómico medio, los padres de familia y demás integrantes trabajan de lunes a viernes.

Las normas que hacen que la organización del jardín sigas siempre en constante comunicación y se respeten son: portar el uniforme todos los días, asistir en el horario de trabajo, respeto entre mismos compañeros. Así mismo, las normas son establecidas por parte de la secretaría de educación.

El impacto de las normas en el desarrollo de las capacidades básicas de los niños debe de aplicarse con regularidad, y en el desarrollo de capacidades los educandos deben tener un fuerte impacto, favoreciendo la absorción de valores y principios (Vigotski)

Las normas y reglas establecidas en los alumnos, han ocasionado en ellos una mejor convivencia y comunicación con la sociedad, ha favorecido el desarrollo de habilidades propias; así como también valores como respeto, tolerancia, convivencia, honestidad, solidaridad, humildad, puntualidad, y el más importante trabajo en equipo.

En el jardín de niños y niñas, las docentes asisten a Proyecto Comunitario Escolar de la ADE (Asamblea Estatal Democrática) de la sección 40, trabajan en base a principios políticos y ejes pedagógicos. Las comisiones que se llevan a cabo en la institución son desde: guardias que se rolan mensualmente, para hacer el cuidado desde la entrada al jardín y te los educandos, asimismo se asigna una representante sindical, que es la secretaria desde el inicio escolar.

El establecimiento de acuerdos que se toman para el mejoramiento y avances del jardín son, a través de reuniones pacíficas lo que mantiene una buena comunicación llegando a acuerdos. En base a la distribución de tareas, el personal es asignado por roles con instrucciones de la directora encargada del jardín acordando funciones tales como: guardias que es desde la entrada principal, cuidado de áreas distintas en horarios de receso, limpieza de la institución y sanitarios, ayudante de cocina que realiza los desayunos escolares, niñeras que están pendientes del cuidado y supervisión de los niños, cuatro docentes educadoras encargadas de los grupos, una directora encargada de todo lo que sucede en la institución, un docente de educación física y un docente de educación música que desempeñan enseñanzas y habilidades en los educandos. Las diferentes participaciones de los padres y madres de familia en la institución, es con el apoyo de materiales y apoyos económicos que son las cuotas pequeñas, y en la organización de eventos dentro de la escuela; Pero la participación más importante es en la realización de tareas escritas con sus hijos.

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