Conducta Humana

CONDUCTA HUMANA Y LA CULTURA

Desde que nacemos cada individuo esta sumergido en un mundo social y su perfeccionamiento depende de la interacción con otros miembros, estas interacciones son variadas y determinan sus ideas, creencias y comportamiento.

La cultura manifiesta un tejido de significados, expectativas y comportamientos, desiguales o fusionados, también se puede referir tanto a potenciar como restringir las posibilidades de desarrollo del individuo, sobre todo ha trasformado sustancialmente y de forma acelerada con la revolución electrónica, nuevas relaciones económicas y políticas que influyen en los hábitos, intereses, formas de pensar y sentir.

LA INFLUENCIA SOCIAL Y LA FAMILIA

En toda familia hay un clima psicológico que es inducido por las diferentes interacciones entre los miembros, que tienden a regular mediante ciertas reglas o normas sociales.

La organización social tiende a hacer de la familia el pilar básico para su persistencia.

Este sistema influye en el desarrollo de la persona marcándole de antemano el lugar otorgándole o restringiéndole la posibilidad de desarrollo y determinándole características peculiares del grupo y clase de pertenencia.

EL OBJETO DEL ESTUDIO DE LA ECONOMÍA

Aunque comprende muchos aspectos, el más relevante a entender a partir de lo visto en clase y consultado es que se entiende que estudia la forma o medio correcto de distribución, producción, intercambio, consumo y circulación de las condiciones materiales (bienes y servicios) dentro de una sociedad que necesita satisfacer sus necesidades humanas mediante recursos disponibles que se consideran escasos; también se encarga de saber que producir, como producir y para quien producir.

¿Qué Producir?: ¿Qué bienes y servicios han de producirse?, ¿en que cantidad?

Las sociedades han de decidir si deben producir alimentos o electrodomésticos, vehículos o medicamentos, fábricas o parques. La estructura de la producción de una sociedad muestra la respuesta que da esa sociedad a esta doble pregunta.

¿Cómo producir?: ¿Que recursos se van a emplear en producir los bienes y servicios?, ¿con qué técnicas se van a producir y quién los producirá? Cada una de la formas de producir exige unos conocimientos técnicos y emplea una combinación de recursos diferentes.

¿Para quién producir?: ¿Quién va a disfrutar de los bienes y servicios producidos? La distribución satisfactoria es importante y esencial para el crecimiento.

Por ejemplo para producirle a una clase social o estrato que sea un sector de la población económicamente activo.

SISTEMAS ECONOMICOS

Sistemas de Mercado: En este sistema se puede observar que las decisiones sobre ¿qué producir?, ¿cómo producir? y ¿para quién producir? son tomadas por las empresas y los consumidores de manera privada, donde el estado no intervienes. Las empresas producirán aquellos bienes y servicios que son rentables y para los que existe una demanda, mientras que los consumidores podrán elegir lo que compran dentro de sus posibilidades económicas.

La ventaja del sistema de economía de mercado es que las personas consumen y producen según sus preferencias y disponibilidades, pero también se debe tener en cuenta que tiene sus inconvenientes como los escases de bienes no rentables, el medio ambiente, abuso de las empresas entre otros.

Sistemas de Planificación Central: En este sistema se ve que son las autoridades (estado) las que deciden ¿qué producir?, ¿cómo producir? y ¿para quién producir?, en este tipo de economía se va a ver que el Estado va a tener una acumulación de poder económico. También las necesidades de los individuos están dominadas por lo general a prioridades de tipo social y colectivo.

Se ve un fracaso en este tipo de sistema debido errores de previsión y falta de incentivos.

Sistema Mixto: En esta se ve que las tres preguntas básicas se resuelven en parte por el mercado libre y en parte por la autoridad central (Estado). Este tipo de sistema por lo visto trata de aprovechar las ventajas de ambos sistemas.

ENTRE LA NECESIDAD Y EL DESEO

Las personas muchas veces confunden el deseo con la necesidad, para ello en el documento leído se involucro a Maslow y Mayo para confrontar una de las equivocaciones mas habituales en la administración. Lo esencial de esto es entender y razonar sobre estos dos conceptos, comenzando por entender la escala de necesidades de Maslow y Elton Mayo.

Elton Mayo

El estudio de Mayo y sus seguidores prepondera la importancia del estado de ánimo de los trabajadores en su desempeño en el trabajo. Surgió así un interés en estar al tanto de como se sentía la gente en la organización, cuales eran sus actitudes ante esta y ante su trabajo.

La orientación de esta pesquisa tenía un carácter pragmático: el supuesto implícito era que diferencias en la motivación de las personas conllevaban diferencias en el rendimiento en el trabajo.

De allí surgió el estudio de la motivación del hombre en su trabajo, lo que condujo a reconocer las necesidades humanas y su relación con las recompensas monetarias, no monetarias y otros factores de la vida organizacional, tales como el tipo de supervisión, la relación entre actitudes, conducta y el rendimiento en el trabajo.

En este campo de la motivación en el trabajo, se han desarrollado diferentes perspectivas teóricas e investigativas, que sin embargo solo representan una porción de la totalidad del conocimiento de la psicología sobre el tema de la motivación humana.

Maslow

En su teoría sobre la jerarquía de las necesidades, sostiene que las personas responden a cinco tipos distintos de necesidades, donde por un lado las Básicas son, (Fisiológicas y Seguridad), y las necesidades Sociales, (Afecto, Estima y Autorrealización). En síntesis según Maslow, ´´en las organizaciones, entonces aparece como una demanda evidente de sus trabajadores satisfacer las cuatro primeras y aspirar a la quinta en los casos de personas que puedan por si mismas determinar

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