Conocerme a mí mismo
Enviado por PPlapp • 9 de Mayo de 2018 • Ensayos • 1.743 Palabras (7 Páginas) • 12.575 Visitas
Conocerme a mí mismo
Para elaborar un proyecto de vida en el que establezcas metas y un proceso de crecimiento personal es necesario que sepas cuáles son tus capacidades, actitudes y conocimientos que te llevarán a lograr lo que has planteado y, aún más importante: que conozcas todo aquello que representa un área de oportunidad en tu vida, es decir, aquello que no has explotado y que te podría llevar a conseguir el éxito. Autoconocerse es el primer paso para ser exitoso, ya que las personas que lo hacen son capaces de motivarse a sí mismas para cumplir sus labores y lograr sus objetivos.
Por otro lado, ninguna persona se conoce a sí misma al cien por ciento, por lo que el autoconocimiento es un proceso continuo. Inicia por identificar cómo eres al momento de estudiar; en otro momento podrás realizar lo mismo para otros ámbitos de tu vida, tales como el trabajo, las finanzas, lo familiar, etcétera.
- En la siguiente tabla escribe las acciones que se te facilitan o se te dificultan al momento de estudiar (escribe al menos cinco de cada una).
Como estudiante | |
Se me facilita… | Se me dificulta… |
Ejemplo: Concentrarme, ya que casi nunca me distraigo en mi espacio de estudio. | Ejemplo: Recordar lo que estoy leyendo; constantemente vuelvo a leer los párrafos. |
1. Estudiar en esta modalidad a distancia, por mi trabajo | 1. Poder concentrarme cuando estoy muy preocupado o estresado |
2. Repasar lo estudiado en tiempos libres durante el día y no solo en un horario determinado | 2. tener un horario especifico para estudiar ya que en mi trabajo como en otras actividades, no lo tengo por qué cambia continuamente. |
3. Estudiar por las tardes y noches ya que me olvido del trabajo diario | 3. Las ecuaciones, trigonometría y algebra muchas fórmulas me confunden |
4. Elaborar un resumen sobre las actividades para luego así poder contestar las actividades | 4. Entrar en el foro de debates pues tengo poco tiempo, y prefiero prepararme para las actividades. |
5. Repasar los contenidos del módulo ya que los pase en una memoria USB | 5. Recordar al redactar un texto que hay más palabras, no solo, que, como, etc.. |
- En la primera columna de la siguiente tabla enlista las herramientas académicas o tecnológicas que consideras de utilidad en tus estudios; en la segunda columna escribe aquellas que requieres reforzar o desconoces (escribe al menos cinco de cada uno).
Conozco… | Desconozco… |
Ejemplo: El uso del procesador de texto, en un nivel intermedio. | Ejemplo: Cómo identificar si la información en internet es confiable. |
1. El uso de PowerPoint, en un nivel intermedio. | 1. El uso de Excel, formulas |
2. El uso de Internet, en un nivel a intermedio | 2. Si son confiables las Video conferencias |
3. El correo electrónico, a nivel avanzado | 3. Creación de cuadros sinópticos. (Reforzar) |
4. El uso del celular para el repaso de algún tema, donde no dispongo de una pc, laptop o tableta | 4. El uso de algunas funciones en la calculadora científica |
5. Computadores, tabletas, memorias USB, calculadoras, impresoras. | 5. desarrollar un texto desde cero, ideal o sobre algo. |
- En la primera columna de la siguiente tabla escribe las actitudes positivas que intervienen en tu proceso de estudio. En la segunda columna escribe un antónimo de la actitud que pusiste en la primera columna. Por último, en la tercera columna redacta un enunciado que promueva las actitudes positivas de la primera columna. Estos elementos te ayudarán a identificar que una actitud es positiva o negativa por la forma en que la canalizas, y no por sí misma (escribe al menos cinco de cada una).
Soy un estudiante | ||
Actitud positiva | Antónimo de la actitud positiva | Promoción de la actitud positiva |
Ejemplo: Constancia, porque reviso mi correo e ingreso a la plataforma a diario. | Ejemplo: Inconstancia, si no entrego todas mis actividades no conseguiré un buen promedio. | Ejemplo: Una actitud constante me permitirá ser responsable y obtener un buen promedio en mi módulo. |
1. Oportunidad, de un nuevo módulo reto por cumplir. | 1. imposibilidad, si no cumplo con todo el modulo no lograre concluir mi meta | 1. preguntarse si realmente se está haciendo todo lo que se puede hacer o se usan excusas para no seguir estudiando. |
2. Compromiso, Tomó en serio los estudios porque se trata de un compromiso que hago con mi futuro. | 2. Riesgo; si no tomo enserio los estudios arruinare mi futuro | 2. Esfuérzate al máximo. Lo que siembres hoy dará sus frutos mañana |
3. Aprovechar, mi presente al máximo así me preparare para el futuro | 3. desaprovechar, mi presente es tener un futuro incierto | 3. para estudiar bien hay que poner la mirada en el presente, pero también es bueno motivarse mirando hacia el futuro. |
4. con Alegría y optimismo, Conseguiré el éxito en mis estudios. | 4. Tristeza y pesimismo, no ayudaran a concluir mis estudios | 4. Incorporar el estudio a nuestros hábitos diarios es una forma de hacer un mejor futuro. |
5. Mantener confianza y seguridad en sí mismo. Para concluir mis estudios | 5. desconfianza e inseguridad, en mi capacidad de aprender arruinará mi aprovechamiento | 5. Una de las claves para progresar en los estudios es tener claro que se tiene la capacidad de aprender |
Una vez que reconozcas todos los elementos que intervienen en tu proceso de estudio, conocerás una parte de ti mismo. Ahora, con base en las listas que realizaste, plantearás una estrategia de estudio que te permita potenciar todo lo que consideras positivo, y modificar los aspectos negativos que interfieren en tus estudios.
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