Características De Practicas Pedagógicas

1. CARACTERIZACIÓN DE MI PRÁCTICA PEDAGÓGICA.

1.1. Descripción del contexto sociocultural

Mi trabajo pedagógico se desarrolla en el sector Nuevo Horizonte en Pamplona Alta, la cual está ubicada en el distrito de San Juan de Miraflores, el que limita al norte con el distrito de Santiago de Surco y el distrito de La Molina, al este con el distrito de Villa María, al sur con el distrito de Villa el Salvador y al oeste con el distrito de Chorrillos. Según censo del 2007 el distrito cuenta con una población estimada superior a 362,312 habitantes, cuenta con una extensión de 23,98 Km2, además ofrece un clima variado: En invierno, húmedo y de temperaturas entre los 16 y 14 grados centígrados. En verano, caluroso y de temperaturas que oscilan entre los 23 y 26 grados centígrados.

San Juan de Miraflores es un distrito, cuyas principales actividades económicas son el comercio y el servicio.. Durante los últimos años han surgido diversas empresas de servicio conformado por medianas y pequeñas empresas que generan fuentes de trabajo a los pobladores del lugar quienes se caracteriza por tener un espíritu emprendedor generando diferentes fuentes de trabajo y búsqueda de recursos económicos. Sin embargo, es preocupante el desarrollo de la delincuencia, el incremento del pandillaje, alcoholismo y drogadicción; incluso incremento de la pobreza, el desorden urbano, la baja calidad de servicios públicos y la contaminación ambiental.

Actualmente la localidad cuenta con una biblioteca, un centro de salud, boticas, una comisaría (cercana a la I. E.) instituciones educativas privadas y públicas, un estadio, complejos deportivos, organizaciones sociales y comunales entre las que destacan: comedores populares, vaso de leche, clubes deportivos, entre otros.

La Institución Educativa Nº 7059 “José Antonio Encinas Franco” de la UGEL 01, se encuentra ubicada en la localidad de Nuevo Horizonte, en la Av. Centenario s/n Pamplona Alta del distrito de San Juan de Miraflores. Tiene 47 años brindando servicios educativos en ambos niveles primaria y secundaria, atendiendo a una población de 1668 estudiantes. Posee una infraestructura adecuada que beneficia el proceso enseñanza aprendizaje. El nivel primaria tiene 12 aulas, Sub.-Dirección, 1 servicio higiénico para las docentes, 02 servicios higiénicos para estudiantes: con 6 inodoros para niños y 5 inodoros para niñas, patio grande y kiosco con cafetín; el nivel secundaria posee 13 aulas funcionales, 5 talleres: de electricidad, cocina y repostería, manualidades, industria del vestido y computación (que funcionan paralelamente en horas de EPT); una sala de profesores, un ambiente de OBE y Psicología, un tópico escolar, una biblioteca, aula de innovación, una biblioteca y videoteca, un laboratorio de física, química y biología, un departamento de Educación Física, almacén de materiales, la dirección general. Cabe mencionar que la Institución Educativa se caracteriza por ser una escuela promotora de la salud escolar además cuenta con alianzas estratégicas y proyectos que fortalecen el desarrollo de capacidades en los estudiantes, vinculadas a la educación técnica productiva.

El nivel secundaria cuenta con 25 profesores muy comprometidos y con espíritu de vocación, distribuidos en las diferentes áreas curriculares.

Desde hace 15 años ejerzo la docencia en esta institución educativa, desempeñándome como profesora de Comunicación y tutora de una sección El aula seleccionada para llevar a cabo el levantamiento del diagnóstico es el 2° grado “A” de Educación secundaria, el cual está conformada por 41 estudiantes 16 varones y 25 mujeres, comprendidos entre los 13 a 14 años de edad quienes se caracteriza por ser dinámicos, participativos y competitivos; sin embargo, existen aquellos que se distraen con facilidad y otros que generan situaciones

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