Control parental en la institución educativa Miguel Franklin Buitrago

Control Parental

Un Trabajo de Grado Presentada Para Obtener El Título De

Bachiller académico con énfasis en sistemas

I.E Miguel Franklin Buitrago, Ramiriquí

José Alejandro Parada Espinoza

Mayo 2020

Dedicatoria

        A mis padres por su apoyo y cariño en la realización del proyecto.

        Agradecimientos        

        A los docentes Rubén López, Karen Beltrán, Ingeniero Fernando Hernández y la I.E. Miguel Franklin Buitrago.

Resumen

Se desarrollara un control parental en la institución educativa Miguel Franklin Buitrago, este será utilizado por los estudiantes y docentes para hacer toda clase de consultas académicas y realizar trabajos  de imprevisto, se hará un estudio profundo de herramientas control parental para obtener de ellas ciertas funcionalidades que brinden una mejor experiencia al momento de realizar una consulta, para esto se utilizaran los software VIRTUALBOX, WINBOX Y VISUAL STUDIO para brindar un soporte adecuado a quienes al momento de utilizar este servicio puedan tener un mejor rendimiento tanto en sus actividades de enseñanza o consultas repentinas; Por ultimo realizar una base de datos una base de datos en las que se haga un informe de consultas y trabajos hechos por los usuarios, mantener organizada esta información,  de manera que pueda ser encontrada y utilizada en cualquier eventualidad.

Tabla de Contenidos

Capítulo 1 Introducción e información general        1

Introducción        1

Pregunta problema        2

Antecedentes        3

Objetivos        5

Objetivo general        5

Objetivo especifico        5

Delimitación del problema        6

Claro        6

Evidente        6

Concreto        6

Relevante        6

Original        7

Factible        7

Justificación        8

Marco teórico        9

Marco conceptual        11

Hipótesis        17

Metodología        18

Tipo de investigación        19

Exploratoria        19

Población        19

Muestra        19

Limitantes o restricciones        20

Capítulo 2  Figuras y tablas        21

Capítulo 3 Resultados y discusión        25

Cronograma        25

Presupuesto        27

Lista de referencias        28

Infografía        28

Vita        30

Lista de figuras

Imagen 1. Logo VIRTUALBOX.        14

Imagen 2. Logo WINBOX        14

Imagen 3. Logo VISUAL STUDIO.        15

Imagen 4. Población y muestra.        15

Tabla 1.cronograma        16

Tabla 2. Presupuesto        16

Capítulo 1
Introducción e información general

Introducción

El uso del internet en institutos ha pasado de ser un lujo a una necesidad a que esta gran red nos permite conocer y aprender acerca de diversos temas. Son diversos los usos que un usuario puede darle al Internet, por ejemplo: Los maestros la han convertido en una de sus principales herramientas debido a la facilidad para llegar al estudiante sabiendo que este es el medio preferido de ellos.

La facilidad y rapidez con la que alguien puede buscar, encontrar información y aprender acerca de cualquier tema en particular así como la forma como el Internet permite conectarse con muchas personas alrededor del mundo, permite en ocasiones acceder involuntariamente a efectos negativos y en ocasiones nefastos para la sociedad.

Lamentablemente, el internet también es mal utilizado y los diversos peligros a los que los usuarios están expuestos no es desconocido para quienes lo frecuentan. Cada vez más a menudo se escuchan noticias acerca de fraudes, ciber-acoso, etc. Ante estas situaciones, los directivos deben estar atentos y valerse de todas las herramientas que estén a su alcance.

         Estimado maestro, ¿Tiene usted algún control del uso del internet en su institución? Esta es una de las preguntas realizadas durante la encuesta acerca del uso del internet. Seguramente cada maestro tiene diversos métodos tales como: Controles manuales, horas de acceso, ubicación del computador, etc. Existen varias formas de controlar el contenido al cual accede un usuario de Internet; sin embargo, solo es posible realizar el control para un dispositivo en particular. Por ejemplo, si usted utiliza un computador de escritorio o portátil, es posible activar lo que se denomina: “Control Parental” para cada equipo.

