CURSO: MEJORA DE MÉTODOS DE TRABAJO 2
Enviado por Luis Zavaleta Castro • 12 de Mayo de 2018 • Documentos de Investigación • 3.848 Palabras (16 Páginas) • 203 Visitas
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CURSO: MEJORA DE MÉTODOS DE TRABAJO 2
GRUPO:03
ESPECIALIDAD: MECÁNICA DE MANTENIMIENTO
NOMBRE: ADOLFO FERNANDO ROJAS MALPARTIDA
TUTOR: BUJAICO MENDOZA, CESAR PAUL
CORREO ELECTRÓNICO: 972083@SENATI.PE
CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: HUANCAYO
2. Presentación del alumno y su Empresa
Mi nombre es Adolfo Fernando Rojas Malpartida pertenezco a la carrera de mecánica de mantenimiento.
La empresa donde laboro es “Automotriz Hinostroza” en el área de montaje y el desmontaje de motores, mi tutor Jimmy Hinostroza Ordoñez nos revisa que estemos haciendo el trabajo adecuadamente para poder cumplir con las expectativas.
La actividad a mejorar es el montaje de motores.
3. Realizar el estudio de métodos:
Etapa 1: Seleccionar
La actividad a mejorar es el montaje de motores.
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Etapa 2: Registrar:
Después de elegir la actividad que se va a mejorar se debe registrar todos los hechos relativos al método actual.
Para registrar el método actual desarrolle lo siguiente:
- Diagrama de operaciones (DOP).
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Montaje de motor Verificar piezas[pic 6]
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Verificar planos
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Armar motor
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Verificar ajustes [pic 13]
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Probar motor
- Diagrama de análisis del proceso o diagrama de recorrido (DAP).
Cursograma analítico (DAP) Operario/material/equipo | ||||||||
Diagrama Nº: 0054 Hoja Nº: 0054 | Resumen | |||||||
Objeto: Mejora del método de trabajo | Actividad | Actual | Propuesto | Economía | ||||
Operación | 1 |
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Transporte |
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Actividad: Montaje de motor | Espera |
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Inspección | 4 |
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Almacenamiento |
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Método: Actual/ Propuesto | Distancia (m) |
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Lugar: área de montaje | Tiempo (min-hombre) | 1hr |
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Operario: Adolfo Ficha Número:0054 | Costo: Mano de Obra Material |
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Compuesto por: Jimmy Fecha: 10/3/2018 Aprobado por: Jimmy Fecha: 17/3/2018 | ||||||||
Total | 1hr |
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Descripción | Dist. (m) | Tiempo (min) | [pic 15] | [pic 16] | [pic 17] | [pic 18] | [pic 19] | Observación |
Verificar piezas |
| 10 |
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| [pic 20] |
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Verificar planos |
| 10 | [pic 21] |
| [pic 22] | [pic 23] |
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Armar motor |
| 30 | [pic 24] | [pic 25] |
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Verificar ajustes |
| 5 |
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| [pic 26][pic 27] |
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Probar motor | 5 | [pic 28] | ||||||
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Total | 1hr |
- Tomando como base el cuello de botella detectado determinar los efectos del problema en el área de trabajo (mencionar los problemas que se generan a la empresa, a los clientes y al personal.
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- Análisis de las causas raíces que generan el problema mediante el diagrama causa - efecto o Ishikawa (breve análisis de cada una de sus espinas).
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- En base al diagrama anterior debes determinar sus causas y darle un puntaje o número de ocurrencias en base a una técnica que pueden ser encuestas, ponderación o datos extraídos de la empresa y generar el diagrama de Pareto identificando claramente los problemas vitales del estudio realizado.
PROBLEMAS | PUNTAJE DE 0 A 100 | DISMINUCIÓN DE PROBLEMAS DE 0 A 100 |
Falta de orden | 50 | 30 |
Pérdida de tiempo | 20 | 10 |
Retraso de trabajos | 30 | 15 |
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Etapa 3: Examinar:
- Completar la matriz de preguntas para examinar el método actual y así determinar donde se podría mejorar el método.
CONOCE | CRÍTICA | SUGIERE | ELIGE | |
PROPÓSITO | ¿Qué se hace? Mantenimiento de motor | ¿Por qué se hace? Es muy necesario para las industrias | ¿Qué otra cosa podría hacerse? Mantenimiento predictivo | ¿Qué debería hacerse? Ambas cosas para mejoras ingresos. |
LUGAR | ¿Dónde se hace? En área de montaje. | ¿Por qué se hace allí? En un ambiente adecuado con las herramientas necesarias. | ¿En qué otro lugar podría hacerse? En el área de revisiones. | ¿Dónde debería hacerse? En él era de montaje. |
SUCESIÓN | ¿Cuándo se hace? En la fecha establecida o planeada. | ¿Por qué se hace en ese momento? Para poder evitar retrasos. | ¿Cuándo podría hacerse? Antes de la fecha de entrega. | ¿Cuándo debería hacerse? En la fecha establecida |
PERSONA | ¿Quién lo hace? Los técnicos de Mantenimiento y/o ingenieros. | ¿Por qué lo hace esa persona? Tienen los conocimientos necesarios. | ¿Qué otra persona podría hacerlo? Los ayudantes de mantenimiento. | ¿Quién debería hacerlo? Los técnicos de mantenimiento. |
MEDIOS | ¿Cómo se hace? Llegando a cabo un proceso adecuado. | ¿Por qué se hace de ese modo? Para evitar contratiempos. | ¿De qué otro modo podría hacerse? Planificando lo que se va hacer. | ¿Cómo debería hacerse? Utilizando un proceso ya establecido. |
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