Competencia Comunicativa

1.3 la competencia comunicativa

dell hymes presenta en el texto on communicative competente (1997) su concepto de competencia comunicativa bajo el modelo speaking, que cita los diferentes elementos que intervienen en una interaccion: el encuadre de la comunicación (el momento y el lugar), los participantes (el emisor, destinatario y todos los que estan presentes), los fines (finalidades, metas del mensaje), la tonalidad del mensaje (serio,ironico,agresivo,neutro), los instrumentos de comunicación (codigo, vestimenta, etc) las normas (modos y mecanismos del lenguaje) , el genero, los tipos de discurso (cuento, carta , relato formal, canto)

para que una persona sea considerada competente en el uso de la lengua materna tendra que ser capaz de producir y comrpender mensajes adecuados a la situacion comunicativa en que se encuentre

ser competente comunicativamente no se reduce solo a saber-conocer el codigo linguistico, sino que es impresindible desarrollar la habilidad de saber que decir , a quien , cuando , donde y como decirlo; asi como saber cuando hablar y cuando callar

1.4 las dimensiones de la competencia comunicativa

la competencia comunicativa posee una serie de dimensiones intrínsecas para su manifestación que han sido estudiadas desde diferentes perspectivas.

La competencia lingüística es el conocimiento que poseemos sobre la lengua que usamos lo cual nos permite producir una numero ilimitado de enunciados.

La competencia discursiva o textual nos faculta para producir textos completos a partir del uso de las formas gramaticales y el significado de las palabras.

la competencia sociolingüística se refiere al uso apropiado del lenguaje en situaciones reales de comunicación; toma en cuenta los diferentes contextos en que se dan los intercambios comunicativos.

La competencia pragmática es el uso funcional de la lengua relacionado con el conjunto de conocimientos contextuales que debe poseer un hablante para que su comunicación sea adecuada y logre sus propósitos de comunicación.

La competencia estrategica nos ofrece las estrategias de comunicación verbal y no verbal que utilizamos para subsanar errores en la comunicación con el fin de hacerla mas efectiva

la competencia comunicativa implica, por lo tanto, el conocimiento linguistico que esta ligado al porceso de comprension o recepcion (escuchar-leer) y, por otro lado el uso de la lengua el cual esta relacionado con el proceso de ejecucion o produccion (hablar-escribir).

El uso de la lengua es el eje sobre el cual giran las cuatro habilidades linguisticas de la competencia comunicativa.

1.5 las habilidades lingüísticas: hablar y escuchar, leer y escribir en la sociedad del conocimeinto

hablar es expresarse de manera clara y coherente tomando en cuanta la situacion comunicativa que se atraviesa. Así pues un buen conversador sabe hablar y escuchar.

Oír se refiere a uno de los sentidos con que nacemos todos los seres humanos como los animales y es una acción refleja; escuchar es una habilidad que debe ser desarrollada, para ello es necesario ejercitar la percepción, es decir, hay que poner atención a quienes hablan para percibir y comprender lo que dicen.

Saber leer significa comprender lo que se lee, interpretar y formarse opiniones personales y juicios sobre el texto que se ha leido. A traves de la lectura se genera un proceso de construccion de significados que inmplica en el lector un conjunto de destrezas que tendra que utilizar de una u otra manera según la situacion.

La escritura requiere un alto nivel de conocimientos linguisticos

discirsivos y textuales, entre otros que le otorguen a quien escribe las herramientas que necesita para comuinucarse por escrito

bibliografia:

cantu, flores, roque(2009)competencia comunicativa,habilidades para

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