Como hablar en el aula de bullyng

Como hablar en el aula de bullyng

Este es un tema difícil que puede hacerse presente en las aulas, mucho mas ahora, que es visto muy frecuentemente en los medios de comunicación y las redes sociales.

¿Como podría trabajar el docente ante este tema, si alguno de sus alumnos trajera esta inquietud al aula?, ¿Como podría explicarle a los niños de que se trata?

Ante esta situación vamos a centrarnos en la violencia escolar, sin darles la definición aun, vamos a decirles que se trata de diferentes situaciones que ocurren en la escuela que nos hacen sentir mal, por ejemplo que nos carguen.

Armaremos una lluvia de ideas para que ellos puedan decir lo que piensan acerca de este concepto.

Además les pediremos ejemplos sobre cuales son las cosas que a ellos los hace sentir mal dentro del colegio, si alguna vez se burlaron de ellos etc. Iremos anotando lo que dicen en el pizarrón.

Una vez interiorizados en el tema, se les dirá lo que verdaderamente significa el termino bullyng, se les explicara que se produce bullyng, cuando un alumno tiene que soportar insultos, golpes, maltratos verbales etc., de otro niño o niños en forma repetida durante mucho tiempo.

Este seria el disparador del tema, puesto que se podrían realizar a partir de ahí, diferentes actividades para poder combatir el bullyng y poder detectar, si en el aula o en la escuela hay chicos de lo están padeciendo, para poder intervenir.

Algunas de las actividades que se pueden realizar a partir de un disparador o un caso concreto, serian:

*Realizar dramatizaciones donde se presenten casos de bullyng, intercambiando los roles, para que todos puedan darse cuenta lo que siente un alumno que lo padece.

*Leer cuentos e inventar historias, donde este presente el tema

*Mirar videos que tengan relación, películas, documentales, etc.

* Escribir una carta a alguien cercano contándole que es insultado verbalmente todos los días en la escuela, y que por lo tanto no quiere ir mas, En la carta deberá expresar cuales son sus sentimientos ante lo que esta viviendo.

*Se podrán realizar juegos para destacar lo bueno de cada uno de ellos. Que se valoren entre si.

*Se podrá escribir y luego exponer las caracteristicas positivas de un compañero

* favorecer el trabajo en grupo y la cooperación entre ellos, para afianzar sus relaciones.

*Tratar de ayudarnos entre todos, y comunicarnos cuando veamos que esta situación esta siendo vivida por algún compañero o alumno en el recreo, por ejemplo

*La docente deberá estar atenta a la presencia de estos casos en el aula. En este caso deberá hablar en forma privada con el alumno y con el alumno o alumnos agresores, tratando de mostrarles su equivocación y mostrarlos los valores que tiene el niño que lo sufre y el dolor que le causan, haciéndolos poner en su lugar a través del ejemplo. (No se les dirá nunca, que fue este quien le dio la información, se les dirá que observamos sus conductas)

*Se empezara por el aula, la escuela y en caso necesario se hablara con los padres. También se pueden realizar talleres con ellos.

Objetivos:

‐ Que los alumnos reconozcan las características principales de las situaciones de bullying y puedan colaborar para combatirlo

‐ Los alumnos exploróen sus propios sentimientos (y como a veces estos no son los

Mismos que aparentan sentir ante los demás).

‐ Los alumnos puedan ponerse en el lugar de los niños que padecen bullyng.

‐ Los alumnos puedan apoyarse mutuamente, utilizando sus habilidades comunicativas y establezcan amistades

‐ Que puedan reconocer los valores de sus compañeros.

- que puedan estar atentos ante la presencia de bullyng en la escuela.

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