Planteamiento del problema

Teniendo en cuenta que el colegio Miguel Franklin Buitrago tiene acceso a internet única y exclusivamente para equipos los cuales están en el aula de informática y en el área de administrativa y en ningún otro equipo ajeno podría conectarse.

 Actualmente debido a que el acceso a internet es limitado y que además los estudiantes cuentan con dispositivos móviles y laptops en las que pueden realizar consultas de tipo académico, para su beneficio por esta razón se busca implementar un control parental ya que la información en la internet es libre y todos tiene acceso en cualquier momento. Por esto se utilizará un control parental por hardware para el acceso inalámbrico a internet y así poder bloquear páginas y Apps prohibidas en la institución.

Pregunta problema

¿Es viable dar acceso a internet de manera controlada a los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Miguel Franklin Buitrago?

Antecedentes

La revolución de las computadoras ha acabado y ahora forman parte integral de la vida contemporánea. La revolución ha terminado pero su evolución continúa. En la actualidad, las computadoras aumentan las oportunidades del control social y amenazan la privacidad individual. Es casi imposible funcionar en la sociedad sin proporcionar información personal Un control parental en términos informáticos es una herramienta que ayuda a los padres a establecer reglas de navegación para el uso de los dispositivos con acceso a Internet, ya sea utilizando restricciones, filtros o bloqueos a diversos contenidos disponibles en la Web). En el mercado existen diversos tipos de software que ayudan a controlar el tiempo de uso y la navegación en internet, así como la instalación y ejecución de software. Por ejemplo: Existen sistemas operativos como Windows 7 que traen ya embebido el control parental, también existen en el mercado varias aplicaciones desarrolladas para este cometido. De igual forma las herramientas antivirus, traen esta opción como parte de su suite. Los controles parentales existentes realizan las actividades mencionadas de varias formas, por ejemplo: ^[1]

∙ Controlando el tiempo ∙

Aplicando de reglas que establecen bloqueos o restricciones a nivel de URL puertos, etc.

 ∙ Aplicando el bloqueo de palabras clave; aunque este método puede producir los denominados “falsos positivos”; es decir, bloqueo de páginas no nocivas para menores

∙ Registros: Comprobando hábitos de navegación de menores

∙ Bloqueo de programas: Mensajería instantánea, descarga e instalación de programas

∙ Listas Negras: Estableciendo una lista con las URL de los sitios web no permitidos. Para esto, el padre o administrador debe tener conocimiento de la dirección web. A nivel mundial los controles parentales más usados son los que limitan el tiempo de uso del internet; sin embargo, aplicaciones que controlan el contenido o acceso a redes sociales empiezan a tener una mayor demanda; por lo general dichas herramientas trabajan enfocándose en el contenido que fluye a través de las aplicaciones como WhatsApp, Messenger de Facebook, Instagram, etc.

En Madrid estudiantes de secundaria del colegio the S.A.L. Rosas  trataron de implementar un tipo de control parental similar con tan mala suerte que no pudo llevarse a cabo por cuestiones de tiempo ya que tuvo un instalación muy oblonga.

Objetivos

Objetivo general

Desarrollar un control parental dentro de la institución MFB para ser utilizado por los estudiantes y docentes para hacer consultas académicas y realizar trabajos de imprevisto.

Objetivo especifico

• Analizar herramientas de tipo Control Parental para obtener de ellas ciertas funcionalidades que puedan ser aplicadas en el proyecto.
• Aprender a programar el software de VIRTUALBOX (imagen 1), WINBOX (imagen 2) y VISUAL BASIC (imagen 3) para brindar un soporte adecuado a los usuarios que utilizaran el control parental y tener un mejor rendimiento.
• Gestionar una base de datos extrayendo de ella todo tipo de consultas e informes hechos por los estudiantes y mantener organizada esta información, de manera que pueda ser encontrada y utilizada en cualquier momento.

Delimitación del problema

El proyecto se limita al desarrollo de un control parental para dispositivos Android, Windows, Apple y para su uso se requiere que el equipo se encuentre conectado a la red inalámbrica del domicilio. El control no funcionará cuando esté fuera de la institución y desconectado de la red Wi-Fi.

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